《高一物理教科版必修1 第1部分 第一章 第1節(jié)《質(zhì)點(diǎn) 參考系 空間 時(shí)間》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理教科版必修1 第1部分 第一章 第1節(jié)《質(zhì)點(diǎn) 參考系 空間 時(shí)間》課件（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 第一章 第1節(jié) 理解教材新知 把握熱點(diǎn)考向 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 考向一 考向二 考向三 應(yīng)用創(chuàng)新演練 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 知識(shí)點(diǎn)三 1 質(zhì)點(diǎn)是指不考慮物體的大小和形狀 用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn) 2 參考系是指為了描述物體的運(yùn)動(dòng)而假定為靜止不動(dòng)的物體 3 任何物體的運(yùn)動(dòng)都是在空間和時(shí)間中進(jìn)行的 在物理學(xué)中 常用時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)表示時(shí)刻 用時(shí)間軸上的一段距離表示時(shí)間 機(jī)械運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn) 自學(xué)教材 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1 定義 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的改變 它是最簡(jiǎn)單的一種運(yùn)動(dòng)形式 2 運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性 運(yùn)動(dòng)是的 靜止是相對(duì)的 當(dāng)一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體沒(méi)有發(fā)生位置變化 我們說(shuō)這個(gè)物體是的 位置 絕對(duì) 靜止 2 質(zhì)點(diǎn) 1 定義 用來(lái)代替物體的有的點(diǎn) 2 將物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件 如果被研究物體的 在所討論的問(wèn)題中可以忽略 就可把整個(gè)物體看做質(zhì)點(diǎn) 質(zhì)量 形狀 大小 重點(diǎn)詮釋 1 理想化模型 1 理想化模型 是為了使研究的問(wèn)題得以簡(jiǎn)化或研究問(wèn)題方便而進(jìn)行的一種科學(xué)的抽象 實(shí)際并不存在 2 理想化模型 是以研究目的為出發(fā)點(diǎn) 突出問(wèn)題的主要因素 忽略次要因素而建立的 物理模型 3 理想化模型 是在一定程度和范圍內(nèi)對(duì)客觀存在的復(fù)雜事物的一種近似反映 是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種研究方法 2 對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 1 質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn) 其突出的特點(diǎn)是 具有質(zhì)量 但是質(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小 體積 形狀 它與幾何中的 點(diǎn) 有本質(zhì)區(qū)別 2 質(zhì)點(diǎn)是一種 理想化模型 3 可將物體看成質(zhì)點(diǎn)的幾種情況 4 一個(gè)物體能否看做質(zhì)點(diǎn) 與物體本身的大小和形狀無(wú)關(guān) 關(guān)鍵是看物體的大小和形狀在研究物體的運(yùn)動(dòng)中是否為次要因素 1 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法 正確的是 A 只要是體積很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)B 只要是質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)C 質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看成質(zhì)點(diǎn)D 由于所研究的問(wèn)題不同 同一物體有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn) 有時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)解析 物體能否看成質(zhì)點(diǎn) 并不取決于物體本身的大小 而是取決于物體的形狀和大小在所研究問(wèn)題中的作用 故A B C錯(cuò) D對(duì) 答案 D 參考系 自學(xué)教材 1 定義要確定一個(gè)物體的并描述其運(yùn)動(dòng)情況時(shí) 被選定作為參考的其他物體 2 參考系的意義對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng) 選擇不同的參考系 觀察到的物體運(yùn)動(dòng)情況往往 因此要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng) 必須首先選擇參考系 位置 不同 重點(diǎn)詮釋 1 參考系的 四性 1 標(biāo)準(zhǔn)性 用來(lái)選做參考系的物體都是假定不動(dòng)的 被研究的物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 都是相對(duì)于參考系而言的 2 任意性 參考系的選取具有任意性 但應(yīng)以觀察方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)潔為原則 研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 常選地面為參考系 3 統(tǒng)一性 比較物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 應(yīng)該選擇同一參考系 4 差異性 同一物體的運(yùn)動(dòng)選擇不同的參考系 觀察結(jié)果一般不同 2 參考系選取的原則 1 選擇參考系時(shí) 應(yīng)以觀測(cè)方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則 比如研究月球的運(yùn)動(dòng) 以地球?yàn)閰⒖枷凳趾?jiǎn)便 若以太陽(yáng)為參考系就復(fù)雜得多 研究地面上物體的運(yùn)動(dòng) 一般來(lái)說(shuō)是取地面為參考系 2 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 涉及的物理量應(yīng)以同一參考系為標(biāo)準(zhǔn) 2 圖1 1 1是特技跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中的造型圖 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們保持該造型向下降落時(shí)若某一個(gè)運(yùn)動(dòng)員以自己為參考系 感覺(jué)到大地 A 靜止B 向上運(yùn)動(dòng)C 向下運(yùn)動(dòng)D 水平方向運(yùn)動(dòng) 圖1 1 1 解析 由于運(yùn)動(dòng)員在下落 與地面的距離在減小 若認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員靜止的話 地面向上運(yùn)動(dòng) 所以B正確 答案 B 空間時(shí)間時(shí)刻 自學(xué)教材 1 空間指物體賴(lài)以存在的地方或變動(dòng) 2 時(shí)間指物體在某處存在或變動(dòng)過(guò)程的 3 時(shí)刻指物體運(yùn)動(dòng)的某一瞬時(shí) 在時(shí)間坐標(biāo)軸上用一個(gè)表示 范圍 長(zhǎng)短 點(diǎn) 重點(diǎn)詮釋 1 時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別與聯(lián)系 2 在日常生活中所說(shuō)的 時(shí)間 其含義不盡相同 有時(shí)是指時(shí)刻 有時(shí)是指時(shí)間間隔 在物理學(xué)中 時(shí)間 的含義就是時(shí)間間隔 3 關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻 下列說(shuō)法正確的是 A 第4s末就是第5s初 指的是同一時(shí)刻B 物體在5s時(shí)指的是物體在5s末時(shí) 指的是時(shí)刻C 物體在5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時(shí)間D 物體在第5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時(shí)間 解析 前1s末和后1s初是同一時(shí)刻 即第4s末就是第5s初 A正確 5s時(shí)指的是5s初這一時(shí)刻 B錯(cuò)誤 5s內(nèi)指的是前5s這一段時(shí)間 C錯(cuò)誤 第5s內(nèi)指的是第4s末到第5s末這1s時(shí)間 D正確 答案 AD 對(duì)質(zhì)點(diǎn)模型的理解 例1 下列說(shuō)法正確的是 A 運(yùn)動(dòng)中的地球不能看成質(zhì)點(diǎn) 而原子核可以看成質(zhì)點(diǎn)B 研究火車(chē)通過(guò)路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí) 火車(chē)可看成質(zhì)點(diǎn)C 研究世錦賽乒乓球女單冠軍丁寧打出的乒乓球時(shí) 不能把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)D 研究在平直的高速公路上飛馳的汽車(chē)的速度時(shí) 可以將汽車(chē)看成質(zhì)點(diǎn) 思路點(diǎn)撥 一個(gè)物體能否被看成質(zhì)點(diǎn) 要看物體的形態(tài)和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響是否可以忽略 解析 當(dāng)研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí) 由于地球直徑 約1 3 107m 比地球與太陽(yáng)之間的距離 約1 5 1011m 要小得多 可以忽略不計(jì) 可把地球看成質(zhì)點(diǎn) 忽略地球的自轉(zhuǎn) 當(dāng)研究地球的自轉(zhuǎn)引起的晝夜交替等現(xiàn)象時(shí) 就不能忽略地球的大小和形狀 當(dāng)然就不能把地球看成質(zhì)點(diǎn)了 研究電子繞原子核的運(yùn)動(dòng)情況時(shí) 因?yàn)樵雍说陌霃街幌喈?dāng)于原子半徑的十萬(wàn)分之一 所以可以把原子核看成質(zhì)點(diǎn) 但若研究有關(guān)原子核結(jié)構(gòu)的問(wèn)題時(shí) 就不能把原子核看成質(zhì)點(diǎn) 選項(xiàng)A錯(cuò) 研究 火車(chē)通過(guò)路旁的一根電線桿的時(shí)間時(shí) 因電線桿的粗細(xì)比火車(chē)的長(zhǎng)度小得多 故電線桿可以看成質(zhì)點(diǎn) 而火車(chē)不能看成質(zhì)點(diǎn) 選項(xiàng)B錯(cuò) 研究世錦賽冠軍丁寧打出的乒乓球的運(yùn)動(dòng) 球雖小但飛旋多變 不能看成質(zhì)點(diǎn) 選項(xiàng)C正確 在平直的高速公路上飛馳的汽車(chē) 盡管車(chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng) 但我們研究的是汽車(chē)的速度 對(duì)整個(gè)車(chē)的運(yùn)動(dòng)來(lái)講 車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)不是研究的主要問(wèn)題 可將車(chē)看成質(zhì)點(diǎn) 選項(xiàng)D正確 答案 CD 借題發(fā)揮 1 質(zhì)點(diǎn)的科學(xué)抽象是 無(wú)大小 無(wú)形狀 有質(zhì)量 實(shí)際不存在 故為理想模型 2 研究質(zhì)點(diǎn)的目的是研究物體 故物體可視為質(zhì)點(diǎn)的條件才是根本所在 3 物體能否看做質(zhì)點(diǎn)不是由其形狀和大小決定的 關(guān)鍵是看物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題的影響程度 1 在廣州亞運(yùn)會(huì)上 劉翔以13秒09勇奪110米跨欄冠軍 堅(jiān)強(qiáng)的飛人在受傷之后再一次站在了大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上 伴隨著雄壯的國(guó)歌 世界各地的華人流下了激動(dòng)的淚水 關(guān)于劉翔的下列說(shuō)法正確的是 圖1 1 2 A 在考慮劉翔110m跨欄比賽成績(jī)時(shí) 可以把劉翔看做質(zhì)點(diǎn)B 教練為了分析劉翔運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作要領(lǐng) 可以將劉翔看做質(zhì)點(diǎn)C 無(wú)論研究什么問(wèn)題 均不能把劉翔看做質(zhì)點(diǎn)D 是否能將劉翔看做質(zhì)點(diǎn) 決定于我們所研究的問(wèn)題 解析 我們無(wú)需關(guān)注其跨欄動(dòng)作的細(xì)節(jié)時(shí) 可以將其看做質(zhì)點(diǎn) A對(duì) 如果作為質(zhì)點(diǎn) 其擺臂 跨欄等動(dòng)作將被掩蓋 要考慮他的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí) 就不能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)了 B錯(cuò) 一個(gè)物體能不能看做質(zhì)點(diǎn) 關(guān)鍵是物體自身的因素對(duì)我們所研究的問(wèn)題的影響 而不能籠統(tǒng)地說(shuō)行或不行 C錯(cuò) D對(duì) 答案 AD 參考系 圖1 1 3 例2 嫦娥二號(hào) 探月衛(wèi)星由地面發(fā)射后 經(jīng)過(guò)發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道 然后在停泊軌道經(jīng)過(guò)調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道 再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道 衛(wèi)星開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè) 簡(jiǎn)化后的路線示意圖如圖1 1 3所示 下列說(shuō)法中正確的是 圖中衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道是以地球?yàn)閰⒖枷档?圖中衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的軌道是以地球?yàn)閰⒖枷档?圖中衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的軌道是以月球?yàn)閰⒖枷档?圖中衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道均是以太陽(yáng)為參考系的A B C D 審題指導(dǎo) 解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn) 1 研究發(fā)射軌道時(shí)以地球?yàn)閰⒖枷?2 研究工作軌道時(shí)以月球?yàn)閰⒖枷?解析 地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) 而月球又圍繞地球運(yùn)動(dòng) 但從圖中可以看出 嫦娥二號(hào) 衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道中 地球的位置沒(méi)有發(fā)生變化 這是以地球?yàn)閰⒖枷档?同理 衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的軌道中 月球的位置也沒(méi)有發(fā)生變化 這是以月球?yàn)閰⒖枷档?所以本題正確選項(xiàng)為B 答案 B 借題發(fā)揮 1 在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí) 一定要首先明確參考系 分清物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)于哪個(gè)參考系而言的 2 被選定作為參考系的物體 無(wú)論他的運(yùn)動(dòng)情況如何 我們都假定他是靜止的 2 由于戰(zhàn)斗機(jī)離戰(zhàn)斗區(qū)域較遠(yuǎn) 需要在空中加油 如圖1 1 4所示 當(dāng)加油機(jī)給受油機(jī)空中加油時(shí) 應(yīng)使兩者處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài) 關(guān)于兩飛機(jī)飛行方向和快慢的說(shuō)法 正確的是 圖1 1 4 A 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相同 但是加油機(jī)的速度較大B 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相同 但是加油機(jī)的速度較小C 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相同 且兩飛機(jī)的速度大小相同D 加油機(jī)和受油機(jī)飛行方向相反 且兩飛機(jī)的速度大小相同解析 加油機(jī)和受油機(jī)相對(duì)靜止 則兩者的飛行方向必然相同 飛行速度大小必然相等 選項(xiàng)C正確 答案 C 時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別 例3 下列幾種表述的數(shù)據(jù)中 表示時(shí)間的是 A 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目用時(shí)30分鐘B 2010年10月1日18時(shí)59分 嫦娥 二號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空C 在溫哥華冬奧會(huì)上 中國(guó)隊(duì)以4分06秒610奪得女子3000米接力冠軍 并且打破了世界紀(jì)錄D 航天員翟志剛在 神舟 七號(hào)飛船外完成了約20分鐘的太空行走 思路點(diǎn)撥 解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn) 1 時(shí)刻對(duì)應(yīng)某一瞬時(shí) 表示某一狀態(tài) 2 時(shí)間對(duì)應(yīng)某一過(guò)程 是過(guò)程量 解析 四個(gè)選項(xiàng)中 A C D均表示完成某件事所用的時(shí)間 只有B項(xiàng)對(duì)應(yīng)某一瞬間 表示時(shí)刻 故A C D正確 答案 ACD 借題發(fā)揮 嚴(yán)格區(qū)分關(guān)鍵字詞的使用 如初 末 時(shí)一般表示時(shí)刻 如內(nèi) 用時(shí) 經(jīng)歷 歷時(shí)一般表示時(shí)間 3 以下說(shuō)法中的 時(shí)間 指時(shí)刻的是 A 在第15屆亞洲杯中國(guó)對(duì)陣科威特的比賽中 憑借張琳芃和鄧卓翔分別在第58分鐘和第67分鐘的進(jìn)球 國(guó)足以2 0擊敗對(duì)手B 劉翔在廣州亞運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中以13秒09的成績(jī)勇奪金牌C 我國(guó)實(shí)行每周工作40小時(shí)的勞動(dòng)制度D 我國(guó)發(fā)射的 神舟七號(hào) 載人飛船環(huán)繞地球運(yùn)行68 5小時(shí)后 在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸 解析 進(jìn)球這個(gè)事件對(duì)應(yīng)的是時(shí)間點(diǎn) 指時(shí)刻 完成110米欄決賽 每周工作的時(shí)間和環(huán)繞地球運(yùn)行這三個(gè)過(guò)程都對(duì)應(yīng)時(shí)間段 指時(shí)間 答案 A 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全