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人教版四年級上冊單元作文匯總：第一單元作文：寫一處自然景觀或旅游景點第二單元作文：寫一篇你留心觀察的事物第三單元作文：寫一篇關于小動物之間的故事第四單元作文：寫一寫自己喜歡的小動物第五單元作文：寫介紹“世界遺產”的導游詞第六單元作文：觀察《勝似親人》第七單元作文：（1）寫一篇成長故事（2）從《烏塔》想到的第八單元作文：寫一篇想象作文,,,猜一猜,小小年紀胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來巴達巴，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕,可愛的小貓,姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。這只小貓的身上長著許多黃色的條紋，走路的時候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時是圓的，睡覺的時候就把眼睛瞇成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。小貓不但可愛，還會捉老鼠呢！它一聽到有動靜就躲起來,等著老鼠出洞。一會兒，老鼠從洞里把頭伸出來，東瞧瞧，西瞧瞧，覺著沒有動靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來了，它像箭一樣躥過去，把老鼠捉住了。小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地搖動著，好像在請功。我姥姥一見，樂呵呵地說：“喲，又捉住了一只老鼠?！毙∝埡孟褚仓涝诒頁P它似的，得意洋洋地找個地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。,我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的大腦袋后面有著一個金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體后面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那么的休閑自得。每天放學回家后，我就會給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。轉了一個小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉了大半天，才知道上當了?？匆娮约旱摹靶鹤鲃　背晒?，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當！可愛的小金魚，我會一直養(yǎng)著你，與你一起度過每一天。,周末，我和爸爸。媽媽一起去動物園看動物。我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物?！蔽冶愫闷娴淖吡诉M去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動物搶走了。我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！,回憶課文“白鵝”是怎樣寫的,1抓住了白鵝的特點：高傲2有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話可分幾段來表達一個特點3用具體事例來說明它的特點4正確運用修辭（如比喻、擬人等）,習作內容,1可以寫小動物的外形特點2可以寫小動物的生活習性3和小動物之間發(fā)生的趣事,寫好小動物應抓住哪些方面的特點呢,1外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）2生活習性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）,蝶戀花（宋）柳永,佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？,蝶戀花,擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。導讀：這首詩妙在緊扣“春愁”和“相思”，卻又遲遲不肯說破。只是從字里行間向讀者透露出一些消息，眼看要寫到了，卻又煞住，調轉筆墨，如此影影綽綽，撲朔迷離，千回百折，直到最后一句，戛然而止，激情回蕩，感染力更強了。,蝶戀花,久久地倚靠著高樓的欄桿，在微風習習中極目遠望，一縷春愁在天邊黯然升起。殘陽中蒼茫的大地云靄繚繞，有誰能理解我憑欄遠望的意思呢？想要放縱身心一醉方休，以酒當歌，排遣心中的愁苦，怎奈強作的歡顏終究索然無味。那么就讓我無怨無悔地在相思中消瘦下去吧，為了你而憔悴老去也心甘情愿。,