《《南州六月荔枝丹》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《南州六月荔枝丹》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

南州六月荔枝丹 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 溫溪高級(jí)中學(xué) 王明峰 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明順序 掌握說(shuō)明文說(shuō)明順序的一般規(guī)律 2 結(jié)合實(shí)際 了解荔枝的生態(tài) 生產(chǎn)情況 豐富科學(xué)知識(shí) 3 說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性 準(zhǔn)確性 體會(huì)本文中古詩(shī)文妙用的效果 學(xué)會(huì)將科學(xué)與文學(xué)相融合進(jìn)行說(shuō)明文的創(chuàng)作 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 了解說(shuō)明文說(shuō)明的方法 并了解其作用 2 學(xué)習(xí)本文先主后次 由表及里 從實(shí)到虛的說(shuō)明順序 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1 抓住事物特征 綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法的寫(xiě)法 2 說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 科學(xué)性 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)學(xué)過(guò)的關(guān)于荔枝的詩(shī)句 長(zhǎng)安回望繡成堆 山頂千門(mén)次第開(kāi) 一騎紅塵妃子笑 無(wú)人知是荔枝來(lái) 過(guò)華清宮絕句 杜 牧 羅浮山下四時(shí)春 盧橘楊梅次第新 日啖荔枝三百顆 不妨長(zhǎng)作嶺南人 惠州一絕 蘇 軾 過(guò)華清宮絕句 生動(dòng)揭示了封建帝王生活的腐朽 惠州一絕 夸張表現(xiàn) 了荔枝口味的鮮美 今天我們就來(lái)了解詩(shī)中介紹的水果 二 整體感知 1 齊讀白居易的 荔枝圖序 第一小節(jié) 觀察荔枝圖片 與 白 居 易 描 述 的 文 字 相 對(duì) 照 與 某 些 描 述 是 否 有 不 同 明 確 殼 如 紅 繒 可 那 么 不 平 整 不 像 紅 色 的 絲 織 品 過(guò) 渡 賈 祖 璋 也 是 這 么 認(rèn) 為 的 我 們 來(lái) 看 看 他 又 是 如 何 描 述 荔 枝 的 呢 請(qǐng) 同 學(xué) 們 用 自 己 喜 歡 的 方 式 讀 課 文 2 找出文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些內(nèi)容 在書(shū)上勾畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)概括 3 畫(huà)出文章的結(jié)構(gòu)圖 說(shuō)說(shuō)文章的采用了什么樣的說(shuō)明順序 荔枝的生態(tài) 主 次 荔枝的生產(chǎn) 11 14 2 10 殼膜 果肉 貯藏 果核 果花 大小 輕重 形狀 顏色 外殼 外部形態(tài) 發(fā)展 習(xí)性和北 限 果譜 產(chǎn)地 內(nèi)部構(gòu)造 里 實(shí) 虛 4 小結(jié) 本文的說(shuō)明順序是由表及里 由實(shí)到虛 由主到次 三 研讀探究 默讀課文 在文中圈畫(huà)批注 本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法及并說(shuō)明其作用 說(shuō)明方法 舉例子 列數(shù)字 下定義 打比方 引資料等 舉例子 來(lái)自調(diào)查的 第 5 段 廣東調(diào)查得知 有鵝蛋荔和丁香荔 重達(dá)四五十克 來(lái)自現(xiàn)實(shí)的 第 12 段 海南和廉江有野生的荔枝林 來(lái)自古籍的 第 12 段 據(jù)記載 南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝 作用 運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法 通過(guò) 的實(shí)例 對(duì) 進(jìn)行說(shuō)明 使說(shuō)明更具 體 更有說(shuō)服力 列數(shù)字 南 州 六 月 荔 枝 丹 表 準(zhǔn)確的數(shù)字 第 10 段 廣東有雙季荔枝 一年開(kāi)花兩次 又有四季荔枝 一年 開(kāi)花四次之多 估計(jì)數(shù)字 第 5 段 荔枝大小 通常是直徑三四厘米 重十多克到二十多克 作用 用數(shù)字說(shuō)明可以使讀者對(duì) 獲得具體的印象 使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō) 服力 下定義 第 2 段 荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片 好像龜甲 特稱(chēng)龜裂片 作用 科學(xué)準(zhǔn)確地解釋說(shuō)明 使說(shuō)明更嚴(yán)密 打比方 第 4 段 細(xì)長(zhǎng)如指形的 龍牙 圓小如珠的 珍珠 作用 運(yùn)用比喻說(shuō)明 可以把 介紹得更加形象生動(dòng) 引資料 荔枝圖序 詠荔枝膜 過(guò)華清宮絕句 惠州一絕 新荔篇 作用 說(shuō)明荔枝外形及內(nèi)部特征 說(shuō)明荔枝膜的輕薄 說(shuō)明荔枝不耐貯藏 說(shuō)明荔枝味美 說(shuō)明荔枝性喜溫暖 加強(qiáng)文藝性和趣味性 引用史料典籍 作用 荔枝栽培歷史久南越王進(jìn)貢 中國(guó)果樹(shù)栽培學(xué) 四川果樹(shù)良種圖譜 荔枝的大小 荔枝的大小 課堂小結(jié) 本文是一篇科學(xué)小品 學(xué)習(xí)了本文之后 你能結(jié)合本文總結(jié)科學(xué)小 品的特點(diǎn)嗎 科學(xué)性 文藝性 四 拓展遷移 引用古詩(shī) 加強(qiáng)科學(xué)性和說(shuō)服力 我國(guó)地域遼闊 物產(chǎn)豐富 許多地方都有自己的特產(chǎn) 請(qǐng)任選一種家鄉(xiāng)的 特產(chǎn) 作一簡(jiǎn)要而生動(dòng)的說(shuō)明介紹 要求 1 注意說(shuō)明順序 做到條理清楚 2 最好穿插引用一點(diǎn)有關(guān)的詩(shī)文 傳說(shuō)或其他資料 3 適當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法 4 字?jǐn)?shù)在 300 左右