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魯教版九年級上冊第六單元第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)說法不正確的是 A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化 B．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán) C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán) D．碳、氧循環(huán)對維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義 2 . 下列關(guān)于 CO2的用途只利用其物理性質(zhì)的是 A．CO2用作滅火 B．CO2參加植物的光合作用可 C．干冰用于人工降雨 D．CO2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料 3 . 由于氣候變暖，南北極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是（ ） A．氧氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳 4 . 下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體 B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸 C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 D．在空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.03% 5 . 實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置如圖所示，其敘述正確的是（ ） A．①所示儀器甲是長頸漏斗 B．④說明CO2能使石蕊試液變紅 C．③可用于收集和檢驗氣體 D．④⑤⑥只能驗證其化學(xué)性質(zhì) 6 . 化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，下列實驗操作的先后順序正確的是 A．實驗室制取氧氣時，先加二氧化錳，后加雙氧水 B．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管 C．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中 D．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取 7 . 下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，錯誤的是 A．純銅紫紅色有金屬光澤 B．二氧化碳易溶于水 C．干冰易升華 D．一氧化碳具有可燃性 8 . 氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法不正確的是（ ） A．空氣中氧氣的體積約占總體積的21% B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．自然界中氧氣的重要來源是綠色植物的光合作用 D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動 9 . 汽車尾氣凈化裝置中，氣體在催化劑作用下反應(yīng)的示意圖如下，相關(guān)說法不正確的是（ ） A．該裝置有助于降低氮氧化合物的排放 B．大量排放反應(yīng)最后的產(chǎn)物可引起溫室效應(yīng) C．該裝置可有效降低汽車尾氣中的PM2.5的含量 D．尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2+4CO4CO2+N2 10 . 下面O2和CO2（固態(tài)CO2俗稱干冰，易升華））的自述中，屬于物理性質(zhì)的是 A． B． C． D． 11 . 用排空氣法收集氧氣，判斷是否收集滿的方法是（ ） A．將燃著的木條放在瓶口 B．將燃著的木條伸入瓶中 C．將帶火星的木條放在瓶口 D．將帶火星的木條伸入瓶中 12 . 下列說法正確的是 A．將帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，說明該氣體中一定不含有氧氣 B．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因此，相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素 C．混合物中一定含有不同種分子 D．石灰石與稀硫酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳 二、填空題 13 . 多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界 （1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。 物質(zhì)用途 石墨作電極 金剛石切割玻璃 對應(yīng)性質(zhì) _______________ _________________ （2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有___________（填字母）。 A．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了周圍的溫度 B．二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒 C．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料 （3）二氧化碳是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體，現(xiàn)代入類已意識到它的排放必須控制．綠色植物通過 _________作用吸收二氧化碳，同時向空氣中放出___（填名稱）．空氣中二氧化碳的主要來源是_________________________________，為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是 _________ (填序號)。 ①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉?；②減少化石燃料的使用； ③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。 （4）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”。甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式___________________________。 14 . 觀察下圖所示的實驗。 ①如圖A，當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是________，原因是_________。 ②如圖B，當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由實驗現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時正確的逃生的方法有（填序號）_________________。 A．打開窗戶跳出 B．成站立姿勢跑出 C．用濕毛巾捂住鼻子 D．沿墻角伏低身子迅速爬向門外 15 . （1）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。 ①可用于人工降雨的是______________； ②可用于制造人造骨的是 ___________； ③可用于改良酸性土壤的是___________。 （2）能源和環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。 ①目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如天然氣、_______和石油等。化石燃料日趨枯竭，人類正在積極開發(fā)新能源，請列舉一種新能源：__________。 ②汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。下圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。 上圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是 ________。該化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律：______（填“是”或“否”）。 16 . 已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。請回答相關(guān)問題： 氣體 CO2 SO2 制濟(jì) 石灰石與鹽酸 Na2SO3與70% 硫酸 相似性 溶解性 能溶于水 易溶于水 與澄清石灰水反應(yīng) 二者都產(chǎn)生白色渾濁 差異性 與KMnO4溶液 不反應(yīng) 氣體被吸收，溶液逐漸褪色 （1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成的主要物質(zhì)（填一污染名稱）。 （2）制取CO2的化學(xué)方程式是，可用于收集CO2的裝置。（選填下圖序號）。 （3）寫出Na2SO3與70%硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，制備SO2的發(fā)生裝置用。（選填上圖序號）。 （4）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是。 （5）結(jié)合已知信息，請你設(shè)汁實驗證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）。 17 . 根據(jù)下圖所示實驗，回答相關(guān)問題。 （1）A中的實驗現(xiàn)象是_______________________； （2）從B實驗?zāi)艿贸鋈紵龡l件之一是______________； （3）在進(jìn)行C實驗時，應(yīng)在______________________________后打開止水夾； （4）通過D實驗對CO2氣體從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個方面得到結(jié)論：物理性質(zhì)___________（填一條即可），化學(xué)性質(zhì)__________________（填一條即可）。 18 . “碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用。其均衡狀態(tài)使地球環(huán)境基本保持不變。但人類的某些行為會使空氣中的二氧化碳平衡被破壞而影響環(huán)境，請結(jié)合圖（自然界中部分碳循環(huán)圖），回答問題： （1）請寫出一種人類破壞這種平衡的行為_____。 （2）上述平衡被破壞的同時，空氣中可能產(chǎn)生大量的二氧化硫氣體，導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫與水、氧氣轉(zhuǎn)變成硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。 （3）煤脫硫可減少其對環(huán)境的影響。為提高煤的利用率而將煤轉(zhuǎn)化為氣體，微觀圖示意如圖A、B、C、D中屬于氧化物的是_____（填寫一種化學(xué)式）反應(yīng)前后化合價升高的元素是_____。 （4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：①綠色植物光合作用。發(fā)生的反應(yīng)為：，生成的葡萄糖供植物生長。②二氧化碳被地球上的海水吸收。產(chǎn)物的化學(xué)式為_____，對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_____。 19 . 空氣中二氧化碳含量增加會導(dǎo)致______（填序號） A 溫室效應(yīng) B 酸雨 C 空氣污染 若有效控制空氣中二氧化碳含量增加，將改善人們的生活質(zhì)量。右圖是利用FeO進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖，在整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)中FeO反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，則FeO 在整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)中起_______作用，反應(yīng)②屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。 20 . 碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。 （1）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是______，碳元素在元素周期 表中位于第______周期。 （2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是________（填字母）。 （3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了________氣體的排放。 （4）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下_____。 三、實驗題 21 . 如圖是老師在化學(xué)課上學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時做的實驗。 （1）實驗前，檢驗瓶中二氧化碳已集滿的方法_____； （2）該實驗的現(xiàn)象是_____； （3）實驗后，老師在瓶中液體里滴加了幾滴紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變成紅色，寫出瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 22 . 我們曾做過的如圖實驗，回答： （1）實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____． （2）實驗1與實驗2運(yùn)用了_____的思想． 四、簡答題 23 . 溫室效應(yīng)的危害？ 五、綜合題 24 . Ⅰ.218年5月9山我國成功發(fā)時高分五號衛(wèi)星，它是世界首額實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測，動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。 （1）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是____________（填名稱）。下列屬于空氣污染物的__________。（填字母序號） A臭氧B一氧化碳CPM2.5D二氧化碳 （2）認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是______________。（填字母序號） a推廣使用新能源 b加強(qiáng)企業(yè)排污管理 c霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行 （3）變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進(jìn)行分離，在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用、部分過程的示意圖如下 ①分子篩中發(fā)生的變化是______________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。 ②下列說法正確的是_________（填序號） A變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體 B變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳 C分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān) Ⅱ.規(guī)范使用儀器是實驗成功的保障，結(jié)合如圖所示儀器，回答問題。 （4）寫出a、b的名稱，a____________，b___________。用C收集氣體完畢，用玻璃片的___________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、實驗題 1、 2、 四、簡答題 1、 五、綜合題 1、