《六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《嘎達(dá)梅林》課件4 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《嘎達(dá)梅林》課件4 新人教版.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4 嘎達(dá)梅林 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè) 你知道這是什么樂(lè)器的聲音嗎 說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的了解 導(dǎo)入 馬頭琴是一種兩弦的弦樂(lè)器 有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄 是蒙古族人民喜愛(ài)的樂(lè)器 有關(guān)馬頭琴有一個(gè)動(dòng)人的故事 老師講給大家聽(tīng)一聽(tīng) 蒙古族是一個(gè)有著悠久歷史的民族 在遼闊的草原上 他們的音樂(lè)也具有著草原的精神和氣質(zhì) 我們學(xué)過(guò)一部分蒙古族的音樂(lè) 你還記得嗎 請(qǐng)你做小老師 帶領(lǐng)大家回顧一下我們學(xué)過(guò)的蒙古族音樂(lè)的知識(shí) 今天我們學(xué)習(xí)的作品是一首根據(jù)蒙古族民歌改編的馬頭琴作品 這首作品的名字叫 嘎達(dá)梅林 我們來(lái)欣賞一段聲樂(lè)演唱 仔細(xì)聽(tīng)歌曲講述了什么樣的故事 請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)視唱 嘎達(dá)梅林 的歌譜 嘗試用聲音表現(xiàn)出蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn) 想一想 這首作品是蒙古族的長(zhǎng)調(diào)歌曲還是短調(diào)歌曲呢 請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱 嘎達(dá)梅林 你認(rèn)為演唱這首歌曲時(shí)如何表現(xiàn)才能表現(xiàn)出作品的風(fēng)格 請(qǐng)同學(xué)們完整欣賞馬頭琴演奏的 嘎達(dá)梅林 仔細(xì)聽(tīng) 說(shuō)一說(shuō)馬頭琴演奏中讓你印象最深刻的地方 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這首作品 數(shù)一數(shù) 嘎達(dá)梅林 的主題在其中出現(xiàn)了幾次 每次出現(xiàn)有什么變化嗎 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)馬頭琴版的前奏部分 在主題出現(xiàn)前有一個(gè)長(zhǎng)音 你認(rèn)為這個(gè)長(zhǎng)音有什么作用 這首歌曲的情緒如果用蒙古族的舞蹈參與表現(xiàn) 你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的舞蹈動(dòng)作 請(qǐng)嘗試設(shè)計(jì)兩個(gè)動(dòng)作 請(qǐng)同學(xué)們完整隨音樂(lè)表演 主題第一遍出現(xiàn)時(shí)輕聲演唱 嘎達(dá)梅林 第二遍出現(xiàn)時(shí)候添加舞蹈動(dòng)作 注意表現(xiàn)出作品的深刻內(nèi)涵 根據(jù) 嘎達(dá)梅林 這首歌曲改編的音樂(lè)除了馬頭琴版本外 還有很多其他形式 請(qǐng)同學(xué)們課后搜集資料 與大家分享 下課