人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第5課《國(guó)行公祭 為佑世界和平》課時(shí)訓(xùn)練
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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課《國(guó)行公祭 為佑世界和平》課時(shí)訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各句中,劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.老劉同志滿懷激情,焚膏繼晷,歷時(shí)五年,終于寫出了這部洋洋百萬(wàn)字的小說。 B.不用辯證唯物主義觀點(diǎn)去研究古代文化遺產(chǎn),只是照搬列舉說明,還自以為找到了古代文化遺產(chǎn)的精髓,這就是我們說的食古不化。 C.老舍先生的《茶館》聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室,句句如探驪得珠,讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o奈以及時(shí)代的黑暗。 D.馬年春晚上,韓國(guó)明星李敏鎬與中國(guó)歌手庾澄慶合唱了一曲《情非得已》,真可謂琴瑟和鳴,讓年輕觀眾大呼過癮。 2 . 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.他站起來問:“老師,“有條不紊”的‘紊’是什么意思?”句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)。 B.日前,由袁隆平掛帥的“海水稻”項(xiàng)目將在青島基地進(jìn)行實(shí)地測(cè)產(chǎn)。海水稻,顧名思義,是在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻,是耐鹽堿水稻的形象化稱呼。句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng) C.“而立”代稱三十歲,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡;“不惑”代稱四十歲不惑之年”指有所成就的年齡。 D.如果說電磁波讓人類擁有了一雙可以欣賞神秘而美麗宇宙的“千里眼”,那么引力波則是讓人類擁有一對(duì)可以傾聽波瀾壯闊宇宙的“順風(fēng)耳”。該句無語(yǔ)病。 3 . 依次填入文中橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,;旋風(fēng)一樣,;亂蛙一樣,;火花一樣,;斗虎一樣,。 ①是強(qiáng)健的風(fēng)姿 ②是飛揚(yáng)的流蘇 ③是蹦跳的腳步 ④是急促的鼓點(diǎn) ⑤是閃射的瞳仁 A.④②③⑤① B.③⑤④②① C.④①③②⑤ D.③①④⑤② 4 . 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.廣袤(mo)積攢(zǎn)疆域(jiāng)相得益彰(zhāng) B.驚駭(hi)游弋(y)儲(chǔ)藏(chǔ)自慚形穢(hu) C.憎惡(zng)麾下(huī)剝除(bō)間不容發(fā)(f?。? D.濡養(yǎng)(r)坍塌(tān)泥濘(nng)金戈鐵馬(gē) 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文章,完成下列小題。 本報(bào)華盛頓1月28日專電記者張?jiān)饰膱?bào)道:今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故,是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí),曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺(tái)上的爆炸,造成三名宇航員喪生。 …… 美國(guó)宇航局官員表示,在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前,他們對(duì)造成這一悲劇的原因不作任何推測(cè),不表示任何看法。然而據(jù)來自宇航局的消息,宇航局的專家們把注意力集中于航天飛機(jī)的兩個(gè)固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專家說,問題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著200萬(wàn)升液態(tài)氫和液態(tài)氧,用以推動(dòng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道。爆炸時(shí),外部燃料箱的尾部首先斷裂,把兩個(gè)固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有的專家認(rèn)為,助推器有燃料外泄的跡象。 (有刪節(jié)) 5 . 請(qǐng)根據(jù)上述新聞內(nèi)容,擬寫恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。 6 . 請(qǐng)指出上述新聞的導(dǎo)語(yǔ)。 7 . 對(duì)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸的原因,美國(guó)宇航局的專家們作了幾種推測(cè)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 8 . 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析畫線句中加點(diǎn)詞“據(jù)”“可能”的表達(dá)效果。 三、語(yǔ)言表達(dá) 9 . 閱讀下面的語(yǔ)段,用一句話概括六朝古都建康的發(fā)展變遷。要求:不超過50字。 589年,隋滅了陳,統(tǒng)一全國(guó)。隋文帝下令將六朝古都建康(今南京)的城邑和宮殿全部毀掉,改為耕地,以免有人繼續(xù)稱帝。隋煬帝大業(yè)二年(606年),又將建康、同夏、秣陵三縣并入江寧,廢臨沂、丹陽(yáng)、湖熟三縣,屬地也并入江寧,建康被降到了一般州縣的地位。此時(shí)的王謝顯族早已敗落,秦淮河也失去了往昔的流光溢彩。不久,隋為唐所滅,連年的戰(zhàn)亂把六朝的古跡摧毀得所剩無幾,原本繁華的都城斷垣殘瓦,滿目瘡痍。烏衣巷的高府華第遍地野草,焦土昏鴉,顯赫輝煌的王謝高貴門第也幾乎蹤影無存,一片荒涼。 四、綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下面材料,完成下列小題。 材料一:3000多年前的《詩(shī)經(jīng)》,今人甚至小學(xué)生都還能閱讀,這在世界上是絕無僅有的。毫不夸張地說,漢字成就了中華文化生生不息的魅力。 ——世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐 材料二:童年的書寫,是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。“規(guī)”是曲線,“矩”是直線,“規(guī)”是圓,“矩”是方。大概只有漢字的書寫學(xué)習(xí)里,包含了一生做人處世漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧! 學(xué)習(xí)直線的耿直,也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn);學(xué)習(xí)“方”的端正,也學(xué)習(xí)“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價(jià)值,其實(shí)一直在漢字的書寫中。 那是漢字嗎?或者,是我與自己相處最真實(shí)的一種儀式,許多年來,漢字書寫,對(duì)于我,像一種修行。 ——蔣勛《漢字書法之美自序》 材料三:經(jīng)過反復(fù)測(cè)試,得出來的結(jié)果是,日本的孩子小時(shí)候如果不學(xué)習(xí)漢字,他們的智商也和歐美兒童一樣是100,但是學(xué)習(xí)了漢字的兒童,情況就不同了:如果從5歲開始學(xué)起,到入學(xué)前一年,智商能達(dá)到110;要是從4歲開始學(xué)起,學(xué)兩年,智商能達(dá)到120;若從3歲開始學(xué)習(xí)三年,智商在進(jìn)入學(xué)校前就能達(dá)到125至130。 ——(日本)石井勛《幼兒智力開發(fā)法》 10 . 請(qǐng)從上述三則材料中,各提取一個(gè)關(guān)于漢字(漢字書寫)的關(guān)鍵信息。 11 . 材料二中說漢字書寫“像一種修行”,請(qǐng)結(jié)合自己的知識(shí)積累,說說你在書寫“和”“忠”“信”等字時(shí),所想到的中華經(jīng)典故事及其影響。 12 . 一位外國(guó)總理這樣評(píng)價(jià)漢字:“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家,它的每一個(gè)字,都是一幅美麗的畫,一首優(yōu)美的詩(shī)……”請(qǐng)你仿照下面的示例,從“思”“悉”“林”選兩個(gè)字造句。 示例: 意——心上支撐一枚太陽(yáng),思想就不再流浪。 芽——小草的乳牙一冒尖,就咬亮了春天的希望。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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