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魯教版九年級上冊第六單元 第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A．CO2能與水反應(yīng)，可用于滅火 B．銅有金屬光澤，可用于制造電線 C．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣 D．石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯 2 . 如圖所示。甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，沿燒杯壁向燒杯中傾倒二氧化碳。乙圖有三支高低燃燒的蠟燭，被罩在一只稍大一些的燒杯中。對甲、乙中蠟燭燃燒的現(xiàn)象描述正確的是 A．甲、乙都是自下而上依次熄滅 B．甲、乙都是自上而下依次熄滅 C．甲中自上而下依次熄滅，乙中自下而上依次熄滅 D．甲中自下而上依次熄滅，乙中自上而下依次熄滅 3 . 利用下列圖示實驗方案,不能達到實驗?zāi)康牡氖? A．圖1:收集氧氣并驗滿 B．圖2:探究質(zhì)量守恒定律 C．圖3:探究二氧化碳能與水反應(yīng) D．圖4:驗證生石灰與水反應(yīng)放熱 4 . 由于化石燃料的大量使用，造成大氣中CO2濃度增加，由此導(dǎo)致 A．溫室效應(yīng) B．臭氧空洞 C．酸雨 D．白色污染 5 . 在校運會上，50m短跑的運動場上發(fā)令搶打響后，產(chǎn)生的白煙主要是 A．二氧化硫 B．水蒸氣 C．五氧化二磷 D．二氧化碳 6 . 下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（ ） A．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而 C60則是碳的化合物 B．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味 C．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 D．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 7 . 下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是（ ） A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升 B．動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大 C．積極倡導(dǎo)“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應(yīng) D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定 8 . 如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。其中沒有氧氣參加反應(yīng)的是（ ） A．①② B．③⑥ C．④⑤ D．①③⑥ 9 . 下列通過實驗得出的結(jié)論，其中不合理的是 A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明合金的硬度比組成的純金屬大 B．乙實驗不但可以說明分子在不停地運動，還能說明氨水能使無色酚酞變紅色 C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸 D．丁實驗說明一氧化碳具有還原性、可燃性 10 . 下列實驗操作中，正確的是（ ） A．檢驗CO2 B．用排水法收集O2 C．加熱固體 D．測定溶液pH 11 . 規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障．下列實驗操作的先后順序正確的是（ ） A．制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，再加大理石 B．用排水法收集氧氣收滿時，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片 C．洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時，先冷卻，再用水洗 D．用膠頭滴管吸取液體時，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭 12 . 保護環(huán)境已成為當前和未來的全球性重大課題之一，下列因人類生產(chǎn)、生活對環(huán)境破壞而帶來的后果是（ ） ①土地沙漠化②水資源危機③酸雨④南極上空臭氧空洞變大⑤沙塵暴 A．①②⑤ B．①②④⑤ C．②⑤ D．全部 13 . 化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法錯誤的是（ ） A．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)濃縮液體時要用玻璃棒攪拌 B．給試管中的藥品加熱時試管口一定要略向下傾斜 C．點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度 D．用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣完畢，先從水中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 14 . 某化學(xué)興趣小組借助二氧化碳傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出CO2體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶CO2進行以下三步實驗：①敞口放置：②雙手貼在塑料瓶外壁上；③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實驗中測得CO2的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為如圖中的MN段、NP段和PR段。下列說法不正確的是（ ） A．曲線中M→N的變化過程，說明CO2分子是不斷運動的 B．曲線中M→N和N→P相比較，說明溫度越高分子運動速度越快 C．曲線中N→P和P→Q相比較，說明CO2密度比空氣密度大 D．曲線中P→O和Q→R相比較，說明Q點后CO2分子的運動速度減慢 15 . 下列化學(xué)反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳的是（ ） A．木炭燃燒 B．石灰石與稀鹽酸反應(yīng) C．人體的呼吸作用 D．加熱碳酸氫銨 16 . 實驗室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是 A．①③ B．②③ C．②④ D．②⑤ 17 . 可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最好方法是（ ） A．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B．將氣體分別通入水中 C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 D．分別加入適量的澄清石灰水 18 . 下列圖示實驗操作中錯誤的是 A．檢查氣密性 B．稀釋濃硫酸 C．CO2的驗滿 D．傾倒液體 19 . 干冰的成分是 A．CO B．CO2 C．H2CO3 D．H2O 二、填空題 20 . 巴黎氣候大會上達成的《巴黎協(xié)定》，向著“將大氣中溫室氣體的濃度穩(wěn)定在防止氣候系統(tǒng)受到危險的人為干擾的水平上”這個終極目標邁進了一大步。請回答下列問題： （1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是________（填化學(xué)式），綠色植物通過___________作用可以將該氣體轉(zhuǎn)化成氧氣。 （2）“低碳生活”是人們倡導(dǎo)的一種新的生活方式。作為一名中學(xué)生，請你寫出一個屬于“低碳生活”的例子__________________。 21 . 過量二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但將其作為化工原料可造福人類。 （1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式：___________________ （2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。 ①SiO2中硅元素的化合價為， ②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是________________ （3） CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。 ①香蘭素由_____________種元素組成； ②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是_____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化； ③提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________、_____________。 22 . 試從氨氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、金剛石五種物質(zhì)中，選擇正確的物質(zhì)并按要求填空。 (1)天然存在的最硬的物質(zhì)是________。 (2)當人出現(xiàn)高原反應(yīng)時應(yīng)立即吸入的氣體是________。 (3)空氣中含量最大的氣體是________。 (4)有刺激性氣味的氣體是________。 (5)導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要氣體是____________。 23 . 實驗室有一瓶無色氣體，可能是氧氣或二氧化碳，完成下列問題。 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 將_________________伸入集氣瓶中 ________________________ 這瓶氣體是氧氣 向集氣瓶中滴加適量________，振蕩 ________________________ 這瓶氣體是 二氧化碳 24 . 按要求寫出下列化學(xué)方程式： （1）有明亮的藍紫色火焰同時有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)___________ （2）某紅色物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙______ （3）有水生成的分解反應(yīng)______ （4）實驗室用一種純凈物制氧氣______． （5）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與碳反應(yīng)生成CO______． 25 . 2005年2月16日生效的《京都議定書》，要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。請回答下列問題： (1) 綠色植物通過_________作用吸收二氧化碳 (2) 科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)將CO2和H2以一定比例混合并在一定條件下反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：2CO2+ 6H2 =" X" + 4H2O。則 X的化學(xué)式是___________； (3) 為了減緩大氣中CO2含量的增加，請你提出一條可行的建議：_____。 三、實驗題 26 . 如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題： （1）指出儀器名稱：①______，②______； （2）利用上述B、C裝置的組合在實驗室中可以制取二氧化碳氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：______； （3）實驗室制備二氧化碳氣體，通常有以下幾個步驟：其中排列順序正確的是______； ①檢查裝置的氣密性②連接裝置③加入大理石④收集⑤加入稀鹽酸⑥驗滿 A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③⑤④⑥ D．②③④①⑤⑥ （4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，化學(xué)方程式為：______；可選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置為______。 27 . 利用如圖所示裝置進行實驗 （1）儀器C的名稱是_____。 （2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，打開K1，觀察到蠟燭_____。 （3）關(guān)閉K1、打開K2，觀察到蠟燭緩慢的熄滅，說明該氣體具有_____的化學(xué)性質(zhì)，可用于_____。 28 . 請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。 （1）標號①②的儀器名稱：①_____________，②_____________。 （2）實驗室選用A、D裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，氣體收集完畢時，應(yīng)先____________（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。 （3）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為___________（選填序號，下同），收集裝置為_______________。 （4）實驗室制取并收集CO2，選擇裝置B和_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。 （5）興趣小組選用F制氫氣，其優(yōu)點是_____________為了檢驗并除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的H2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_________（選填字母）； a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2d．3→4→2→1 29 . 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。 （1）寫出標號儀器①的名稱：_________； （2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是____，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣_____的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________； （3）實驗室可以選擇裝置_____（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，驗滿的方法是____________； （4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從____口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是____________。 30 . 根據(jù)下列實驗裝置改進，請回答有關(guān)問題： （1）實驗一：①制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____； ②儀器a的名稱是_____；改進裝置的優(yōu)點是_____（寫一條即可）。 （2）實驗二：①兩套裝置中，漏斗與_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相當；大燒杯與_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相當。 （3）實驗二裝置改進后，下列說法正確的是_____（填序號，雙選）。 A 冰塊與水的性質(zhì)完全相同 B 同樣可以降低水的硬度 C 比原裝置得到的蒸餾水更純 D 在戶外，可利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品自制飲用水 31 . 在實驗室里，老師給同學(xué)們提供了下列儀器和稀鹽酸、高錳酸鉀、過氧化氫溶液、氯酸鉀及火柴和棉花。請回答下列問題： （1）儀器②的名稱_____，儀器①在一般實驗中的用途為_____。 （2）利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 （3）利用上述儀器中的_____(填序號)并補充一種儀器_____和藥品_____還能制取另有一種氣體。 （4）下圖是小明制取二氧化碳的主要步聚，這些步驟的正確順序是（填字母標號）_____。 四、簡答題 32 . 用如圖所示裝置完成二氧化碳的性質(zhì)實驗，甲中的液體具有吸水作用。步驟及現(xiàn)象： （1）關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ，乙中現(xiàn)象：_____。 （2）關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ，乙中小花變紅。通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是：__________。 33 . 如圖所示裝置，某化學(xué)興趣小組對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡。 （1）同學(xué)們通過討論認為，雖然天平不平衡，但是該反應(yīng)仍然符合質(zhì)量守恒定律，他們的理由是什么________？ （2）同學(xué)們通過對質(zhì)量守恒定律的研究，得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______________________（填序號）。 ①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類 34 . 以下是初中化學(xué)常見的儀器和實驗圖，回答下列問題: (1)在粗鹽提純實驗中，每步都用到的儀器是_______________（填名稱）； (2)儀器C在實驗中的用途是_______________________________； (3)描述裝置D進行紅磷在空氣中燃燒時的現(xiàn)象:___________________________，并放出熱量； (4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是___________________________________________。 35 . 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。 (1)裝置A中，儀器a的名稱是______________。 (2)實驗室常用裝置A制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是________________________。 (3)如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________、________________。 (4)實驗室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是________________。用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是________________________。 36 . 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。 （1）裝置A中，儀器a的名稱是__________。 （2）實驗室常用裝置A制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。 （3）如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____、___。 （4）用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是_________。 五、科學(xué)探究題 37 . （1）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列各化學(xué)實驗。 ①檢驗裝置B的氣密性操作：______。 ②實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有______（填寫儀器序號字母）。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端管口通入。 ③若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設(shè)計裝置B時使用儀器d的目的是______。 ④若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為______（從左至右填寫儀器序號字母）。 （2）化學(xué)興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。 （查閱資料） ①牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。 ②常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。 ③牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。 ④SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)。 ⑤相關(guān)物質(zhì)的溶解性表： 物質(zhì) Al(OH)3 NaAlO2 AlCl3 溶解性 不溶 溶 溶 該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑。 （提出猜想） 猜想1：摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。 猜想2：摩擦劑的成分為______。 猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3。 （設(shè)計實驗） 實驗步驟 預(yù)期實驗現(xiàn)象 預(yù)期實驗結(jié)論 組裝下圖裝置進行實驗。取少量摩擦劑于錐形瓶中加入適量的______ 固體全部溶解，有氣泡，石灰水變混濁 則猜想1成立 錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________ ________ 摩擦劑部分溶解 石灰水無明顯變化 則猜想3成立 （實驗結(jié)論）經(jīng)過實驗驗證，猜想1成立。 （實驗反思）同學(xué)們?yōu)檫M一步確認摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量。整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為______，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁。 六、計算題 38 . 實驗室取15.0克氯酸鉀和二氧化錳混合物，加熱該混合物，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量．重復(fù)以上操作，依次加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后稱量剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表： 加熱時間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量(克) 14.4 12.6 10.2 10.2 ①完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______ ． ②求該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為__________． 七、綜合題 39 . 人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。某課外興趣小組探究金屬的性質(zhì)。 (1)用等質(zhì)量相同表面積的鎂條，等體積不同濃度的稀鹽酸，在一定條件下反應(yīng)，實驗結(jié)果如圖所示 對比a、b曲線，引起a曲線壓強迅速增大的因素可能有______，______。 (2)將1g含鎂48％的鎂鋁合金(不含其他元素)粉末在氧氣中加熱，至反應(yīng)完全。 ①該合金中鎂消耗氧氣的質(zhì)量最多是多少?______(寫出計算過程) ②該合金與氧氣反應(yīng)后生成固體的質(zhì)量最多是______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。 40 . 化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量CO2。大氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題。 （1）天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式是_______________________； （2）計算1gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m =____________。（精確到0.01g）; （3）從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是________________。 1g物質(zhì)完全燃燒放出CO2的質(zhì)量 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 CH4 m 56kJ C 3.67g 32kJ 第 20 頁 共 20 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、簡答題 1、 2、 3、 4、 5、 五、科學(xué)探究題 1、 六、計算題 1、 七、綜合題 1、 2、