11課《別傷著自己》教學設計
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別傷著自己 教學目標 1 初步形成居家安全的自我保護的意識 2 初步掌握一些處理意外傷害的基本方法 學會求助成人 3 了解家庭生活中的不安全因素 知道居家安全的一些做法 4 知道生活中的一些行為可能會傷著自己 能做到遠離危險行為 四 教學重點 知道居家安全的一些做法 學會求助成人 五 教學難點 初步掌握一些處理意外傷害的基本方法 能做到遠離危險行為 六 課時安排 2 課時 別傷著自己 教學設計第 1 課時 一 教學目標 1 通過學習 形成安全意識 健康成長 2 通過體驗等活動 學習防范危險 保護自己 3 通過做游戲 認識到家中的一些安全隱患 二 教學重點 認識到家中存在的不安全因素 三 教學難點 學習防范危險 保護自己 四 課前準備 將書上 P44 P45 的迷宮棋打印出來 兩人共用一套 五 教學過程 活動一 迷宮棋一起玩 家庭危險難不住我 1 出示 我有一個 的家 說一說 你有一個什么樣的家 2 過渡語 是啊 每一個人提起自己的家 都會想起這些充滿溫暖的詞 可是 家 會不會也存在著危險呢 別著急回答 我們先來玩一局迷宮棋 3 出示迷宮棋規(guī)則 1 找到起點 一人走一步 2 安全的行為打 危險的行為打 3 說一說 圖中的小朋友正在家里做什么 他 她 的做法是否安全 為什么 如果不安全 你是否能說出正確的做法呢 4 圖中有兩步棋的圖片是空白的 請大家回憶你在家中還獨自做過什么事 填 寫進去 并說出你這為這樣做是安全還是危險的 4 教師帶領學生共同填寫 并選擇學生自己填寫的有代表性的圖片進行討論 小結及過渡語 原來 在我們最熟悉的地方 家里 存在著這么多的危險啊 在這里要表揚大家 火眼金睛 像孫悟空一樣 一下子就找到了危險的行為 并且說出了原因 找到了正確的做法 你們真棒 老師告訴你 家里的危險遠遠 不止這些 還有很多地方也存在著不安全的因素呢 來 我們大家一起找一找 活動二 我是小悟空 火眼金睛找一找 1 播放圖片或者視頻 小悟空們 下面這些做法對不對 為什么 例如 在家里玩火 動煤氣開關等 2 我來體驗一下 1 準備一杯熱水 請同學上來用手觸摸杯子 跟大家說一說你的感受 2 可是 我回家好渴啊 我很想喝一杯水 我應該怎么做才能判斷這杯水的溫 度呢 請同學上臺來演示一下 用眼看 是否冒熱氣 用手摸 用手指輕輕觸碰或者用手背輕輕觸碰 3 你還有哪些好辦法可以防范其他危險呢 誰愿意上來跟大家分享一下 小結 大家的方法可真好 同學們都記住了嗎 其實 不安全因素每個家庭都存 在 但為什么大多數(shù)人能非常平安地生活呢 就是因為他們懂得防范危險 遠離 危險 保護好自己 活動三 我和家人在一起 時刻注意家庭安全 說了那么多 老師想問問大家 為什么要時刻注意家庭安全 小結 大家說得真對 只有時刻注意安全 防范危險 我們才能平安健康的生 活 才能積極快樂地學習 安全是開展其他任何活動的前提條件 老師這里有一首小童謠 說到了在家要如何注意安全 我們一起讀一讀好嗎 小朋友 住家中 要牢記 安全經 有電器 不亂碰 水果刀 大人用 熱水瓶 不亂夠 要吃藥 找大人 在床上 不亂跳 在陽臺 不亂爬 安全話 記心中 開心笑 茁壯長 總結 相信通過這節(jié)課的學習 同學們都意識到了自我保護的重要性 大家還 說出來好多時候我們可以求助于家長 從而避免危險的發(fā)生 別傷著自己 教學設計第 2 課時 一 教學目標 1 通過學習 具有防范危險地意識 2 掌握一些受傷后基本處理技巧 形成一種生活技能 3 知道生活中可能會傷害到自己的危險 二 教學重點 知道如何避免動植物及其他帶來的傷害 三 教學難點 掌握一些受傷后的基本處理技巧 形成生活技能 四 教學過程 活動一 我和小狗好好玩 被咬傷了真危險 1 結合書上 P46 故事 兩人一組討論 小狗為什么會咬這個小朋友呢 2 老師這里有個小動畫片 我們一起看看 到底應該怎樣和小動物相處呢 播放視頻 遇到選擇隨時停 請小朋友選擇 在視頻快結束時提問 誰能說一說 我們應該怎樣和動物相處呢 小結 避免被身邊的小動植物或者家里養(yǎng)的寵物以及花草傷害 就一定要做到 跟小動物玩耍的時候不能傷害小動物 與小動物接觸要保持適當距離 不能過 于親密 這樣才能確保自身安全 活動二 身邊危險真不少 注意安全快樂玩 1 游戲 我猜我猜我猜猜猜 老師這里有幾張圖片 哪位小朋友愿意說一說 等待圖上小朋友的會是什么結 果呢 2 哎呀 真是太危險了 最好這些危險不要發(fā)生 可是 怎樣做才能避免這些 危險發(fā)生呢 小結 看來 生活中存在的危險還真是不少呢 但相信同學們在經過學習以后 一定會善于發(fā)現(xiàn) 及時避免 保護好自己的 活動三 受傷總是難免的 緊急處理我會做 1 我們很多同學都有受傷的經歷 誰能回憶一下當時你是怎么處理的 你父母又 是怎么做的呢 2 表演情景劇 說一說 他們的做法對不對 如果不對的話 正確的做法是什么 被狗咬傷 被貓抓傷 怕被家長批評 又怕打針疼 不告訴父母 及時告訴 家長 用流水沖洗 并迅速就醫(yī) 爸爸媽媽不在家 倒開水的時候燙到了手 不知道該怎么辦 一直哭 馬上 打開水龍頭 用涼水沖洗燙傷部位 并給家長打電話 情況嚴重及時去醫(yī)院就 醫(yī) 注意不要亂涂抹東西 擦臉油 醬油等都不管用 在外面玩 摔了個大跟頭 膝蓋破了 老師給清理了傷口 傷口小貼上創(chuàng)可 貼 或者抹上紅霉素眼藥膏 對的 如果情況嚴重及時去醫(yī)院 3 那么 受了傷應該怎么辦呢 兒歌 小傷口 不要慌 清理干凈第一步 涂抹碘伏或眼膏 不遮不蓋不沾水 大傷口 很可怕 告訴父母或老師 及時送到醫(yī)院去 大夫處理才安心 狗咬貓抓要重視 清水沖洗第一步 趕快前往大醫(yī)院 注射疫苗才可以 開水燙 別亂叫 打開涼水一直沖 起了水泡不要摳 前往醫(yī)院去處理 小朋友 要記清 出了事故找大人 及時處理是關鍵 挽救生命最重要 小結 孩子們真棒 你們好多同學都知道受傷后的第一步要做什么 真好 相信 一開始不知道的同學 現(xiàn)在也知道怎么做了 看 你們的收獲多大啊 總結 上節(jié)課我們一起找到了家里的不安全所在 這節(jié)課我們又一起知道了哪 些行為是不對的 遇到危險應該怎么辦 孩子們 只有你們都安全了 才能夠健 康地成長 才能夠學到更多的知識 更大的本領 五 學習評價- 配套講稿:
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- 關 鍵 詞:
- 別傷著自己 11 別傷著 自己 教學 設計
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