《魯教版（五四制）八年級(jí)地理上冊(cè)物理 第二章 聲現(xiàn)象 章末練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《魯教版（五四制）八年級(jí)地理上冊(cè)物理 第二章 聲現(xiàn)象 章末練習(xí)題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

魯教版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲現(xiàn)象 章末練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示是幾種聲音輸入示波器上時(shí)顯示的波形，音調(diào)較高且相同的兩種聲音 A．甲乙 B．甲丙 C．乙丁 D．丙丁 2 . 如圖所示，有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷既干凈又舒服，關(guān)于超聲波，正確的說(shuō)法是 A．超聲波能傳遞能量 B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到 D．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑? 3 . “在公共場(chǎng)所，請(qǐng)輕聲講話(huà)”，這里的“輕”是指聲音的（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率 4 . 在圖中，將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細(xì)線(xiàn)掛起的乒乓球，乒乓球會(huì)反復(fù)被彈開(kāi)，利用這一實(shí)驗(yàn)可以研究（ ） A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因 C．音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．聲音傳播的快慢 5 . 向一個(gè)空的暖水瓶中灌水時(shí)，瓶中的空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，隨著空氣柱由長(zhǎng)變短時(shí)，空氣柱發(fā)出的聲音的哪個(gè)特征會(huì)明顯發(fā)生變化（ ） A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．無(wú)法確定 6 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 A．聲音可以在真空中傳播 B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 C．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中“高”是指聲音的響度大 D．在城區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 7 . 在操場(chǎng)上體育課時(shí),總感覺(jué)老師的聲音沒(méi)有在課堂上聽(tīng)起來(lái)響亮,下列錯(cuò)誤的是 A．人耳很少聽(tīng)到與原聲相隔小于0.1s的回聲 B．體育老師的聲音的響度太小 C．在室外老師的聲音向周?chē)鷤鏖_(kāi),幾乎沒(méi)有什么反射 D．在室內(nèi)談話(huà)時(shí),回聲與原聲混在一起,使原聲加強(qiáng) 8 . 在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，推理得出“如果水平面絕對(duì)光滑， 物體將永遠(yuǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論，下列實(shí)驗(yàn)中也采用該科學(xué)研究方法的是（ ） A．探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn) B．探究重力大小的影響因素實(shí)驗(yàn) C．探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn) D．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn) 9 . 下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是 A．人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為36.5℃ B．普通居民樓高約為5m C．500mL礦泉水的質(zhì)量約為500g D．聲音在真空中的傳播速度約為340m/s 10 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 A．教師講課的聲音是由舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的 B．拉小提琴時(shí)，手在不同的位置按弦，主要目的是改變音色 C．在街道上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀是不能直接減弱噪聲的 D．用超聲波清洗戒指，是利用聲傳遞信息 11 . 請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“男高音”“女低音”，這里的高與低指的是 A．音色好壞 B．音調(diào)高低 C．響度大小 D．樂(lè)音三要素 12 . 幾只大小不同的粗瓷碗加一雙竹筷子就能奏出各種各樣的音樂(lè)，如圖所示，這就是民間藝術(shù)“碗樂(lè)”，這是因?yàn)檫@些碗在敲擊時(shí)能發(fā)出不同的（ ） A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音量 二、填空題 13 . 如圖所示，王老師對(duì)著吸管吹氣，使吸管發(fā)出聲音，用的力越大，聲音的響度______，用剪刀把吸管剪短，聲音的音調(diào)會(huì)________，利用這個(gè)吸管還可以吹出小鳥(niǎo)的叫聲，這是模仿了小鳥(niǎo)的________。 14 . 如圖所示的現(xiàn)象說(shuō)明了____，物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫做____法． 15 . 2017年11月14日，騰沖市、安寧市，榮膺“全國(guó)文明城市（縣級(jí)市和縣）”稱(chēng)號(hào)，正式跨入全國(guó)文明城市行列．市區(qū)里，大量的樹(shù)木可以在_____減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”），從而使我們的生活環(huán)境更安靜．噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則_____產(chǎn)生的． 16 . 汽車(chē)在南京長(zhǎng)江隧道中行駛，有以下安全提示信息，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn) 上填上合適的單位或標(biāo)志的含義． （1）限高4.5_______； （2）限速80_______； （3）隧道中禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在_______處減弱噪聲． 17 . 一物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)45 m的路程用了30 s的時(shí)間，則它在前15 s路程內(nèi)的速度為_(kāi)____m/s；在海洋和江河的考察船上都裝置有聲吶，如果聲音在水中的傳播速度為1500 m/s,在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為_(kāi)_______km。 18 . 為減少?gòu)V場(chǎng)舞擾民，某地?cái)M推出和諧配樂(lè)版廣場(chǎng)舞．廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由于音箱中的紙盆_____產(chǎn)生，經(jīng)_____傳播到人耳．音樂(lè)聲過(guò)大會(huì)形成噪聲，附近社區(qū)居民只好關(guān)閉門(mén)窗，這屬于在_____中減弱噪聲． 19 . 聲音是由物體_____產(chǎn)生的．噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的隔音墻是在__（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．城市道路禁止汽車(chē)?guó)Q笛是在在__（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲． 熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽(tīng)便知是誰(shuí)，你是根據(jù)他（她）的聲音的__來(lái)識(shí)別的．班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門(mén)，那是由于他聲音的_____ 20 . 進(jìn)入校園聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，聲音是由聲帶的________而產(chǎn)生，聲音傳播時(shí)，由近及遠(yuǎn)，聲音的________發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）．耳朵貼著教室墻壁感覺(jué)聲音更加清晰、明顯，說(shuō)明________體（選填“固”、“液”或“氣”）也可以傳聲，且效果更好． 21 . 歌手溫嵐和周杰倫演唱歌曲《屋頂》，一個(gè)女高音，一個(gè)男低音，音域互補(bǔ)，這里的“高”“低”是指聲音的____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同，兩名歌手發(fā)出的聲音都是由聲帶的____產(chǎn)生的。 22 . 如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說(shuō)明；聲音是由物體________產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說(shuō)明_________________。如果將圖乙所示的實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做，______（選填“能”或“不能”）觀(guān)察到泡沫塑料球被彈起。 三、實(shí)驗(yàn)題 23 . 在探究光的反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出了A、B、C三個(gè)光路圖如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中現(xiàn)象，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： （1）分析比較圖A或B或C可知：______________________________________； （2）分析比較圖A和B和C可知_________________________________。 24 . 某同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。如甲圖所示，他將鋼鋸條的下端夾緊在鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次把鋸條板動(dòng)一個(gè)較小的角度，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音較輕，第二次把鋸條板動(dòng)一個(gè)較大的角度，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音較響。由此可以得到的結(jié)論是：_____________。 乙圖（a）、（b）為該同學(xué)觀(guān)察到的示波器上波形圖的情況，其中乙圖中的________圖為第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)的波形圖[選填“（a）”或“（b）”]。 25 . 暑假時(shí)小明隨父母旅游，在距離一峭壁幾十米遠(yuǎn)的地方（如圖所示），小明想利用所學(xué)知識(shí)粗略地測(cè)出此時(shí)他與峭壁間的距離。請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，要求寫(xiě)出： （1）實(shí)驗(yàn)所需的器材及需用到的一個(gè)已知物理量； （2）主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量； （3）小明與峭壁間距離的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。 四、綜合題 26 . 雷電是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，請(qǐng)你解答以下問(wèn)題： （1）為什么往往看到閃電后，要過(guò)一會(huì)兒才聽(tīng)到雷聲？ （2）若某次看到閃電后，過(guò)了三秒才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處有多遠(yuǎn)？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 四、綜合題 1、