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魯教版九年級上冊第二單元第二節(jié) 水分子的變化 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 有四位同學正在討論某一個化學式，小英說：由兩種元素組成；小嫻說：原子個數(shù)比為2：1；小容說：是生命需要的一種物質(zhì)。他們所描述的化學式是（ ） A．P2O5 B．O2 C．H2O D．KMnO4 2 . 下列實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是 A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 B．硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰 C．電解水時正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2 D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色變成藍色 3 . 如圖為某反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說法不正確的是　　 A．反應前后元素的數(shù)目沒有改變 B．反應前后分子種類沒有改變 C．該反應屬于分解反應 D．生成物的分子個數(shù)比是1：2 4 . 如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是 A．甲是SO2 B．該反應屬于化合反應 C．反應前后，分子、原子種類均不變 D．反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶2 5 . 下列反應既不是分解反應也不是化合反應的是（ ） A．氧化汞汞+氧氣 B．鐵+氧氣四氧化三鐵 C．氨氣+氯化氫→氯化銨 D．酒精+氧氣水+二氧化碳 6 . 水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關水的說法正確的是（ ） A．使用明礬做絮凝劑可以使硬水軟化 B．水通電分解時產(chǎn)生的正極的氫氣和負極的氧氣體積比為2：1 C．純水是軟水，但軟水不一定是純水 D．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化 7 . 下列詩句中的“煙”與紅磷燃燒產(chǎn)生的白“煙”意義不同的是 A．大漠孤煙直，長河落日圓 B．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中 C．暖暖遠人村，依依墟里煙 D．九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行 8 . 下列現(xiàn)象和事實能說明“化學變化中分子可以再分，原子不可以再分”的是（ ） A．將糖溶于水形成糖水 B．進入花園時，可以嗅到花的香味 C．分解過氧化氫可得到氫氣和氧氣 D．干冰升華 9 . 下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個化學反應，下列說法正確的 A．該反應前后分子、原子個數(shù)都不變 B．該反應中各物質(zhì)都為化合物 C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D．該反應為置換反應 10 . 下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是 （ ） A．水的凈化 B．水的汽化 C．水的電解 D．水的蒸餾 11 . 化學概念間存在如下三種關系,下列說法中正確的是： A．化合反應與氧化反應屬于包含關系 B．吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系 C．純凈物和化合物屬于包含關系 D．含氧化合物與氧化物屬于并列關系 12 . 某同學根據(jù)下圖幾個實驗，獲得如下認識，其中正確的 A．由A實驗可以得出水的化學式為H2O B．當B裝置漏氣時，測得的空氣中氧氣體積分數(shù)偏大 C．C裝置中二氧化碳能滅火是利用了它的物理和化學性質(zhì) D．用D裝置收集氧氣，氣體要從a端通入 13 . 下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是 A．顏色 B．可燃性 C．密度 D．沸點 14 . 下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關的是（ ） A．銅做導線 B．鐵制炊具 C．黃金壓成金箔 D．木材用作燃料 二、填空題 15 . 隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將CO2轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH）,其微觀示意圖如圖所示（圖中微粒恰好完全反應）。 （1）丁的化學式為_____，該反應的化學方程式為_____。 （2）下列說法錯誤的是_____（填字母序號）。 A 反應前后原子的種類、數(shù)目不變 B 該反應屬于置換反應 C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物 D 該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物 16 . 黨的十九大報告指出：“生態(tài)文明建設功在當代、利在千秋?！闭堥喿x屠宰污水處理工藝，回答下列問題。 （1）屠宰廢水通過“格柵”可除去大塊浮渣，其原理與基本實驗操作中的_____類似。臭氧可用于污水消毒，是利用了其______（填“物理”或“化學”）性質(zhì)，ClO2也是一種高效消毒劑，其中氯元素的化合價為__________________。 （2）污泥處理可得到沼氣（主要成分為CH4），甲烷（CH4）可以做燃料，請寫出甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳的符號表達式___________________。 （3）屠宰污水達標處理后排放可有效防止水體污染，請結(jié)合生活實際再列舉一種防止水體污染的具體做法：________________。 17 . 結(jié)合氫氣在空氣中的燃燒實驗，回答下列有關問題： （1）在點燃氫氣前，必須先檢驗氫氣的______以防發(fā)生______。點燃氫氣后，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生______色火焰。如果要檢驗氫氣的燃燒產(chǎn)物，應采取的操作方法是______。 （2）通過以上實驗，可總結(jié)出氫氣具有的化學性質(zhì)是______。 （3）由上述化學性質(zhì)可知，氫氣具有以下用途：______。 18 . 根據(jù)化學反應：2H2O2H2+O2，回答下列問題： (1)從化學反應的基本類型分析，該反應屬于________反應。 (2)從分子和原子的角度分析，該反應發(fā)生經(jīng)歷了三個過程：首先是_________分化成___________；然后是_________結(jié)合成一個氫分子，_________結(jié)合成一個氧分子；最后分子大量聚集形成氫氣和氧氣。 (3)從微觀角度分析，水的通電反應與水的蒸發(fā)相對比，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是___________。 19 . 電解水的實驗裝置如圖所示（水中加入適量的稀硫酸），根據(jù)圖回答： （1）電解水時，向水中加入適量的稀硫酸，其作用是_____。 （2）電源中A電極是電源的_____（選填“正”或“負”）極。 （3）若收集到c氣體22.4 mL，則理論上應收集到d氣體大約是_____mL。 （4）從微觀角度分析，電解水的過程是_____。 （5）電解水反應的化學方程式為_____，電解一段時間后，剩余液體的pH_____（選填“增大”“不變”或“減小”）。 （6）根據(jù)電解水的實驗事實，結(jié)合_____，可得出水的組成的結(jié)論是_____。 20 . 學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現(xiàn)象，更合理地解決實際問題． (1)鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的___性． (2)衣服上沾上了較多的油污時，可用汽油洗去的原因是___． (3)防止鐵鍋生銹的方法是(寫一條)___． (4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是___． 21 . 下圖為某化學變化的微觀示意圖(其中“O”、“ ”代表不同元素的原子)，據(jù)圖回答下列問題。 (1)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________(填“A”、“B”或“C”)； (2)化學變化前后，下列選項中一定不會改變的是_________；(填序號) A．原子的種類 B．原子的數(shù)目 C．分子的種類 D．分子的數(shù)目 (3)該反應中，物質(zhì)A、B、C的分子個數(shù)之比為_______________。 22 . 在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應的橫線上。 (1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是_____； (2)化學變化中的最小粒子是____； (3)帶正電荷的是_____； (4)不顯電性的是_____； (5)質(zhì)量最小的是______； (6)帶負電的微粒____。 23 . 一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。發(fā)展“一碳化學”，開發(fā)利用我國相對豐富的煤炭資源具有重要的戰(zhàn)略意義和經(jīng)濟價值。 (1)CO是從煤的氣化或合成氣得到的煤的氣化主要反應有： ①2C＋O22CO；②C+H2OCO+H2；③CO＋H2OCO2＋H2。 上述反應屬于化合反應的是______(填序號)，屬于氧化反應的是______(填序號)。 (2)甲烷可制成合成氣(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供應緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應方程式為：CO＋2H2CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法： ①CH4＋H2OCO＋3H2②2CH4＋O22CO+4H2 從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。方法②發(fā)生反應的基本類型為_____。 (3)利用工業(yè)煤制重要的化工原料乙二醇，因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖所示： 則：從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是_____。 24 . 空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題： （1）步驟①利用了物質(zhì)的_____________性質(zhì)。（填“物理”或“化學”） （2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式________。 （3）步驟④中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是________________。 （4）步驟⑤所得化合物的名稱為_________________。 25 . 選用符合要求的物質(zhì)的字母填空． A．氯化鈉 B．氫氣 C．水 D．氮氣 (1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是：______；(2)常用作食品保護氣的是：___； (3)由離子構(gòu)成的是：__________；(4)常用于作燃料的是：______； 三、實驗題 26 . 用圖甲所示的電解水裝置來測定水的組成。 （實驗步驟） （1）按圖安裝好裝置，檢驗裝置氣密性。 （2）在Ｕ型管中裝入水（水面略低于支管口）。 （3）取下注射器，打開電源一段時間后，關閉電源。 （4）將注射器活塞推到頂后連接注射器，再次打開電源。 當注射器二中活塞停留在10mL刻度時，關閉電源。 （5）檢驗氣體。 （實驗結(jié)論）水是由組成的。電解水的符號表達式。 （問題討論） （1）實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是。 （2）實驗結(jié)束時注射器一中活塞停留在刻度處。將該注射器帶上針頭，移向燃著的木條旁，推動活塞，現(xiàn)象是。 （3）水電解的過程可用下列圖示表示。粒子運動的先后順序是。 四、簡答題 27 . 如圖為電解水的實驗示意圖。 (1)甲乙兩試管收集的氣體分別為_____和_____，二者的體積比為_____。 (2)電解水的化學方程式為_____，此實驗說明水是由_____組成的，也證明了分子在化學變化中_____。 28 . 用“●”和“○”代表兩種不同的原子，下圖是某化學反應的圍觀模擬圖，請回答問題： (1)在C圖中補充相關粒子，以使其正確。______________ (2)上述物質(zhì)中可能屬于氧化物的是_____________(用A、B、C填寫)。 (3)該變化中發(fā)生改變的粒子是______________(畫粒子圖)。 (4)寫出符合此反應的化學方程式__________________________。 29 . 如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關系圖。試回答下列問題： (1)若甲試管中生成氣體B，則B是_____氣，b應接電源的_____極。 (2)如果該實驗中產(chǎn)生氧氣的體積是8毫升，則生成氫氣的體積是_____毫升。 (3)該實驗可以說明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請書寫其文字表達式：_。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 三、實驗題 1、 四、簡答題 1、 2、 3、