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人教版2020年八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 綜合測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合液作為汽車冷卻系統(tǒng)中的冷卻液，這是由于這種混合液具有 A．較低的沸點 B．較低的凝固點 C．較高的凝固點 D．較好的冷卻效果 2 . 實驗室要制造一個低溫而又干燥的環(huán)境，可以采用下列措施中的（ ） A．采用大量的冰塊使其熔化吸熱達到降溫的目的 B．用電風扇猛烈的吹使其降溫 C．用干冰的升華吸熱來獲得干燥和低溫的室內(nèi)環(huán)境 D．用噴霧的方法加快蒸發(fā)吸熱來降溫 3 . 下列說法錯誤的是 A．攝氏溫標規(guī)定通常情況下冰水混合物的溫度為0℃ B．酒精燈應(yīng)當用外焰加熱 C．熄滅酒精燈時可以用嘴吹滅 D．常見溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 4 . 已知萘是一種熔點比冰高的晶體下面哪個與它的熔化圖像最相似 A． B． C． D． 5 . 下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要吸收熱量的是（ ） A．春天，冰雪融化匯成的溪流 B．夏天，冰箱門口飄出的“白氣” C．秋天，草叢之上晶瑩的露珠 D．冬天，天上紛紛飄落的雪花 6 . 下列生活實例中，為了加快蒸發(fā)速度的是（ ） A．人們用塑料袋將鮮橙包裹起來 B．人們將暴曬在陽光下的鮮花搬到陰涼處 C．老師倒出適量酒精后迅速把瓶蓋擰緊 D．人們總是將濕衣服晾在通風向陽的地方 7 . 人類的生存離不開水，水在大自然中循環(huán)，形成不同的狀態(tài)，如霧、露、雪、冰晶、霜、雨等，下列物態(tài)變化中，不屬于液化（或沒有液化過程）的是（ ） A．霧的形成 B．霜的形成 C．露的形成 D．雨的形成 8 . 炎熱無風的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面己被一輛灑水車灑水淋濕了．他認為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?，于是趕快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上他卻感到更加悶熱了．你認為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（ ） A．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢 B．地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量 C．灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高 D．地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上 9 . 如圖所示是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是 A．海波的沸點是48℃ B．海波在BC段放出了熱量 C．海波在溫度為48℃時一定是液態(tài) D．第6min時海波開始熔化 二、多選題 10 . 下表為標準大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點。根據(jù)表中的物質(zhì)熔點，下列說法中正確的是 物質(zhì)名稱 固態(tài)氫 固態(tài)氮 固態(tài)水銀 金 銅 鋼 鎢 熔點/℃ -259 -210 -38.8 1064 1083 1515 3410 A．將表中的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)鎢所需要達到的溫度最高 B．純金掉入鋼水中會熔化 C．水銀溫度計不能測量-30℃的氣溫 D．在-260℃時，氫是液態(tài) 11 . 如圖所示，由冰的熔化曲線可知 A．冰是晶體 B．冰的熔點為0℃ C．冰的熔化過程經(jīng)歷了5min D．冰塊在0~2min時沒有內(nèi)能 12 . 下列說法中正確的是（ ） A．組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力 B．組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān) C．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變 D．沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大 三、填空題 13 . 用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，冰的冷卻效果更好，是因為它在熔化過程中要___熱量。燒水、做飯的時候，水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣和開水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣液化的時候還要___熱量。 14 . 生活處處有物理，留心觀察皆學問．冬季，菜農(nóng)貯菜時，常在菜窖里放幾桶水，這利用了_____。如圖人們常用酒精為高燒病人降溫，是因為酒精在__過程中要__，病人的體溫便可暫時下降。 15 . 請仿照固態(tài)和液態(tài)的轉(zhuǎn)化，在圖中，填入其它物態(tài)變化的名稱及吸熱與放熱情況。 （_____） 16 . 某實驗小組自制了一個簡易溫度計。為了給它標上刻度,在標準大氣壓下將溫度計放人冰水混合物中，液面處標記為0℃;再將溫度計放人 ________中，將液面處標記為100℃. 17 . 蒸蛋器是一種采用發(fā)熱盤通電后，使盤內(nèi)產(chǎn)生高溫蒸氣來快速把雞蛋蒸熟的一種生活小家電，如圖所示，蒸蛋器在工作時將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水的溫度升高________（填物態(tài)變化名稱）為水蒸氣，水蒸氣上升遇到雞蛋，一方面通過________使蛋的溫度升高，另一方面水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）放熱，使蛋的溫度升高，兩措并舉使蛋很快蒸熟． 18 . 在“觀察水的沸騰“的試驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，則： 圖_______是水在沸騰前的情況，圖______是水在沸騰時的情況。 四、實驗題 19 . 在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗中． （1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時冰的溫度是___ ℃． （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小勇畫出了其溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，分析圖像后可知： ①冰熔化過程中，溫度_______． ②不考慮熱量損失，第2～4min冰吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的熱量． （3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進行實驗．用酒精燈不斷給燒杯加熱時，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點． 20 . 興趣小組的同學學過了晶體和非晶體的知識后，想探究冰到底是晶體還是非晶體，做了如下實驗。 （1）實驗前，小組討論認為該實驗應(yīng)采用“水浴”法給試管加熱，這樣冰的溫度上升速度較_____（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。 （2）組裝如圖甲裝置。他們將大量的冰粒放入大試管中，再把大試管浸入燒杯的水中，開始加熱，從某時刻開始記錄時間和溫度。加熱一段時間后，可看到靠近燒杯口上方有“白氣”冒出，“白氣”是_____。（填序號） A．水氣 B．小水珠 （3）小組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了冰的溫度隨時間變化的圖象乙，分析圖象發(fā)現(xiàn)：①冰是_____，②圖中_____段（填“AB”或“BC”）是冰正在熔化的過程。 21 . 小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．為了驗證沸點與氣壓間存在怎樣的關(guān)系，小明設(shè)計了以下實驗方案并加以實施． （實驗一）：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計測得水將要沸騰到沸騰過程中溫度隨時間的變化如下表格所示： 時間/分 2 4 6 8 10 12 14 溫度/℃ 70 78 86 91 102 102 102 由數(shù)據(jù)可知，當時燒瓶內(nèi)氣壓_____（填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓． （實驗二）：燒瓶中的水沸騰（如圖a所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b所示）．向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰． （1）上述實驗中水為什么重新沸騰__________； （2）若利用圖c裝置來驗證“氣壓增大時，液體沸點升高”，當瓶內(nèi)水沸騰后，小明該如何操作________． 22 . 保留水份是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學各自做了研究實驗。如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜），回答下列問題： （1）這三組實驗中，研究方法正確的有_____、_____兩組。 （2）研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論_________？ （3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？_____________________。 23 . 如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。 （1）按照圖安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是：調(diào)整固定A、B的位置時，應(yīng)該先調(diào)整固定______（選填“A”或“B”）的位置。 （2）在燒瓶口上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是燒瓶里噴出的水蒸氣________（填物態(tài)變化）形成的，在此過程中金屬盤的溫度會_________。 （3）短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施是：___。 五、簡答題 24 . 解釋“霜前冷，雪后寒”涉及到的物理知識 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、實驗題 1、 2、 3、 4、 5、 五、簡答題 1、