《人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八組第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八組第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)B卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八組第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共87分) 1. （2分）讀句子，選出正確的讀音。 ①教育家從手提包里取出三個(gè)系________（j x）著繩子的小錘。 ②女孩不假________（jiǎ ji）思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。” 2. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shn l ch bēi wēi xiǎn jī dng ________ ________ ________ ________ jio y dǔ zh sī suǒ hu jiǎng ________ ________ ________ ________ 3. （4分）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①應(yīng)該有的都有了，表示一切齊備。________ ②不轉(zhuǎn)眼珠看，形容注意力集中。________ ③形容很多人說(shuō)同樣的話。________ ④比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。________ 4. （5分）粗心的小朋友把句子弄亂了，我來(lái)幫他排一下。 ________嚓的一聲，畫(huà)報(bào)撕壞了。 ________他倆一起補(bǔ)好了畫(huà)報(bào)，高興奮興地看了起來(lái)。 ________老師來(lái)了，他倆搶著對(duì)老師說(shuō)：“畫(huà)報(bào)是她弄壞了?！? ________明明和平平搶著看畫(huà)報(bào)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。 ________老師說(shuō)：“以后可不能這樣了，快去補(bǔ)一補(bǔ)吧！” 5. （8分）區(qū)分下面的字,并組詞 踏________ 律________ 蹋________ 津________ 決________ 茁________ 訣________ 拙________ 6. （2分）我能寫(xiě)出很多帶有下面偏旁的字。 扌：（擔(dān)）________ 犭：（猜）________ 7. （2分）請(qǐng)你當(dāng)裁判。 不假思索 ①讀音：________ A、jiǎ B、ji ②釋義：________ A、虛偽的、不真實(shí)的。 B、假定 C、假如 D、借用 8. （8分）比一比，再組詞 瑕________ 兀________ 稍________ 愿________ 假________ 元________ 梢________ 源________ 9. （4分）填上合適的量詞。 一________小橋 一________水壺 一________鏡子 一________彩云 10. （4分）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 寫(xiě)四個(gè)表示磨礪意志的成語(yǔ)。 ________ ________ ________ ________ 11. （2分）我能寫(xiě)出很多帶有下面偏旁的字。 亻：（仁）________ 宀：（寬）________ 12. （3分）找出意思相反的詞。 ①李明寫(xiě)字一貫認(rèn)真，從不馬虎。________ ②失敗了不要灰心，成功了要繼續(xù)努力。________ ③注意節(jié)約，不要浪費(fèi)，是我們從小要養(yǎng)成的好習(xí)慣。________ 13. （3分）讀句子，在括號(hào)里填上一個(gè)與加下劃線字意思相反的詞。 ①水面很寬 ， 可橋很________。 ②這個(gè)實(shí)驗(yàn)屢次失敗 ， 而今天終于________了。 ③這位科學(xué)家的內(nèi)心再也不能平靜 ， 他萬(wàn)分________地抱起女孩。 14. （8分）形近字組詞 峨________　弦________　謂________　泰________ 娥________　眩________　渭________　秦________ 15. （9分）照例子再寫(xiě)幾個(gè) ①胖乎乎 ________ ________ ________ ②密密層層 ________ ________ ________ ③描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)： ________ ________ ________ 16. （5分）看圖寫(xiě)話。 小熊在放風(fēng)箏，發(fā)生了什么事？是誰(shuí)幫助了他？想一想，編個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。 17. （5分）海灘上有貝殼。(擴(kuò)句) 18. （5分）句子訓(xùn)練營(yíng) ①蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線。（縮句） ②睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為“把字句”） ③我被滿面笑容的外公叫進(jìn)房里。（改為“把”字句） ④我累得不行了，不得不休息一會(huì)兒。（改為一般陳述句） ⑤已經(jīng)快晚上八點(diǎn)了，你怎么還不回家呢？（改為陳述句） 二、 閱讀題 (共1題；共21分) 19. （21分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 橡樹(shù) 花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。他一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹(shù)冠遮天蔽日，濃密的樹(shù)蔭擋住了它周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著身材的長(zhǎng)高和枝葉的繁茂，橡樹(shù)的驕傲情緒也與日俱增。有一天，它居高臨下，用輕蔑的目光望著周?chē)臉?shù)木大聲喊： “快把這棵可憐的榛(zhēn)子樹(shù)給我收拾掉！”于是那棵榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。 “我不再愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰！看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心！”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令說(shuō)。于是無(wú)花果樹(shù)也遭到了厄運(yùn)。 妄(wng)自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的枝葉，傲慢地說(shuō)：“把這些枯枝敗葉的果樹(shù)也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹(shù)木也都成了木柴。 就這樣，大吵大鬧的橡樹(shù)把它周?chē)臉?shù)木都一棵棵斬盡了，成了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人，它的美貌使得其他的樹(shù)木只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩。 可是有一天刮起了狂風(fēng)。驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風(fēng)挺立著。然而風(fēng)遇不到一棵樹(shù)阻攔，暢通無(wú)阻，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)，無(wú)情地撕扯著它的枝葉，吹翻了它的軀干，終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，隨著一陣劈裂聲倒在地上。 （1）根據(jù)下列意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)，形容不斷增長(zhǎng)。________ ②形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大。________ （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 輕蔑——________ 罷休——________ 傲慢——________ 阻攔一—________ （3）“橡樹(shù)的驕傲情緒也與日俱增”中的“也”反映出了什么？ （4）在驕傲的橡樹(shù)眼中，榛子樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)、果樹(shù)都是什么樣的？ （5）橡樹(shù)為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？你受到了什么啟示？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共87分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀題 (共1題；共21分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、