人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測試(II)卷
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人教版2019年八年級上冊歷史與社會 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測試(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 《帝國的終結(jié)》是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作,該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦,雖死猶存,它亡得“悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指( ) A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.焚書坑儒 C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制 2 . “秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍斬浮云,諸侯盡西來?!痹撛娰濏灹饲赝踮A政哪項歷史功績( ) A.建立中央集權(quán)制度 B.兼并六國,完成統(tǒng)一 C.修筑 萬里長城 D.書同文,車同軌 3 . 中國銀行行徽(圖1)的外觀設(shè)計靈感源自于我國古代的一種錢幣。這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在( ) A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.西晉 4 . 電影《英雄》中有這樣一個場景:無名對秦王說,“劍”字有十八種寫法。秦王說,統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國后保留的這種文字屬于 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書 5 . 秦朝時,蜀郡(現(xiàn)今四川地區(qū)一帶)郡守產(chǎn)生的方式是( ) A.世襲繼承 B.皇帝任命 C.地方推薦 D.考試選拔 6 . 秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家。下列史實與其不符的是( ) A.推行郡縣制 B.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” C.修筑長城 D.統(tǒng)一文字 7 . 秦的統(tǒng)一,開創(chuàng)了歷史新局面,這一統(tǒng)一局面的出現(xiàn),所起到的作用有 ①結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面 ②有利于人們生活的安定 ③為社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展提供了條件,符合各國人民的共同愿望 ④促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8 . 有學(xué)者認(rèn)為:“古來帝王,由秦始皇到清代宣統(tǒng),正統(tǒng)偏安者共200余人,真正懂得國家政體并善以此治國的,不過秦皇、漢武、宋太祖、康熙四人而已”。這里的“國家政體”是指( ) A.王位世襲制 B.分封制 C.行省制 D.中央集權(quán)制 9 . 監(jiān)察制度在歷朝歷代乃至現(xiàn)在都有著重要意義。下列官職中不具有監(jiān)察功能的是( ) A.丞相 B.東廠 C.御史大夫 D.錦衣衛(wèi) 10 . 我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是( ) A.夏 B.商 C.周 D.秦 11 . “國家統(tǒng)一,民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。以下符合這一主題( ) ①秦始皇規(guī)定以小篆為全國統(tǒng)一文字②北魏孝文帝提倡改穿漢服 ③遼、宋、西夏、金政權(quán)的對峙④乾隆帝平定大小和卓的叛亂 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 12 . 閱讀下面圖示,結(jié)合所學(xué)知識回答問題請回答: (1)(圖1)和(圖2)分別代表了我國古代哪兩種政治/度? (2)(圖1)的制度開始瓦解于什么時期? (3)(圖2)的制度中,皇帝主要是靠什么方式把權(quán)力集中到自己手中? 13 . 閱讀下列材料,回答問題。 材料一:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來 ?!? (1)材料一中的秦王是誰?秦王掃六合指的是什么? 材料二 (2)根據(jù)材料二給出的圖片,寫出秦王朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施 14 . 民主政治建設(shè)是一個國家實現(xiàn)近代化的重要內(nèi)容,追求民主政治是世界各國共同的愿望。閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。 材料一:英國史學(xué)家約翰說:“如今有個趨勢,人們懷念她的民主制度,并將其視為所有西方近代民主政治的源頭?!? 材料二:凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!?jīng)議會同意外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。 ——節(jié)選自英國《權(quán)利法案》 材料三:我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中有生命、自由及追求幸福的權(quán)利;……如果遇有任何形式的政府損害這些目的,人民就有權(quán)利改變或廢除它。 ——《獨(dú)立宣言》 材料四: (1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中的“她”指的是哪個城市國家?誰使這個國家的民主政治發(fā)展到頂峰? (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國于哪一年通過了《權(quán)利法案》?這一法案使英國確立了什么樣的政體? (3)材料三的這份法律文件是在哪場戰(zhàn)爭中頒布的?根據(jù)材料分析,這份法律文件的核心思想是什么? (4)材料四反映了秦朝建立的什么政治制度?哪次革命結(jié)束了中國的這一制度? 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、非選擇題 1、 2、 3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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