魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元 單元總結(jié)
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魯教版九年級(jí)下冊(cè)第九單元 單元總結(jié) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是( ) 物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 加入試劑及用量 除雜操作方法 A KCl溶液 CaCl2 適量的Na2CO3溶液 過濾、除去濾渣 B NaCl Na2CO3 過量的鹽酸 加熱蒸發(fā) C Cu(NO3)2 AgNO3 足量銅粉 過濾將濾渣烘干 D N2 O2 足量的碳粉 加熱 A.A B.B C.C D.D 2 . 下列說法錯(cuò)誤的是( ) ①滌綸、塑料、合成橡膠都屬于合成有機(jī)高分子材料 ②灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用水撲滅 ③KNO3是復(fù)合肥料 ④電線一般用銅制而不是銀,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性比銀好 ⑤生鐵、硬鋁、焊錫、水銀都屬于金屬材料 ⑥析出晶體后的溶液一定是飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 ⑦煤的干餾和石油的分餾均屬于物理變化 ⑧電解水時(shí)加氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 ⑨CO、CO2都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) A.①③⑤⑥⑧ B.②④⑥⑦⑨ C.③⑤⑥⑦⑨ D.①②④⑦⑧ 3 . 下列關(guān)于金屬及金屬材料的說法錯(cuò)誤的是( ) A.生鐵和鋼都是鐵的合金 B.車船表面涂油漆可防止生銹 C.人類使用鋁的年代早于銅、鐵 D.武德合金的熔點(diǎn)低,可作保險(xiǎn)絲 4 . 有X、Y、Z三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氫氣,X、Z不溶解;將X浸入Z的化合物溶液中,X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是 A.Y>Z>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y 二、實(shí)驗(yàn)題 5 . 在實(shí)驗(yàn)室里可以利用如下圖所示裝置制得鐵。 (1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。 (2)B處可觀察到的現(xiàn)象是____;B裝置的作用____。C處酒精燈的作用是________。 (3)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是________。 三、推斷題 6 . 、、、、、、是常見物質(zhì),是一種氣體單質(zhì),是紅色的固體單質(zhì),是淺綠色溶液,是藍(lán)色溶液,它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: (1)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:______、______、______、______。 (2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式::______;:______。 (3)轉(zhuǎn)化為的反應(yīng)______(填“是”、“不一定是”或“不是”)置換反應(yīng)。 四、科學(xué)探究題 7 . 某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣—個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(濃硫酸起吸收水分干燥氣體的作用)進(jìn)行探究。 (1)已知濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是_____。 (2)要干燥反應(yīng)裝置內(nèi)生成出來的氣體,則導(dǎo)管a應(yīng)與___(選填“b”或“c”) 端導(dǎo)管口連接。 (3)對(duì)紅熱的鐵(Fe)與水蒸氣(H2O)反應(yīng)生成的氣體同學(xué)們有以下猜想: 猜想一:生成的氣體可能是氫氣; 猜想二:生成的氣體可能是____。 (4)請(qǐng)你結(jié)合上述連接后的裝置圖,用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想二生成的氣體進(jìn)行驗(yàn)證,并把實(shí)驗(yàn)的操作方法和現(xiàn)象填入下表。 操作方法 現(xiàn)象 結(jié)論 _______ _______ 猜想正確 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 二、實(shí)驗(yàn)題 1、 三、推斷題 1、 四、科學(xué)探究題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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