《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1. （8分）比一比，再組詞。 技________ 幼________ 湛________ 誕________ 枝________ 幻________ 堪________ 挺________ 2. （10分）寫(xiě)出下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)的反義詞。 ①要是你在野外迷了路，千萬(wàn)別慌張。________ ②羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。________ ③它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)成功。________ ④沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖。________ 3. （4分）寫(xiě)出近義詞。 曲折——________ 奇異——________ 不朽——________ 4. （4分）“我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲閃著粼的波光。”這句話(huà)運(yùn)用比喻的手法，把________比作________，把________比作________，描繪了綠意盎然的景象。 5. （4分）《將相和》中的主要人物是（ ）。 A . 趙王 B . 藺相如 C . 廉頗 D . 秦王 6. （15分）看圖寫(xiě)話(huà)。 圖中的小朋友在干什么？他看到了什么，想到了什么，又是怎樣做的？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 7. （10分）課內(nèi)閱讀。 有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。豆莢在生長(zhǎng)，豌豆也在生長(zhǎng)。豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚唬梢慌?。太?yáng)在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長(zhǎng)越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。 “難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個(gè)問(wèn)，“老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來(lái)。我似乎覺(jué)得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！” （1）這一部分寫(xiě)了豌豆的________和________。 （2）“豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?！边@句話(huà)運(yùn)用了________的修辭手法。 （3）難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句） 8. （12分）課內(nèi)閱讀。 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。 （1）寫(xiě)出反義詞 朋友——________鮮艷—— ________早晨——________ （2）找出這段中的一個(gè)擬人句。 （3）找出這段中的一個(gè)排比句。 （4）來(lái)到學(xué)校上學(xué)的有________個(gè)民族的學(xué)生，他們是：________ 9. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 愛(ài)因斯坦趣談 愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作由秘書(shū)處理。 一天，已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間，辦公室里的電話(huà)鈴響了。秘書(shū)不耐煩地拿起聽(tīng)筒。 “請(qǐng)問(wèn)，我可以和主任談話(huà)嗎？”耳機(jī)里傳來(lái)溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢?shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)，按老習(xí)慣回答：“主任不在?！薄澳敲矗?qǐng)您告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家?！? 秘書(shū)婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“無(wú)可奉告，他不希望他的住處受到干擾。” 這時(shí)，電話(huà)里的聲音突然變低了：“請(qǐng)你不要告訴任何人，我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家。在路上邊走邊思考，走著走著，竟來(lái)到一個(gè)陌生的地方，忘記家的地址，沒(méi)有辦法，只好麻煩你幫我查找地址了?！? 愛(ài)因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。 （1）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①形容名聲非常顯著。________ ②形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。________ （2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 分散——________ 直率——________ 熟悉——________ （3）用“因?yàn)椤浴钡木涫礁膶?xiě)文中劃線(xiàn)的句子。 （4）短文最后寫(xiě)愛(ài)因斯坦“生活上的記憶力卻這么差”具體指什么？ （5）你是怎樣評(píng)價(jià)愛(ài)因斯坦的？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、