《四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 抵抗彎曲》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 抵抗彎曲（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 抵抗彎曲 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列不易變形的框架是（ ）。 A． B． C． D． 2 . 在研究紙的寬度與紙的抗彎曲能力的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（ ）。 A．紙的規(guī)格 B．紙的寬度 C．紙的厚度 D．紙的長(zhǎng)度 3 . 底部（ ）的物體，越不容易倒。 A．越大越輕 B．越大越重 C．越小越輕 4 . 大跨徑橋梁的主要形式之一是（ ） A．拱橋 B．桁架橋 C．懸索橋 D．梁橋 5 . 下圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋。“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。小強(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，斜拉索的拉力會(huì)（ ）。 A．增大 B．減小 C．不變 D．以上說(shuō)法都不正確 二、填空題 6 . 橋梁的承重力跟橋梁的（______）有關(guān)。 7 . 三角形支架最________、________，所用材料也最________。 8 . 我國(guó)古代勞動(dòng)人民利用智慧和勤勞的雙手建造了舉世聞名的趙州橋，從圖中可知趙州橋主要采用了________原理。趙州橋主拱的兩側(cè)還各有兩個(gè)拱形結(jié)構(gòu)除了提高橋的承載能力以外，還有________、________的作用。 9 . 橋梁由________和________組成。 三、判斷題 10 . 電動(dòng)機(jī)是用電來(lái)工作的。（_______） 11 . 上輕下重的物體肯定不容易倒。（__________） 12 . 正方形是最穩(wěn)固的支架。（___） 13 . 拱形受壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生向下和向外推的力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的壓力，拱橋就是根據(jù)這個(gè)原理建造的。（____） 四、簡(jiǎn)答題 14 . 為什么改變材料的形狀可以增加抗彎曲能力？ 五、綜合題 課堂上，我們模擬建造了一座“鋼索橋”（如下圖），主要用來(lái)體驗(yàn)“鋼纜”的拉力。 請(qǐng)仔細(xì)讀圖，然后回答下面的問(wèn)題。 15 . A、B兩位同學(xué)同時(shí)用力拉住繩子把“橋”吊起來(lái)，“橋面”上的方塊物體表示正在上面行駛的汽車(chē)。請(qǐng)?jiān)谏蠄D中的A同學(xué)手持處用一個(gè)“→”標(biāo)示出“鋼纜”的用力方向。 16 . 分析模擬圖，如果要延伸橋面，則應(yīng)該朝_____（填“左右拉伸”“前后延伸”“兩種方法都可以”）。 17 . 兩張座椅的靠背相當(dāng)于索橋中的_____。 18 . 第一次實(shí)驗(yàn)：讓“鋼索橋”的繩子下乘多一些；第二次實(shí)驗(yàn)：把繩子盡量拉平直在一些。比較兩次實(shí)驗(yàn)，______。（填“第一次實(shí)驗(yàn)要力多”“第二次實(shí)驗(yàn)需要用力大”“兩次實(shí)驗(yàn)用力大小相同”）。 19 . 上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)可證明______________________________________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、簡(jiǎn)答題 1、 五、綜合題 1、