北師大版七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題
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北師大版七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列對綠色植物各種生理活動的敘述中,不正確的是( ) A.氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口” B.樹“不怕空心,就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運輸有機(jī)物的篩管 C.在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用 D.地瓜中儲存的淀粉不是土壤中吸收來的,而是葉片光合作用所制造的 2 . 甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,如圖表所示。下列分析中正確的是( ) 平均溫度(℃) 甲地 乙地 白天 33 33 晚上 12 22 A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因為白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的強(qiáng) B.甲地的甜瓜含糖量高主要是因為白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱 C.甲地的甜瓜含糖量高主要是因為夜間甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的強(qiáng) D.甲地的甜瓜含糖量高主要是因為夜間甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱 3 . “春天不是讀書天,放個紙鳶,飛上半天。”踏青歸來,許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用 A.涼水 B.生理鹽水 C.酒精 D.碘液 4 . 橫江葡萄是我市的特產(chǎn),今年葡萄架上掛滿匝匝的葡萄,產(chǎn)量大大提高,收獲的果實甜沁心脾。使葡萄增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自于( ) A.土壤中的水分和無機(jī)鹽 B.空氣中的水分和二氧化碳 C.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳 D.土壤中的有機(jī)物 5 . 下面是進(jìn)行實物實驗的裝置圖。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.甲裝置是在進(jìn)行脫色處理,大燒杯里的液體是酒精 B.乙裝置可以驗證植物的蒸騰作用散失水分是在氣孔進(jìn)行的 C.丙裝置是驗證光合作用需要光的 D.丁裝置可以驗證種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w 6 . 呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場所是( ) A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺泡 7 . 如圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動,下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.植物在白天只進(jìn)行①生理活動 B.植物在白天只進(jìn)行②生理活動 C.植物在白天同時進(jìn)行①和②生理活動 D.植物在無光條件下也能進(jìn)行①和②生理活動 8 . 利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實驗,如圖所示對植物進(jìn)行處理,滴加試劑后觀察,以下敘述正確的是( ) A.①處變藍(lán)說明光合作用的場所是葉綠體 B.②處變藍(lán),③處不變藍(lán)說明光合作用需要光 C.④處變藍(lán)說明光合作用不需要二氧化碳 D.檢驗產(chǎn)物所滴加的試劑是酒精 9 . 關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項是( ) A.促進(jìn)水分的吸收和運輸 B.促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收 C.降低植物體的溫度 D.促進(jìn)無機(jī)鹽的向上運輸 10 . 無土栽培營養(yǎng)液培養(yǎng)的幼苗比蒸餾水培養(yǎng)的幼苗健壯,說明植物生長需要 A.溫度 B.水分 C.空氣 D.無機(jī)鹽 11 . 小碩要把他家庭院中的樹木移植到別處,他寫下移植樹木時的建議及列出此建議的主要原因,如表所示,下列哪一要點的建議與其主要原因不相符合? 要點 建議 主要原因 甲 傍晚時進(jìn)行移植比白天好 減少蒸騰作用 乙 剪去部分的枝葉 幫助莖內(nèi)的水上升至葉 丙 粘在根上的土不要去掉 避免損害根毛 丁 移植后不要立即施高濃度的肥料 避免樹木水分流失 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12 . 如圖中,A袋內(nèi)裝有新鮮菠菜,B袋內(nèi)只有空氣,將兩只袋口密封,放在黑暗處,一天后取出,分別將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中。產(chǎn)生了較多的二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁的塑料袋是( ) A.A袋 B.B袋 C.兩只都不 D.A 袋和B袋 13 . 如圖是某小組進(jìn)行實驗的裝置圖,能驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是( ) A. B. C. D. 二、填空題 14 . 光合作用有兩個方面的轉(zhuǎn)化:一是_______轉(zhuǎn)化,即把簡單的_____轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的______,并釋放_______ ;二是_______轉(zhuǎn)化,即把_____轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的_________。 15 . 用鹽拌黃瓜,黃瓜會出現(xiàn)________現(xiàn)象,若把已經(jīng)________的黃瓜再放入清水中,則黃瓜又________,前者說明植物細(xì)胞可以________,后者說明植物細(xì)胞可以________。 16 . 蕨類植物葉片背后褐色的囊狀隆起是__,能產(chǎn)生特殊的生殖細(xì)胞,這種生殖細(xì)胞叫__. 17 . 如圖分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次,請與它們的名稱進(jìn)行合理配伍。 ①[______] ②[______] ③[______] ④[______] A.細(xì)胞 B.器官 C.植物體 D.組織。 三、綜合題 18 . 下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)若此圖為光合作用示意圖,則①②③④分別是①_________________②________________③_________________④_________________ (2)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是______________。 (3)若此圖為呼吸作用示意圖,則①.②分別是①________________②_________________ (4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進(jìn)行的有____________種。 19 . 如圖表示植物生理活動,請根據(jù)回答: (1)若B代表水蒸氣,則水蒸氣是通過__________散失到大氣中去的。葉片上氣體散失的“窗口”是________.該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮。 (2)如該圖表示光合作用:則A表示________, B表示________.這個生理過程需要能量來自________. (3)如該圖表示呼吸作用,則A表示________,B表示________.此過程是在細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行. (4)物質(zhì)C表示水分,此過程表示葉片正進(jìn)行_______ ,該物質(zhì)通過莖中_______運輸其它器官,D表示物質(zhì),該物質(zhì)通過莖中________運輸?shù)狡渌鞴? (5)若c表示水分,則它在體內(nèi)上升動力主要來自________ (6)所需要水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖________吸收來的. 20 . 運用學(xué)到的生態(tài)系統(tǒng)的知識,小明設(shè)計并制作一個小生態(tài)瓶(如圖),認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)的組成。 材料準(zhǔn)備:有蓋大罐頭瓶一個、水生植物若干、水生動物、河沙卵石。 將瓶洗凈然后用開水燙一下瓶子和瓶蓋,將3株金魚藻(或其他水草)定植在瓶底沙石中,在瓶底鋪上2cm厚的沙石,裝三分之二的河水,待水澄清后,放人兩條小鯽魚、兩只小蝦,蓋緊瓶口密。將裝置放在陽面窗臺上,不要再移動。每天觀察1次生態(tài)瓶中動植物的生活狀況,并做好記錄。記錄幾種生物存活時間的長短。 (1)觀察水的顏色是否清澈,若變渾濁思考原因是什么?_______________;如將該裝置放在陰暗處,會有啥現(xiàn)象發(fā)生?_____________________原因是__________________________________。 (2)本組制作的生態(tài)瓶中哪種生物最先死亡? ________________________分析其主要原因?_____________________________________________ (3)根據(jù)生態(tài)瓶中生物存活時間的長短,分析如何改進(jìn)實驗裝置以延長生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)時間?_____________________________________________ (4)鯽魚是雜食性魚,假如它是肉食,那么這個生態(tài)球的維持時期將會______________原因是________________________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、 3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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