《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)D卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1. （8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，一定要寫(xiě)工整、美觀哦 mo l shǎng wǔ tuī jin zhāo jin xīn wi ________ ________ ________ ________ ________ zǎi xing jǐ yǔ lo li shū ci qīn qī ________ ________ ________ ________ ________ 2. （10分）照樣子，填一填。 例：（學(xué)）拼音 ________游戲 ________歌 例：（快樂(lè)）地回答 ________地回答 ________地回答 例：（綠色）的太陽(yáng)傘 ________的太陽(yáng)傘 ________的太陽(yáng)傘 3. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 南——________ 黑夜——________ 馬虎——________ 稠——________ 快——________ 稀少——________ 4. （4分）讀下面的句子并填空。 （1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 這句話(huà)把________當(dāng)人寫(xiě)，并說(shuō)出它會(huì)________。 （2）江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。 句子運(yùn)用了________的修辭手法，突出了________。 （3）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。 這句話(huà)運(yùn)用了________的修辭手法，有________的作用。 5. （4分）文章寫(xiě)“我”在拉琴的過(guò)程中,老人自始至終“很平靜地望著我”。對(duì)于老人的“平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A . 老人耳聾,聽(tīng)不到“我”難聽(tīng)的拉琴聲 B . “我”找到了自信,琴聲變得動(dòng)聽(tīng),老人聽(tīng)得入神 C . 老人熱愛(ài)音樂(lè),她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中 D . 老人做出“平靜”的樣子,用以鼓勵(lì)“我” 6. （15分）看圖寫(xiě)話(huà) 小朋友們，看看圖上畫(huà)著誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?結(jié)果怎么樣?發(fā)揮想象寫(xiě)段意思連貫的話(huà)。(沒(méi)有學(xué)過(guò)的漢字可用拼音代替) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 7. （10分）閱讀理解 竺可楨爺爺是我國(guó)近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他一生有著對(duì)氣象學(xué)、氣候?qū)W和地理學(xué)的執(zhí)著獻(xiàn)身jīng shēn，率先對(duì)臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候區(qū)域、農(nóng)業(yè)氣候、物候、氣候變遷等進(jìn)行yn jiū，其中一些成果達(dá)到國(guó)際水平。竺爺爺一生發(fā)表kē xu著作近300篇，晚年寫(xiě)的《中國(guó)近五千年氣候變遷的初步研究》、《論我國(guó)氣候的幾個(gè)特點(diǎn)及其與糧食作物生產(chǎn)的關(guān)系》和《物候?qū)W》等專(zhuān)著，在理論和實(shí)踐上都具有zhng yo意義。 （1）根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。 jīng shen________ yn jiū________ kē xu________ zhng yo________ （2）通過(guò)閱讀這個(gè)片段，我們知道竺可楨爺爺在________、________、________等方面有著杰出的貢獻(xiàn)。 （3）“奠基人”是什么意思？把你的理解寫(xiě)下來(lái)。 8. （12分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿(mǎn)陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人（ ）著桂花樹(shù)，使勁地（ ）。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花。我（ ）著 啊 真像下雨 好香的雨啊 桂花搖落以后，（ ）去小枝小葉，（ ）上幾天太陽(yáng)，（ ）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 （1）選擇合適的動(dòng)詞填在括號(hào)內(nèi)。 收 曬 挑 搖 抱 喊 （2）在短文的空白處填上標(biāo)點(diǎn)。 （3）寫(xiě)出表示桂花的用途的句子。 （4）寫(xiě)出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子。 （5）“好香的雨”指的是：________ （6）一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么？ 9. （22分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。 燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話(huà)：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一會(huì)兒，滴答，滴滴答答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。 （1）找出短文中的表示聲音的詞。 （2）短文共有________個(gè)自然段，第________自然段寫(xiě)“我們”在雨中上學(xué)去。 （3）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：滴答——滴滴答答 嘩啦——嘩啦嘩啦 ________——________ ________——________ （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①下雨前，天________了，云________了，太陽(yáng)________了，燕子________，魚(yú)兒________，螞蟻________，說(shuō)著悄悄話(huà)：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” ②小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像________，又像________。 （5）在雨中，你是怎樣上學(xué)的呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、