《人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物 章末練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物 章末練習(xí)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物 章末練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列哪項(xiàng)不屬于生物 A．電腦病毒 B．麻雀 C．高粱 D．香菇 2 . 下列屬于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速的運(yùn)動(dòng) B．生物都能夠由小變大 C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長(zhǎng)和繁殖 3 . 在探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響實(shí)驗(yàn)中，給黃粉蟲(chóng)提供明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，觀察黃粉蟲(chóng)的分布情況。這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于（ ） A．模擬實(shí)驗(yàn) B．對(duì)照實(shí)驗(yàn) C．直接實(shí)驗(yàn) D．檢測(cè)實(shí)驗(yàn) 4 . 請(qǐng)說(shuō)出下面哪一個(gè)是生物（ ） A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．生石花 D．貝殼 5 . 下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ） A．柿樹(shù)上的果實(shí)有大有小 B．種瓜得瓜，種豆得豆 C．豌豆植株有高有矮 D．菊花有白色和黃色 6 . 以下屬于生物的是（ ） A．機(jī)器人 B．珊瑚 C．生物課本 D．細(xì)菌 7 . 下列各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特征是（ ） A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能繁殖后代 C．生物生活一定需要氧氣 D．能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 8 . 下列屬于生物的是（ ） A．珊瑚礁 B．珊瑚蟲(chóng) C．機(jī)器人 D．鐘乳石 9 . 下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（ ） A．生物圈是地球上所有生物的總稱 B．草→兔→鷹→細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈 C．在草場(chǎng)上適度放牧，草場(chǎng)基本維持原狀，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 D．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”的幾種生物的捕食關(guān)系中，植物積累的有毒物質(zhì)最多 10 . 下列描述中，屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A．防風(fēng)固沙 B．滴水穿石 C．大雁南飛 D．潮漲潮落 11 . “颼颼不絕聲，落葉悠悠舞．”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸．植物落葉不僅是對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)，而且還能（ ） A．帶走一部分廢物 B．減緩植物體衰老 C．便于新葉的長(zhǎng)出 D．減輕植物體的重量 12 . 下列不屬于生物的是（ ） A．熊貓 B．鼠婦 C．土壤 D．柳樹(shù) 13 . 2018年11月26日，世界第一對(duì)基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)健康誕生，由于這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改，她們出生后即能天然抵抗艾滋病病毒HIV。這一消息迅速激起軒然大波，震動(dòng)了中國(guó)和世界。這種研究方法是（ ） A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法 14 . 運(yùn)用你所學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是（ ） A．畫(huà)餅充饑屬于人類特有的反射 B．鈣和鐵是甲狀腺激素的重要成分 C．幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)患呆小癥 D．含羞草受到刺激后葉片合攏屬于簡(jiǎn)單反射 15 . 下列哪一項(xiàng)是生物都有的 A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都能繁殖 C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 16 . 下列物體不屬于生物的有（ ） A．松樹(shù) B．東北虎 C．熊貓 D．珊瑚 二、填空題 17 . 為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。___________ 18 . 詩(shī)句“一枝紅杏出墻來(lái)”中的紅杏出墻是墻外陽(yáng)光刺激引起的，反映的生物特征是______________。 19 . 一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這與細(xì)胞的__________與_________是分不開(kāi)的。 20 . 是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”。如一滴糖水會(huì)招來(lái)許多螞蟻。 三、連線題 21 . 請(qǐng)將下列常見(jiàn)的生命現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物特征連接起來(lái)： 四、綜合題 22 . “應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這是我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。 (1)“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說(shuō)，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有____________的特征。 (2)杏樹(shù)伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果，這反映了紅杏具有__________的特征。 (3)杏樹(shù)伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能力的有機(jī)物，并且釋放出氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有___________的特征。 (4)能夠出墻杏樹(shù)的一粒種子發(fā)育成一棵小樹(shù)，并由一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從這個(gè)意義上講，紅杏具有的___________特征。 (5)從杏樹(shù)反應(yīng)的以上各個(gè)特征來(lái)看，杏樹(shù)應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____部分。（生物或非生物） 23 . “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)宋朝的著名詩(shī)句，試著從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。 （1）“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，該事例表現(xiàn)了紅杏具有_____的特征。 （2）紅杏可開(kāi)花結(jié)果，這反映了紅杏具有_____特征。 （3）紅杏可以從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，從這個(gè)意義上講，紅杏具有_____特征。 （4）紅杏可以由小到大，從這個(gè)意義上講，紅杏具有_____特征。 （5）從紅杏反映的以上各個(gè)特征來(lái)看，紅杏屬于_____。 24 . 下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征： （1）貓生小貓屬于______________。 （2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于___________。 （3）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于_________________。 （4）貓吃老鼠屬于_______________。 （5）貓要進(jìn)行呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳。______________________。 （6）貓的爪子銳利，胡須能探究鼠洞的大小：___________________。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、連線題 1、 四、綜合題 1、 2、 3、