《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第1框 社會(huì)交往禮為先課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第1框 社會(huì)交往禮為先課件 粵教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元學(xué)會(huì)交往 2 2文明交往 2 2 1社會(huì)交往禮為先 1 認(rèn)識(shí)到交往的重要性 明白人離不開(kāi)交往 2 掌握禮貌的含義和重要性 做到交往中講禮貌 重點(diǎn) 交往中要講禮貌難點(diǎn) 交往的重要性 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 創(chuàng)景設(shè)情 被國(guó)人刻上 到此一游 的景點(diǎn)景物 創(chuàng)景設(shè)情 長(zhǎng)江大橋喊你們來(lái)擦橋 2016年10月8日 人民日?qǐng)?bào)微博發(fā)布了這么一個(gè)狀態(tài) 國(guó)家保護(hù)文物單位武漢長(zhǎng)江大橋 每逢假期屢遭涂鴉 近日記者走訪發(fā)現(xiàn) 舊有涂鴉才被抹平 新的涂鴉再次出現(xiàn) 還有游客不是將字寫到欄桿上 而是刻上去 諷刺的是 在從我做起的文明標(biāo)牌上 一位游客寫了句 恩 說(shuō)的 得 對(duì) 1 景點(diǎn)亂刻亂畫現(xiàn)象會(huì)有什么不良影響 2 怎樣避免這種現(xiàn)象的發(fā)生 請(qǐng)把你的想法與同學(xué)交流 探究分享 請(qǐng)問(wèn) 1我們身邊還有哪些文明與不文明的言行 列舉并分析不文明言行的后果 2隨著時(shí)代的發(fā)展 現(xiàn)代生活對(duì)禮儀又有什么新要求 與同學(xué)交流 學(xué)海導(dǎo)航 上了中學(xué) 我們踏上了更加廣闊的交往的舞臺(tái) 懂得交往的重要性 學(xué)會(huì)文明交往是人生的必修課 林某 男 20歲 某本科院校二年級(jí)學(xué)生 他自認(rèn)性格十分內(nèi)向 孤僻 不善言談 不會(huì)處事 很少與人交往 入大學(xué)一年多來(lái) 他和班上同學(xué)很不融洽 跟同宿舍人曾經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次不小的沖突 關(guān)系相當(dāng)緊張 后來(lái)他竟擅自搬出宿舍 與外班的同學(xué)住在一起 從此 他基本上不和班上同學(xué)來(lái)往 集體活動(dòng)也很少參加 與同學(xué)的感情淡漠 隔閡加深 他認(rèn)為自己沒(méi)有一個(gè)能相互了解 相互信任 談得來(lái)的知心朋友 常常感到特別的孤獨(dú)和自卑 情緒煩躁 痛苦之極 而巨大精神痛苦無(wú)處傾訴 長(zhǎng)期的苦惱和焦慮使他患上了神經(jīng)衰弱癥 經(jīng)常的失眠和頭痛使他精神疲憊 體質(zhì)下降 學(xué)習(xí)效率極低 成績(jī)急劇下降 考試竟出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象 他的心境和體質(zhì)也越來(lái)越壞 深感自己已陷入病困交加的境地而無(wú)力自拔 失去了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心 他開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí) 厭惡同學(xué)和班級(jí) 一天也不愿再在學(xué)校呆下去了 于是 他聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告 也不顧家長(zhǎng)的勸阻 堅(jiān)持要求休學(xué) 只因不愿交往 大二男生退學(xué) 學(xué)海導(dǎo)航 從林某的事例里你到什么啟示 人可能避免交往嗎 學(xué)海導(dǎo)航 交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng) 通過(guò)與他人的交往 我們獲得了知識(shí)與信息 信任與友誼 肯定與關(guān)愛(ài) 在交往中 我們找到自己在社會(huì)生活中的位置 產(chǎn)生歸屬感和安全感 獲得滿足感和幸福感 人們?cè)趯で蠛蛣?chuàng)造生存與發(fā)展的各種條件時(shí) 幾乎都離不開(kāi)社會(huì)交往 我國(guó)著名漫畫家 三毛流浪記 的作者張樂(lè)平有一幅 三毛叫媽 的漫畫 畫一位貴婦人牽著一條哈巴狗走過(guò)大街 見(jiàn)三毛衣衫襤褸 要三毛對(duì)著她牽的狗叫一聲 爹 就給他30元大洋 這真是豈有此理 三毛卻十分順從地對(duì)著那條哈巴狗叫了一聲 爹 于是 貴婦人傲慢地拿出30元給了三毛 就在這時(shí) 三毛又朝這貴婦人一跪 說(shuō)了一句 謝謝你 媽媽 探索思考 請(qǐng)問(wèn) 從 三毛叫媽 這幅漫畫中 你領(lǐng)悟到什么道理 不尊重別人的人也得不到別人的尊重 想侮辱別人的人自取其辱 與人交往中要講禮貌 探索思考 學(xué)海導(dǎo)航 禮貌是社會(huì)交往的 通行證 是人們?cè)诮煌泄餐袷氐囊环N道德規(guī)范 是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 是尊重他人的表現(xiàn)形式 思考分享 一個(gè)病人到醫(yī)院看病 他來(lái)到診室說(shuō) 我嗓子疼 趕快給我看看 快點(diǎn) 快點(diǎn) 醫(yī)生對(duì)他毫不客氣 他和醫(yī)生吵了一架 后來(lái) 他又去商店 看到一件衣服挺漂亮想買 他對(duì)售貨員說(shuō) 喂 喂 把那件衣服拿來(lái)我看看 售貨員沒(méi)理他 他又嚷到 說(shuō)你呢 聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有 售貨員也沒(méi)給他好氣 最后 他是病也沒(méi)看 衣服也沒(méi)買成 同學(xué)們 請(qǐng)和身邊的同學(xué)討論一下 為什么這位病人既沒(méi)看到病 也沒(méi)有買成衣服呢 這個(gè)人犯了什么錯(cuò)誤 不尊重他人 沒(méi)有禮貌 不僅看了病 還買了衣服 如果他改變了態(tài)度 用了下面的語(yǔ)言 請(qǐng) 好 麻煩您 謝謝 等禮貌用語(yǔ) 會(huì)怎么樣呢 學(xué)海導(dǎo)航 在交往中 禮貌的行為能夠顯示一個(gè)人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng) 能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采與魅力 禮貌能夠使人們?cè)敢饨煌?愉快交往 有的同學(xué)在與人交往時(shí)我行我素 舉止粗魯 出語(yǔ)傷人 亂叫別人外號(hào)等 這相當(dāng)于給自己設(shè)置了一道道屏障 讓人不愿接近 不敢接近 可以說(shuō) 文明禮貌是人際關(guān)系和諧的潤(rùn)滑劑 是通往友好交往的橋梁 學(xué)海導(dǎo)航 社會(huì)是由一個(gè)個(gè)的人組成的 每個(gè)人是否文明禮貌 不僅關(guān)系到自身的生活與發(fā)展 也會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣 甚至影響國(guó)家和民族的形象 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó) 中華民族素來(lái)重視溫文爾雅 謙恭禮讓的文明禮儀 講文明 懂禮貌 守禮儀 也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 展示民族精神的重要表現(xiàn) 拓展 宋代思想家朱熹說(shuō) 古者小學(xué) 教人以灑掃 應(yīng)對(duì) 進(jìn)退之節(jié) 愛(ài)師 敬長(zhǎng) 隆師 親友之道 皆所以為修身 齊家 治國(guó) 平天下之本 同學(xué)們 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 1 生活中我們被別人不小心踩了一腳或?yàn)R了一身泥 這時(shí)對(duì)于別人的 對(duì)不起 我們應(yīng)該 A 決不遷就 斤斤計(jì)較B 真誠(chéng)接納 理解原諒C 據(jù)理力爭(zhēng) 不依不饒D 賠禮道歉 體諒尊重 當(dāng)堂檢測(cè) B 2 禮貌用語(yǔ)要求 說(shuō)話和氣 不強(qiáng)詞奪理 不惡語(yǔ)傷人 談吐文雅 不說(shuō)粗話臟話 對(duì)人謙遜 尊敬 多用商量的口吻說(shuō)話 不要盛氣凌人A B C D 當(dāng)堂檢測(cè) D