《高一物理課件 第1部分 第3章 章末小結(jié)知識整合與階段檢測》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理課件 第1部分 第3章 章末小結(jié)知識整合與階段檢測（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 第3章 專題沖關(guān) 第1部分 章末小結(jié) 專題歸納例析 階段質(zhì)量檢測 專題一圖像問題運(yùn)動(dòng)圖像 v t圖像 s t圖像 能直觀描述物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與特征 解題時(shí) 要特別注意圖像中的截距 斜率和面積等所代表的物理意義 這樣才能找到解題的突破口 要學(xué)會(huì) 識圖 畫圖 和 用圖 所謂 識圖 就是對給出的圖像 能明確是什么圖像 反映了什么規(guī)律 提供了哪些信息等 以下是形狀相同的v t圖像與s t圖像的物理意義的比較 如圖3 1所示 圖3 1 例證1 有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A B C D 物體A B運(yùn)動(dòng)的s t圖像如圖3 2甲所示 物體C D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v t圖像如圖乙所示 以下判斷中不正確的是 圖3 2 A 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大B 在0 3s的時(shí)間內(nèi) 物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10mC t 3s時(shí) 物體C追上物體DD t 3s時(shí) 物體C與物體D之間有最大間距 解析 由甲圖像可知 A B兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng) 且A的斜率大于B的斜率 即A的速度大于B的速度 在0 3s的時(shí)間內(nèi) 物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m 故A B正確 由乙圖像可知 C做勻加速直線運(yùn)動(dòng) D做勻減速直線運(yùn)動(dòng) 在3s時(shí)兩圖線相交即C D兩物體速度相等 該時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)而不是兩物體相遇 故C錯(cuò) D對 答案 C 專題二紙帶類問題的處理方法1 由紙帶判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)設(shè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng) 加速度是a 在各個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移分別是s1 s2 sn 則s2 s1 s3 s2 sn sn 1 aT2 即連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差相等 據(jù)此 可由紙帶上連續(xù)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離差是否相等 判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng) 圖3 3 例證2 如圖3 4所示 是研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶 實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接低壓交流電源的頻率為50Hz 從O點(diǎn)后開始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 選取其中較好的一段 依照打點(diǎn)的先后順序依次編為0 1 2 3 4 5 6 測得s1 5 18cm s2 4 40cm s3 3 62cm s4 2 78cm s5 2 00cm s6 1 22cm 圖3 4 1 相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 s 2 物體的加速度大小a m s2 方向 選填 A B 或 B A 3 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí) 物體的速度大小v3 m s 答案 1 0 1 2 0 8A B 3 0 32 專題三追及 相遇類問題追及 相遇問題是勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的典型應(yīng)用 兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng) 它們之間的距離發(fā)生變化時(shí) 可能出現(xiàn)最大距離 最小距離或者距離為零的情況 這類問題稱為追及 相遇問題 1 追及問題追和被追的兩個(gè)物體速度相等 同向運(yùn)動(dòng) 是能追上 追不上或者兩者距離有極值的臨界條件 1 速度大者減速運(yùn)動(dòng) 如勻減速直線運(yùn)動(dòng) 追速度小者 如勻速運(yùn)動(dòng) 若兩者速度相等時(shí) 追者位移仍小于被追者位移 則永遠(yuǎn)追不上 此時(shí)二者間有最小距離 若速度相等時(shí) 兩者有相同位移 則剛好追上 這也是兩者相遇時(shí)避免碰撞的臨界條件 若位移相同時(shí) 追者速度仍大于被追者的速度 則被追者還能再一次追上追者 兩者速度相等時(shí) 兩者間距離有一個(gè)最大值 2 速度小者加速運(yùn)動(dòng) 如初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng) 追速度大者 如勻速運(yùn)動(dòng) 當(dāng)兩者速度相等時(shí) 兩者間有最大距離 當(dāng)兩者位移相等時(shí) 即追者追上被追者 2 相遇問題相向運(yùn)動(dòng)的物體 各自發(fā)生的位移的絕對值之和等于開始時(shí)兩物體間的距離時(shí)即相遇 在避碰問題中 關(guān)鍵是把握臨界狀態(tài) 避碰問題的臨界狀態(tài)還是反映在速度相等這一關(guān)鍵點(diǎn)上 即兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體具有相同的位置坐標(biāo)時(shí) 兩者的相對速度為零 3 分析追及問題的一般方法 1 根據(jù)追趕和被追趕的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì) 列出兩個(gè)物體的位移方程 并注意兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的關(guān)系 2 通過對運(yùn)動(dòng)過程的分析 畫出簡單的運(yùn)動(dòng)示意圖 找出兩物體運(yùn)動(dòng)位移間的關(guān)系式 追及的主要條件是兩個(gè)物體在追上時(shí)位置坐標(biāo)相同 3 尋找問題中隱含的臨界條件 例如速度相等是追上 追不上以及兩者有最大或最小距離的臨界條件等 利用臨界條件常能簡化解題過程 求解此類問題的方法 除了以上所述根據(jù)追及的主要條件和臨界條件聯(lián)立方程外 還可以利用二次函數(shù)求極值 圖像法和相對運(yùn)動(dòng)知識求解 例證3 火車A以v1 20m s速度勻速行駛 司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方同軌道上相距100m處有另一列火車B正以v2 10m s速度勻速行駛 A車立即做加速度大小為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng) 要使兩車不相撞 a應(yīng)滿足什么條件 答案 a 0 5m s2 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全