《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)》PPT課件.ppt（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊建容,學(xué)習(xí)目標(biāo),1．結(jié)合事物或圖形，讓同學(xué)們通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2．能測(cè)量物體表面及圖形的周長(zhǎng)，會(huì)用測(cè)量的方法算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。3．結(jié)合具體情境，感受周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。,桌布一周的長(zhǎng)度是桌布的周長(zhǎng)。,樹樁面一周的長(zhǎng)度是樹樁面的周長(zhǎng)。,可口可樂廣告牌,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是廣告牌的周長(zhǎng)。,廣告牌一周的長(zhǎng)度,,是封面的周長(zhǎng)。,課本封面一周的長(zhǎng)度,,,,,,活動(dòng)2：摸一摸，量一量,活動(dòng)3：如何測(cè)量樹葉的周長(zhǎng)？,,,,,,,,3,周長(zhǎng)的測(cè)量方法：1.用軟尺量。2.先用線圍，再用尺子量線。3.用刻度尺分別量出每條邊的長(zhǎng)，再加起來?！?,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,,,,,,,,圖形的周長(zhǎng),,什么是周長(zhǎng)呢？,圍圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,,,,,,判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？,(),(),(),(),,,,,,判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？,(),(),(),(),,√,,,,,議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀框的周長(zhǎng)。,議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀框的周長(zhǎng)。,√,分別用8根同樣長(zhǎng)的小棒擺長(zhǎng)方形、正方形、和三角形，擺出的三個(gè)圖形的周長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)的嗎？為什么？,擺一擺,分別用8根同樣長(zhǎng)的小棒擺長(zhǎng)方形、正方形、和三角形，擺出的三個(gè)圖形的周長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)的嗎？為什么？,擺一擺,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一樣長(zhǎng)！,,量一量，算一算。,,,這塊桌布需要鑲多長(zhǎng)的花邊呢？,8分米,6分米,8分米,6分米,,,比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,（１）,（２）,,,一樣長(zhǎng)！,量一量。你的頭圍、胸圍、腰圍各是多少cm?,