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人教版數學四年級下冊同步復習與測試講義- 第二章 觀察物體（二）（含解析） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 觀察下面的物體，從前面看能看到（ ）個正方形。 A．2 B．3 C．4 2 . 一堆積木從前面看是,從左面看是,側這塊積木不可能是（ ）。 A． B． C． 3 . 從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀（ ）。 A．可能不同 B．一定相同 C．一定不同 4 . 從不同的方向觀察物體，看到的平面圖是（ ）。 A．相同 B．不同 C．不能確定 5 . 選一選。 1．從上面看，看到的圖形是（ ）。 2．小男孩看到的圖形是（ ），小女孩看到的圖形是（ ）。 3. (1)哪幅圖是小文看到的？（ ） (2)這幅圖是小亮站在（ ）號位置觀察到的。 6 . 從（ ）觀察左邊幾何體，看到的形狀是． A．左面 B．前面 C．上面 7 . 從正面、側面或上面觀察右圖，不可能看到的形狀是哪個？（ ） A． B． C． 8 . 從上面看，看到的圖形是（ ）。 A． B． C． 9 . 由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是．這個立體圖形是（ ）． A． B． C． 10 . 按下面描述搭成的積木,從左面看是（ ）。 A． B． C． D． 11 . 下面三個物體，從（ ）看形狀相同． A．上面 B．前面 C．左面 12 . 一個由五個小正方體組成的幾何體，從前面看是，從左面看是，這個幾何體的形狀可能是（ ）。 A． B． C． 二、填空題 13 . 這個長方體的長是________分米，寬是________分米，高是________分米，棱長的和是________分米. 14 . 用4個同樣的小正方體擺成一排（如圖），再分別添加1個同樣的小正方體。 （1）從前面看，仍然是的有（______）種擺法。 （2）從右邊看是的有（______）種擺法。 （3）從上面看是的有（______）種擺法。 15 . 下面的圖形是誰看到的？填一填。 ________ ________ ________ 16 . 數一數,下面的幾個物體是由多少個小正方體搭成的? （____）個（____）個（____）個 17 . (1)從圖（____）和圖（____）的前面都能看到。 (2)從圖（____）和圖（____）的左面都能看到。 (3)從圖A的（____）面和圖C的（____）面都能看到。 18 . 小明用幾個1立方厘米的正方體木塊擺了一個立體圖形。下面是從不同方向看到的圖形。這個立體圖形的體積是__立方厘米。 19 . 如圖，從面看到形狀與看到的形狀相同． 20 . 觀察下面物體，從前面看，圖（_____）和圖（_____）看到的圖形相同。從右面看，圖（_____）和圖（_____）看到的圖形相同。 21 . 以上四個圖形中，從前面看，形狀是的有（_____）；從左面看，形狀是的有（_____）；從上面看，形狀是的有（_____）．(填序號) 三、判斷題 22 . 笑笑在熊貓的側面． （____________） 23 . 從前面看到的是。 （ ） 24 . 觀察一個物體，同時看到的最多三面（____） 25 . 在符合要求的幾何體下的括號里畫“√”． 26 . 在任意位置都能同時看到物體的所有面。（_______） 四、解答題 27 . 下面的四幅圖分別是在哪個位置看到的? ________ 28 . （10分）跳一跳，摘“桃子”． 一個用搭成的實心模型，從前面、上面和右面觀察，看到的分別是下面三個圖．這個實心模型共有幾個？ 29 . 從左面觀察下面的立體圖形，看到的圖形是什么形狀？ 五、連線題 30 . 三個盲人想知道大象是什么樣子，就用手摸大象。他們三人究竟摸到了大象的哪個位置呢？請你把盲人和他摸到的大象位置用線連起來。 31 . 下邊的圖分別是從哪個方向看到的？連一連。 正面上面?zhèn)让? 六、作圖題 32 . 請你畫出羽毛球從上面、正面、側面看到的形狀。 33 . 在下圖中添上一個同樣大的正方體，使得從左面看到的形狀不變。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、答案：略 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、解答題 1、 2、 3、 五、連線題 1、 2、 六、作圖題 1、 2、