語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元 快樂讀書吧練習(xí)卷
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語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元 快樂讀書吧練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 讀句子,完成練習(xí)。 不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透; 1 . 這節(jié)詩(shī)運(yùn)用了( )的修辭手法。 A.比喻 B.夸張 C.?dāng)M人 2 . “它們”在文中指( )。 A.小朋友 B.小白菊 C.作者 3 . 下列科普作家與作品搭配不正確的是?( ) A.米伊林《十萬個(gè)為什么》 B.李四光《看看我們的地球》 C.賈蘭坡 《人類起源的演化過程》 D.比安基《灰塵的旅行》 二、填空題 4 . 請(qǐng)根據(jù)提示說出相關(guān)詩(shī)句及出處和作者:(_________________) A.這句詩(shī)是宋代詩(shī)人所作。? B.這句詩(shī)中提到了我省的一座非常著名的山。? C.這句詩(shī)表達(dá)作者游山時(shí)身處其中無法客觀分辨事物本質(zhì)的感受。? D.詩(shī)仙李白曾作詩(shī)贊美過這座山的瀑布。 三、語言表達(dá) 5 . 簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中的一個(gè)令你難忘的情景。 ________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 6 . 閱讀短文,回答問題 根 ①【A】有位植物學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一株黑麥栽種在一只大木箱里。在黑麥根系最發(fā)達(dá)的時(shí)期,即麥穗風(fēng)中揚(yáng)花之時(shí),拆散大木箱,洗去黑麥根上的泥土,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根系竟有1400萬條之多。這些根連接起來,延綿600千米,等于北京到錦州的距離;若將這些根上的150億條根毛根根相接,竟可長(zhǎng)達(dá)1萬千米,相當(dāng)于北京到巴黎的距離。 ②【B】在實(shí)驗(yàn)室里,我看過一幅染紅的玉米根尖的縱切面照片,那可真是令人心痛的細(xì)嫩,而且嬌嫩。我無法想象在那擁擠的環(huán)境里,孱弱的根是如何,如何? ③在根的周圍,那領(lǐng)域擁擠,還有蟲豸出沒,沒有藍(lán)天、白云和月光。根,卻總是心甘情愿地、默默地承受著一切?!綜】19世紀(jì)法國(guó)建筑師莫里埃一直尋覓強(qiáng)固墻板之法。一場(chǎng)大風(fēng)雨,拔倒了他故園的大梨樹。大梨樹雖然倒下了,然那拔起的根,仍如無數(shù)只手,在土里土外,縱橫交錯(cuò),依然 牢牢地在抱著、摟著、死抓著泥土,將泥土抱成結(jié)實(shí)的團(tuán)塊。莫里埃用鋤頭猛砸之,依然固若金湯,堅(jiān)不可摧。大梨樹這牢不可破的“根土合一”,引發(fā)了莫里埃 的靈感,發(fā)明了鋼筋混凝土。 ④我曾在高倍顯微鏡下觀察過洋蔥的根尖細(xì)胞。那細(xì)胞,如月光般透明,如 柳宗元影布石上的水,如西藏透明的空氣,沁出一片涼意。 ⑤【D】在土地遭受了凄風(fēng)酸雨的打擊之后,在植物遭受了人類長(zhǎng)期的、太多 的欲殺以后,想想我們的根,依然特立獨(dú)行,依然,依然。 ⑥“留住我們的根”…… ⑴聯(lián)系上下文,“莫里埃用鋤頭猛砸之”中的“之”指的是,“沁出一片涼意”中的“沁”的意思是。 ⑵文中的【A】【B】【C】【D】四處,分別填人下面的哪句最合適?填寫相應(yīng)的序號(hào)。 ①根是有夢(mèng)的,根的夢(mèng)永遠(yuǎn)在土地上,是土地上面撐開的不斷傳出鳥聲的如蓋綠云。 ②根,一旦植入土地,對(duì)土地就無法不執(zhí)著地?fù)肀А? ③根是堅(jiān)忍的。 ④根的世界是神奇的。 【A】【B】【C】【D】 ⑶想象表達(dá)。 短文的第②段中,作者無法想象的究竟是什么呢?請(qǐng)你補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 ⑷聯(lián)系短文內(nèi)容,把第⑤段補(bǔ)充完整。 ……我們的根,依然特立獨(dú)行,依然依然 ⑸心靈感悟:短文的結(jié)尾意味深長(zhǎng)地寫道留住我們的根……”請(qǐng)聯(lián)系根的特點(diǎn)來寫一寫你對(duì)這句話的理解。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 三、語言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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