《江南的冬景》課件(蘇教版必修一).ppt
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江南的冬景,郁達(dá)夫,閱讀、寫作課(三課時),一、預(yù)習(xí)抽查:文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,一、曝背談天圖。(1-4)二、冬郊植物圖。(5)三、微雨中的江南冬景圖。(6-7)四、雪中的江南冬景圖。(8)五、冬日散步圖。(9-10),二、齊讀第5段思考:作者寫了冬郊哪幾種植物,這些植物各是什么顏色?試用文中一個詞概括本段景物特征。,蘆花,烏桕葉,烏桕子,野草,白色,紅色,白色,赭色、綠色,,富有生氣,三、女聲讀第7段,請概括出江南冬景中的氛圍、色彩、人事活動的各自特點(diǎn)。然后用文中的八個字概括作者面對雨景的感受。答:氛圍:寧靜優(yōu)雅色彩:淡雅溫馨人事活動:悠閑和諧總:胸襟灑脫,得失俱亡。,2、本段是實(shí)寫江南雨景,還是借助想象虛寫江南雨景?答:虛寫。,四、齊讀第8段想一想,1、在本節(jié)中,作者用什么手法來寫冬雪的?答:(1)利用詩句間接寫雪景(2)比較法,,2、問題:這些引用的詩句的排列有何順序?,1、晚來天欲雪,能飲一杯無?,2、寒沙梅影路,微雪酒香村。,3、柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。,4、前村深雪里,昨夜一枝開。,日暮,入夜,深夜,清晨,按時間先后為序,,前村深雪里昨夜一枝開,五、通過本文幾個寫景片段的學(xué)習(xí),你覺得郁達(dá)夫先生寫景時哪些好的方面值得你寫景時借鑒?答:1、運(yùn)用好寫作手法。2、注意寫景的順序和層次。3、處理好情和景的關(guān)系。(借景抒情;融情于景)4、要講究好的語言形式。(短句與長句、整句與散句交替使用;用好準(zhǔn)確貼切的詞),《濟(jì)南的冬天》寫景片段欣賞,最妙的是下一點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)地青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,像些日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方草色還露著,這樣,一道白,一道暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。,景物片段描寫,如果以《安吉的冬天》或《校園的秋天》為題,寫一篇情景交融的散文,要求通過對景物的描寫,表達(dá)不同的情感,如喜悅、惆悵等,你會選哪些景?如果要寫出景物的特點(diǎn),我們可以學(xué)習(xí)本文的什么寫法?請思考。然后寫一個景物片段。(限時10分鐘,150個字左右),六、說說五、七、八段中的重點(diǎn)字和詞語。,3、同為寫景,比較本文與《濟(jì)南的冬天》寫法的不同。,濟(jì)南的冬天(節(jié)選),最妙的是下一點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)地青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,像些日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方草色還露著,這樣,一道白,一道暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。,郁達(dá)夫的《濟(jì)南的冬景》,(一)虛實(shí)結(jié)合,善于著色。第5段作者寫到了江南的植被(實(shí)寫)。第7段,借助想像的力量為微雨寒村的冬霖景象揮毫潑墨(虛寫)。把江南冬景情意濃濃的(自然的典雅的)畫面展現(xiàn)在讀者眼前、其中既有素描的工筆,(多用色)也有濃淡適宜的寫意,(多融進(jìn)自己的個性感受)。使文章充滿詩情畫意。第8段寫到了江南的雪(虛寫),避實(shí)就虛地引了一些詩句,然后品評。,(二)引用詩句,巧用對比。善于引用詩句間接寫雪景,寫出不同的景致,在品評詩句的時候?qū)懗隽搜┤ぁG擅畹剡\(yùn)用對比手法,在比較中更見出江南的別樣味道。多融進(jìn)自己的個性感受。使文章充滿詩情畫意。,老舍的《濟(jì)南的冬天》具有無窮的藝術(shù)魅力,讓人讀后怡然陶醉,不忍釋手。細(xì)細(xì)品味,便可讀出本文寫景上的幾個特色。(一)虛實(shí)相生,靜景動化文章在描繪雪后小山的秀美景色時寫道:“山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃(實(shí)寫),給山們穿上一件帶水紋的花衣(比喻);看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚(虛寫,靜景動化)?!边@樣,靜景動化,;虛實(shí)相生,生出了無限情趣。,(二)妙用修辭,摹形傳神文章借助比喻繪山狀水,無不生動貼切,神態(tài)活現(xiàn)?!叭毡究醋o(hù)婦”之工作帽狀寫山上矮松披雪的形象,給人以素凈純潔之感除大量的比喻外,作者還以擬人手法賦予景物以人的心態(tài)與情感。夕陽斜照下的山腰薄雪“好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色”,其嬌媚之態(tài)宛然可掬!作者正是這樣妙用比喻、擬人修辭,摹形傳神,寫出了景物的神韻,化出了(盎然生機(jī)又別致而羞澀)的畫面,寫出了對濟(jì)南的一片深情。,國畫大師劉海粟有言:“青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達(dá)夫的妙文?!?七、走進(jìn)作者,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對作者的散文特色有何感悟?請用一段文字加以評價。,郁達(dá)夫(1996.12.7-1945.9.17):特色、生平。(一)散文:虛實(shí)結(jié)合,寫景細(xì)膩,文筆瀟灑靈活。巧妙地運(yùn)用對比手法,在比較中更見出江南的別樣味道。善于引用詩句間接寫雪景,多用色,使文章充滿詩情畫意。多融進(jìn)自己的個性感受。郁達(dá)夫散文的美學(xué)特點(diǎn)是:行文如行云流水,自然有致,筆隨意轉(zhuǎn),舒卷自如;胸懷磊落,誠摯坦白,抒情性強(qiáng)?!督系亩啊繁容^明顯地體現(xiàn)了郁達(dá)夫散文的美學(xué)特征。,(二)郁達(dá)夫,名文,字達(dá)夫,1896年12月7日出生于浙江富陽滿洲弄(今達(dá)夫弄)的一個知識分子家庭。幼年貧困的生活促使發(fā)憤讀書,成績斐然。他是著名的新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一,他的第一也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一本小說集《沉淪》,被公認(rèn)是震世駭俗的作品,他的散文、舊體詩詞、文藝評論和雜文政論也都自成一家,不同凡響。,郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時,積極參加各種反帝抗日組織,先后在上海、武漢、福州等地從事抗日救國宣傳活動。1938年底,郁達(dá)夫應(yīng)邀赴新加坡辦報并從事宣傳抗日救亡,星洲淪陷后流亡至蘇門答臘,因精通日語被迫做過日軍翻譯,其間利用職務(wù)之便暗暗救助、保護(hù)了大量文化界流亡難友、愛國僑領(lǐng)和當(dāng)?shù)鼐用瘛?945年8月29日,被日本憲兵殘酷殺害,終年四十九歲。1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn),追認(rèn)為革命烈士。,八、發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美,欣賞下面幾幅圖畫,你覺得美嗎?你能選擇合適的語言再現(xiàn)畫面嗎?請從主題的角度給每張圖片定一個標(biāo)題。,,,九、齊讀1-2段思考1、概括出每段所描寫的主要內(nèi)容(每段在五個字以內(nèi))2、這兩段描寫的側(cè)重點(diǎn)有怎樣的不同?分別突出了怎樣的特點(diǎn)?3、“晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早”此比喻寫出了晨霜怎樣的景象?,1、北國人過冬;江南人過冬。2、側(cè)重描寫人事活動,突出“溫馨、悠閑”的特點(diǎn)。側(cè)重表現(xiàn)自然景觀,突出“溫和”的特點(diǎn)。3、寫出了白白的晨霜雖灑在江南的大地上,但由于稀薄而不能覆蓋大地的景象。,4、概括出北國冬天的天氣和江南冬天的天氣各自的特點(diǎn)以及人的各自活動特點(diǎn)。,北國的冬天,寒冷,風(fēng)雪,人:,居室內(nèi),天氣:,江南的冬天,天氣:,晴暖,濕潤,人:,背談天,蟄,曝,十、自讀3-4段思考:作者分別與南方的秋天和閩粵的冬天比較的各自目的是什么?,與南方的秋天比較:,突出了江南冬天的明朗的情調(diào),與閩粵的冬天比較:,突出了江南冬天的溫暖的程度,十一、自讀第6段思考:本段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?答:為末兩段作鋪墊,前呼后應(yīng)。十一、說說本節(jié)課中的重點(diǎn)字和詞。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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