《語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第三步：小試牛刀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第三步：小試牛刀（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第三步：小試牛刀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列哪篇童話不是出自《安徒生童話集》（ ） A．《海的女兒》 B．《丑小鴨》 C．《皇帝的新裝》 D．《白雪公主》 2 . 選出下列各組中釋義有誤的一項(xiàng)（ ） A．問(wèn)津：探詢渡口。 B．黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。 C．別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。 二、填空題 3 . 根據(jù)提示，填寫(xiě)古詩(shī)文名句。 (1)同在月下，詩(shī)人卻會(huì)有不同的感受：孟浩然的詩(shī)句“野曠天低樹(shù)，______”，抒發(fā)的是游子思鄉(xiāng)之情；辛棄疾的“_________，清風(fēng)半夜鳴蟬”則表達(dá)了對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)。 (2)一年四季的景色，在詩(shī)人的筆下各有千秋：朱熹的“________，萬(wàn)紫千紅總是春”讓我們感受到春天的美麗；楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，_________”讓人欣賞盛夏的景致；杜牧的“_________，霜葉紅于二月花”令人領(lǐng)略秋的風(fēng)韻；柳宗元的“千山鳥(niǎo)飛絕，_________”則展示出冬季的冷清。 4 . （ ）代詩(shī)人（ ）（ ）用“飛流（ ）下（ ）（ ）（ ），疑是銀河落九天?！边@句詩(shī)，描寫(xiě)了（①?gòu)]山②泰山）（打“√”)瀑布的壯麗景色。 5 . 猜猜這是哪首詩(shī)描繪的畫(huà)面，寫(xiě)一寫(xiě)。 _________ ______________ ___________________________________ ___________________________________ 發(fā)揮想象把行人和牧童的對(duì)話寫(xiě)出來(lái)。 行人：____________________________________ 牧童：_____________________________ 6 . 根據(jù)語(yǔ)境填空。 1．《蟬》中表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩(shī)句是“__________，______________”。 2．林杰的《乞巧》詩(shī)中描寫(xiě)乞巧節(jié)盛況的詩(shī)句是“_______________，_______________”。 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺常用朱用純的名句“_______，________；______，___”來(lái)教導(dǎo)我們要節(jié)儉。 4．葛洪用“_____________，_______________”來(lái)告誡年輕人要愛(ài)惜光陰，努力學(xué)習(xí)。 7 . 默寫(xiě)《二十四節(jié)氣歌》。 春雨驚春_________，夏滿芒夏暑相連。 _________露秋寒霜降，__________________。 8 . 教材回顧。 1．祖先的搖籃指的是__________，我們的祖先在“搖籃”里_______野果、___________鵲蛋、___________小松鼠、_______野薔薇、_______紅蜻蜓、_______綠蟈蟈……要想使“搖籃”永遠(yuǎn)不被污染，我們要做到___________。 2．當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須____________，太陽(yáng)學(xué)習(xí)____________，月亮學(xué)習(xí)____________，水學(xué)習(xí)_________……只要做最容易的事，世界就很有___________。 3．月黑見(jiàn)漁燈，_______。微微風(fēng)簇浪，_______。這首詩(shī)選自《____________》，作者是________代詩(shī)人查慎行，短短二十個(gè)字，告訴我們只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實(shí)，像這樣富含哲理的詩(shī)句還有很多，例如：山重水復(fù)疑無(wú)路，__________。 9 . 默寫(xiě)古詩(shī) 《望洞庭》 作者_(dá)___________ ______________________________________________ ______________________________________________ 10 . 請(qǐng)你照例子試著填一填下列古詩(shī)之“最”。 例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 （1）最長(zhǎng)的瀑布：________，________。 （2）最奇特的江水：________，________。 （3）最荒蕪的地方：________，________。 （4）最長(zhǎng)的頭發(fā)：________，________。 （5）最深的感情：________，________。 11 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 《將相和》一文中，將指____，相指____，將相不和是因?yàn)開(kāi)_____。將相和好是因?yàn)橄郷_____，將______。 2.漫游在古詩(shī)的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)，李白“______，______”的友情，陸游“_______　，_________”的愛(ài)國(guó)情，都體現(xiàn)在詩(shī)句中。 12 . 積累。 （1）_______________，寒食東風(fēng)御柳斜。 （2）借問(wèn)酒家何處有，_________________。 （3）言而無(wú)信，__________________。 （4）知之為知之，不知為不知，_________________。 （5）__________________，然后知松柏之后凋也。 13 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我想起了兩句詩(shī)“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；《石灰吟》中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；《泊船瓜洲》中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （2）地球需要我們的保護(hù)，因?yàn)椤拔覀冞@個(gè)地球＿＿＿＿，同時(shí)＿＿＿＿＿”。為此，我在生活中是這樣做的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請(qǐng)為地球媽媽設(shè)計(jì)一條公益標(biāo)語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14 . 寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。 （1）在紀(jì)昌眼里,小小的虱子竟然大得像車輪一樣。（_________） （2）魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞… （_________） （3）許多松樹(shù)披著濃霧,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒. （_________） （4）難道普羅米修斯會(huì)屈服嗎?（_______） 三、文言文閱讀 課外閱讀。 東施效顰① 西施病心而顰其里②，其里之丑人見(jiàn)而美③之，歸④亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出；貧人見(jiàn)之，挈⑤妻子⑥而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。 注釋：①顰：皺眉頭。②里：鄰里。③美：認(rèn)為……美。④歸：回去。⑤挈：帶著。⑥妻子：妻子和兒女。 15 . 解釋下列加點(diǎn)的字。 （1）東施效顰（___________） （2）挈妻子而去之走（__________） 16 . 翻譯下面的句子。 其里之丑人見(jiàn)而美之。 _______________________________________________________ 17 . 用“____”在文中畫(huà)出描寫(xiě)人們看到丑人“亦捧心而顰其里”的表現(xiàn)的句子。這種表現(xiàn)說(shuō)明了什么？ _______________________________________________________ 18 . 東施效顰最大的問(wèn)題在于：_____________________________。（用原文語(yǔ)句回答） 19 . 這個(gè)故事給人們的啟示是（ ）。 A．每個(gè)人都要有追求美的勇氣 B．做自己想做的事，不必在意別人的看法 C．要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，不能盲目模仿別人 四、判斷題 20 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。 (1)“神舟五號(hào)”飛船載人航天飛行的成功圓了中華民族幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)想。（____） (2)《石灰吟》《竹石》這兩首詩(shī)有一個(gè)共同的特點(diǎn):看起來(lái)寫(xiě)的是物,實(shí)際上是贊頌人的一種精神。（____） (3)《十六年前的回憶》和《跨越百年的美麗》都是采用了倒敘的寫(xiě)作手法。（____） (4)《囚歌》的作者是江姐。（____） (5)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的文體是童話故事。（____） 五、詩(shī)詞曲鑒賞 21 . 默寫(xiě)下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 __________________，__________________。 1．這首詩(shī)寫(xiě)的是________(誰(shuí))在________(時(shí)候)________(做什么)的景象。詩(shī)人以“______”字貫穿全詩(shī)。 2．我認(rèn)為詩(shī)中“______”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人的盛情。 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 22 . 這首詩(shī)描寫(xiě)的是________（寫(xiě)地方）的景色。 23 . 這首詩(shī)寫(xiě)的是______季的景色。你是從哪幾個(gè)詞語(yǔ)知道的？請(qǐng)用“　　”畫(huà)出來(lái)。 24 . 詩(shī)中哪兩句寫(xiě)到了荷葉和荷花？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 _________________________________________ 25 . 請(qǐng)給這首詩(shī)配上簡(jiǎn)單的插圖。 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 鄉(xiāng)思 人言落日是天涯①， 望極天涯不見(jiàn)家。 已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云②遮。 （注）①天涯：天邊極遠(yuǎn)的地方。②暮云：傍晚時(shí)的云。 26 . 根據(jù)注釋說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。 ____________________ 27 . 詩(shī)人描寫(xiě)的景物有：________、________、________。極目遠(yuǎn)眺卻望不見(jiàn)家鄉(xiāng)，是因?yàn)開(kāi)_______。 28 . 詩(shī)人極力描寫(xiě)家鄉(xiāng)的________，表達(dá)了________之情。 課外閱讀，思考并回答問(wèn)題。 送友人 （唐）薛濤 水國(guó)蒹葭夜有霜， 月寒山色共蒼蒼 誰(shuí)言千里自今夕， 離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng) （注釋）?、偎畤?guó)：水多。②蒹葭（jiān ji?。核菝＂凵n蒼：深青色。④今夕：今晚。⑤離夢(mèng)：離人的夢(mèng)。⑥杳（yǎo）：無(wú)影無(wú)聲。⑦關(guān)塞：邊關(guān)塞外，代指遙遠(yuǎn)的地方。 29 . 送別詩(shī)抒寫(xiě)離別情緒，要把這種情感表達(dá)出來(lái)，往往要借助獨(dú)特的景物。從第一、二句能看出本詩(shī)是在______季所作，選取的景物有________、______、________、________，這些景物都能夠傳遞離情。 30 . 第三句詩(shī)的意思是：誰(shuí)說(shuō)友人千里之別從今晚就開(kāi)始了？根據(jù)這句話的意思和語(yǔ)氣可知道最后一句詩(shī)的意思是（ ） A．離別后的夢(mèng)無(wú)聲無(wú)息，就像迢迢關(guān)塞一樣綿長(zhǎng)（有這樣的夢(mèng)相伴，我們?nèi)缤瑳](méi)有分離）。 B．離別后連相逢的夢(mèng)也杳無(wú)蹤跡，它竟像迢迢關(guān)塞那樣遙遠(yuǎn)（讓我連離別的思念都無(wú)法寄托） 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。 已亥雜詩(shī) 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。 31 . 解釋字詞。 生氣：____________恃：____________ 32 . 下列對(duì)詩(shī)句的節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．九州／生氣／恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬／齊喑/究可哀。 B．九州生氣／恃／風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑/究／可哀。 33 . 用自己的話說(shuō)說(shuō)“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”這兩句詩(shī)的意思：____________ 34 . 對(duì)本詩(shī)表達(dá)的思想感情，描述最正確、全面的一項(xiàng)是（ ）。 A．這首詩(shī)以祈求上天的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才、變革社會(huì)、振興國(guó)家的愿望 B．這首詩(shī)表達(dá)了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情 C．作者表達(dá)了只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地更有生氣的觀點(diǎn) D．這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)朝野臣民噤聲的現(xiàn)狀的無(wú)限悲哀 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、答案：略 11、 12、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、答案：略 五、詩(shī)詞曲鑒賞 1、答案：略 2、 3、 4、 5、