《七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》第二課時課件1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》第二課時課件1 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二課時 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 人從外界接受的信息中 聽覺信息數(shù)量僅次于視覺信息數(shù)量 居第二位 電話鈴響了 趕快去接 課上 同學們討論問題 踴躍發(fā)言 你是怎樣聽到聲音的呢 悅耳的音樂使人陶醉 1 描述耳的結構 及其主要組成部分的功能 2 理解聽覺的形成過程 3 說出導致耳聾的各種因素及預防的措施 耳的結構和功能 對照課本84頁圖 耳的基本結構示意圖 了解耳的各部分結構及其主要功能 耳廓 外耳道 外耳 前庭 半規(guī)管 耳蝸 內耳 鼓膜 聽小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 耳廓有收集聲波的作用 將手作杯狀放在耳后 會感覺聲音變響 就是因為手比耳廓大 能收集到更多的聲音 外耳道將耳廓收集的聲波傳到中耳 還具有防止外物侵入和保護中耳的作用 鼓膜能隨著外界空氣的振動而產生共振 再把振動傳給后面相連的聽小骨 鼓膜 鼓室位于鼓膜和內耳之間 像是一個不規(guī)則的小房間 容積約為1立方厘米 鼓室內有三塊聽小骨 還有與外界大氣壓力相等的空氣 鼓室 中耳有3塊聽小骨 是人體內最小最輕的骨 可將聲波對鼓膜的振動作用放大20倍 并傳至內耳 聽小骨 咽鼓管使中耳內的空氣跟外界空氣相通 使鼓膜內 外的氣壓維持平衡 這樣鼓膜才能很好地振動 咽鼓管平時封閉 吞咽和打呵欠時張開 咽鼓管 耳蝸內有聽覺感受器 能把振動轉變成相關的神經(jīng)沖動 耳蝸 前庭和半規(guī)管內有位覺感受器 可以感受頭部位置和速度的變化 把這些感受到的刺激反映到中樞以后 就引起一系列反射來維持身體的平衡 前庭 半規(guī)管 耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸 傳導聲波收集聲波傳遞并放大振動將聲波轉化為振動維持鼓膜內外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關 連連看 聽覺的形成 耳的衛(wèi)生 聽小骨 外界的聲波 耳廓 大腦皮層的聽覺中樞 聽神經(jīng) 耳蝸 鼓膜 外耳道 你知道嗎 據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計 全球有輕度聽力損失者近6億 我國患有耳鳴 聽覺障礙的人數(shù)高達2 9 其中已成為聽力殘疾人數(shù)為2057萬 居各類殘疾人之首 此外 每年尚有500萬人由于各種原因造成聽力損傷而加入這一行列 鼻腔內有嗅覺細胞 其他感覺器官 味蕾 舌的表面有味覺細胞 皮膚感受壓力 皮膚感受冷與熱 盲文公交車站 耳和聽覺 耳的結構 聽小骨 外界的聲波 耳廓 大腦皮層的聽覺中樞 聽神經(jīng) 耳蝸 鼓膜 外耳道 聽覺的形成 耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸 1 聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過 聽小骨 鼓膜 耳蝸內的聽覺感受器 外耳道 大腦皮層的聽覺中樞A 聲波 B 聲波 C 聲波 D 聲波 B 2 聽覺的形成是在 A 中耳B 耳蝸內C 內耳D 聽覺中樞 3 鼓膜的作用是 A 接受聲波刺激 產生聽覺B 將聲波轉換成振動向內傳導C 將聲波轉換成刺激向內傳導D 接受振動轉換成神經(jīng)沖動 B D 4 在飛機起飛或降落時 應微微張開口 其目的是 A 進行深呼吸以適應氣壓變化B 使鼓膜內外氣壓平衡 以防鼓膜受損C 減緩緊張的情緒D 避免出現(xiàn)嘔吐 B 人從外界接受的各種信息中 聽覺信息的數(shù)量僅次于視覺信息 居第二位