教科版科學(xué)六年級上冊第3課時(shí) 電磁鐵的磁力(一)
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教科版科學(xué)六年級上冊第3課時(shí) 電磁鐵的磁力(一) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 明明同學(xué)制作了一個(gè)電磁鐵,他先改變電磁鐵線圈的纏繞方向,再改變電磁鐵的電流方向,其他條件不變,此時(shí)的電磁鐵( )。 A.南北極改變,磁力大小不變 B.南北極不變,磁力大小改變 C.南北極不變,磁力大小也不變 2 . 下列物品中,能被磁鐵吸引的是( ) A.鐵釘 B.橡皮筋 C.磚塊 3 . 下列因素中,對電磁鐵磁性強(qiáng)弱沒有影響的是( )。 A.電流的大小 B.電流的方向 C.是否帶鐵芯 D.線圈的圈數(shù) 二、填空題 4 . 電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生____________,斷電時(shí)____________消失,且磁性大小和磁極都可以____________。 5 . 用________和________可以做成電流檢測器,檢測電路中有沒有電。 6 . 磁鐵可以隔著一張紙對鐵釘產(chǎn)生________作用。 7 . 把兩塊磁鐵吸合在一起,磁力會(________),把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起,磁力會(________) 。 8 . 用電________制作電磁鐵。(填“可以”或“不可以”) 三、判斷題 9 . 鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。(_________) 10 . 磁鐵隔著紙片能吸引物體。(______) 11 . 電磁鐵中電流越強(qiáng),磁性越強(qiáng);線圈圈數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。(______) 12 . 把互相吸引的兩個(gè)條形磁鐵結(jié)合在一起,磁力大小不變。(_______) 四、綜合題 13 . 下圖是某同學(xué)做“通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁性”的實(shí)驗(yàn)過程,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。 (1)仔細(xì)觀察左圖,我們能得出的結(jié)論:________。 (2)仔細(xì)觀察右圖,我們能得出的結(jié)論:________。 (3)在左圖的電路中連接一個(gè)小燈泡會出現(xiàn)的現(xiàn)象:________。 14 . 如圖所示是根據(jù)電磁鐵的原理設(shè)計(jì)制造的電磁秋千。用條形磁鐵靠近通電的電磁鐵可以實(shí)現(xiàn)電磁秋千的擺動。若使電磁秋千的擺動幅度增大,你采取的措施有哪些? 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、 2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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