《2020版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第17課 動(dòng)物笑談》同步精講精練（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第17課 動(dòng)物笑談》同步精講精練（I）卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020版人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第17課 動(dòng)物笑談》同步精講精練（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子語(yǔ)序不合理的一項(xiàng)是（ ）。 A．這只瓷猴是媽媽從景德鎮(zhèn)買(mǎi)來(lái)的一件珍貴禮物。 B．種子在這里的生活并不順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它。 C．在生活中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。 D．習(xí)近平總書(shū)記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，對(duì)今人敲警鐘，向古人借智慧。 2 . 下列句子中，加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是： （ ） A．十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上，傅瑩面對(duì)日本記者的提問(wèn)，義正辭嚴(yán)地回應(yīng)道：很多中國(guó)人希望政府面對(duì)挑釁時(shí)態(tài)度更強(qiáng)硬些。 B．5月26日凌晨，兩只德國(guó)球隊(duì)上演了一場(chǎng)石破天驚的國(guó)家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊(duì)以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊(duì)，第五次捧起了歐冠獎(jiǎng)杯。 C．在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一段時(shí)間里，莫言火了，莫言的書(shū)也火了，所有的書(shū)店，凡是跟莫言有關(guān)的書(shū)都被搶購(gòu)一空，這真是駭人聽(tīng)聞。 D．“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，面對(duì)這些禁酒宣傳標(biāo)語(yǔ)，一些司機(jī)不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已。 3 . 漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．孱頭(cn)緣故淅淅瀝瀝(l)恍然 B．脾性(p)緲小轟轟烈烈(hōng) 一摞 C．顫抖(zhn)赤踝禍不單行(xng) 懊喪 D．纖纖(qin)花苞血?dú)夥絼?xu)苦澀 二、字詞書(shū)寫(xiě) 4 . 閱讀下面的文字，按要求答題。 在慶祝改革開(kāi)放 40 周年圖片展覽上，鹽城用 410 幅圖片記錄了它 dǐ（ ▲ ）礪前行、不斷生長(zhǎng)的每個(gè)瞬間。在市圖書(shū)館展出的第 21 天，前來(lái)觀展的群眾絡(luò) y（ ▲ ）不絕。“高架順利通車(chē)、高鐵加快建設(shè)、新水源地引水工程竣工通水……作為土生土長(zhǎng)的鹽城人，親身經(jīng)歷了鹽城翻天覆地的變化，我們?yōu)槟苌钤谶@樣的城市而驕傲。”前來(lái)觀展的市民徐崢激動(dòng)地說(shuō)著，強(qiáng)烈的自豪感益于言表。展板無(wú)聲，歲月有痕。觀展群眾不時(shí)駐足觀看，邊談?wù)撨吇貞?。圖片展生動(dòng)闡．（ ▲ ）釋了“幸福都是奮斗出來(lái)的”時(shí)代真締。 （1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 dǐ礪（_________）絡(luò) y不絕（________）闡釋?zhuān)╛_________） （2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。 _______改成_______ _______改成_______ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成下面小題。 家有客來(lái) 小時(shí)候生活的村子，逢農(nóng)歷三、八是大集。集日就是我家的節(jié)日，會(huì)有許多客人來(lái)。 我家門(mén)前是一條不算寬的土路，集市就在這條路上。每逢集日，天還不亮，街上就出了攤子。炸馃子的、蒸包子的，熱氣騰騰向上亂竄，香氣滾滾向四下里擴(kuò)散。早飯吃過(guò)，路上車(chē)馬行人密起來(lái)。趕車(chē)的，背筐的，騎自行車(chē)的居多。不遠(yuǎn)處有幾個(gè)存車(chē)處，婦女或體弱年老的男人，手把著一大串竹棍做的牌子，站在路邊招攬生意。 我家不存車(chē)，但院子里很快便放滿(mǎn)了車(chē)。第一撥客人到了，跟母親說(shuō)一聲，自己是張家姑太太的什么人，放下車(chē)子就走了，他們舍不得存車(chē)的五分錢(qián)。當(dāng)時(shí)三分錢(qián)一斤韭菜，七分錢(qián)一斤醋，八分錢(qián)寄一封信。晌午前，客人們陸續(xù)回來(lái)了，打個(gè)招呼走了。暮春仲夏，口渴了，自己到院角水甕邊，掀開(kāi)蓋簾，摘下掛在甕沿兒的銅舀子，咕咚咕咚灌一氣涼水。 對(duì)于這些客人，出身大戶(hù)的奶奶很反感。車(chē)子倒了砸了喂雞的瓦盆，破筐里的豬崽拉了一地屎，五天一個(gè)集耽誤很多活計(jì)，一年還要搭上幾挑子水……母親笑而不答，只要不是麥秋，頭天傍黑，總要掃凈院子，去遠(yuǎn)處洋井挑來(lái)甜水，再擦拭干凈甕蓋和銅舀子。 遠(yuǎn)近的表親一般不來(lái)。賣(mài)完牲畜過(guò)了飯時(shí)，他們才會(huì)馱著空筐子來(lái)，手里還會(huì)拿一個(gè)浸了油的草紙包，里面是包子或馃子。按理，這包子馃子足夠他們飽餐的，但是街頭有親戚，在外面吃飯會(huì)被笑話，不光彩。把香噴噴的紙包一放，在炕頭上一坐，稀的干的飽飽地吃了，兩全其美。因而我家集日的午飯總是晚做。 客來(lái)了，母親把刷了的碗再刷一遍，斟滿(mǎn)熱水，放在炕上，再端過(guò)旱煙簸籮。簸籮里裝滿(mǎn)了新搓的旱煙，給客人把煙遞過(guò)去，點(diǎn)上，母親便去忙飯了。細(xì)糧少，搟一劑面條，蔥花兒熗鍋，做一鍋糨乎乎的熱湯面，炒一盤(pán)雞蛋，切一碗腌蘿卜，再把客人拎來(lái)的包子馃子熥一下。父親和客人盤(pán)腿坐到炕頭，母親在旁邊盛飯。小孩子則在另一個(gè)屋子里貓著，不許亂跑。 客人走后，我們最盼望的時(shí)刻來(lái)了。鍋臺(tái)上撤下來(lái)的盤(pán)子里的吃食，被我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匾粧叨狻? 父親的朋友來(lái)了，我們最不自在。作為長(zhǎng)女，我要燒火。因?yàn)槌聪戮撇耍@火一燒就是好長(zhǎng)時(shí)間。弟弟們最受拘束，眼饞著客人嶄新的自行車(chē)，擰腳蹬子不行，摸把套兒不行，掏車(chē)兜子更不行。唯一可以滿(mǎn)足的只有一個(gè)節(jié)目：被父親叫進(jìn)屋里，向客人匯報(bào)考試分?jǐn)?shù)——我們姐弟很少不考第一的。 母親從迎門(mén)櫥子里，小心地端出茶具，仔細(xì)地洗，準(zhǔn)備沏茶。茶具是父親出外買(mǎi)來(lái)的，冰青色壺身上一叢墨色蘭草，茶碗兒鑲黑邊，把兒很小巧。沏茶的開(kāi)水不能大柴鍋燒，母親說(shuō)這水有味兒，要我提著暖水瓶去村東頭劉家茶館倒，三分錢(qián)一壺。 上了初中，學(xué)習(xí)緊張了，我一度很反感集日。一天，實(shí)在忍無(wú)可忍了，我去質(zhì)問(wèn)母親，費(fèi)時(shí)費(fèi)力照應(yīng)客人，圖啥？指著門(mén)前的路，母親說(shuō)：門(mén)敞開(kāi)了，路才能越走越寬，你忘了你去鄰村看電影迷了路，在咱家放車(chē)子的老棒黑燈瞎火把你送回來(lái)？你奶奶開(kāi)刀住院，親戚朋友三十、五十地幫襯？ 后來(lái)，我家搬離了村子，房子賣(mài)給了本家。除了門(mén)前的路和石墩子，其他的我都模糊了。這幾年，白發(fā)母親常念叨，那路修寬了，可惜石墩子讓人偷了，不知人們還去院里放車(chē)子不。母親還總說(shuō)我們待客不周——客來(lái)了，往飯店里領(lǐng)，不把客讓到熱炕頭上，叫待客的禮數(shù)嗎？連臥室的門(mén)都不讓人進(jìn)，這是什么規(guī)矩？ 我不敢說(shuō)母親老了。我擔(dān)心，匆忙行路中我們會(huì)丟了不該丟的東西。 5 . “家有客來(lái)”中的“客”包括哪幾類(lèi)人？ 6 . 選文加橫線的句子屬于哪種表達(dá)方式？起什么作用？ 7 . 結(jié)合具體語(yǔ)境，簡(jiǎn)析下面詞句的表達(dá)效果。 （1）炸馃子的、蒸包子的，熱氣騰騰向上亂竄，香氣滾滾向四下里擴(kuò)散。 （2）鍋臺(tái)上撤下來(lái)的盤(pán)子里的吃食，被我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匾粧叨狻? 8 . 聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)選文加波浪線句子的理解。 閱讀《最后一課》選段，完成下列小題。 ①接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽(tīng)講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。 ②語(yǔ)法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)都那么專(zhuān)心，教室里那么安靜!只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專(zhuān)心畫(huà)“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!” …… ③忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲──他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。 ④“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我──我──” ⑤但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 ⑥他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字： ⑦“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，──你們走吧?！? 9 . “這可憐人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去”這句話的意思是什么？“可憐”一詞的包含什么感情？ 10 . 把字帖想象成國(guó)旗表達(dá)了什么感情？反復(fù)將“法蘭西”和“阿爾薩斯”連在一起出現(xiàn)有什么含義？ 11 . 賞析劃線句“只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙”。 12 . 第③段開(kāi)頭寫(xiě)教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲和普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？ 13 . 韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，表現(xiàn)了他怎樣的心情？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、字詞書(shū)寫(xiě) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、