《2019年八年級(jí)物理下冊(cè)7.2怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)課件新版粵教滬版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)物理下冊(cè)7.2怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)課件新版粵教滬版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng),1.勻速直線運(yùn)動(dòng)定義:物理學(xué)中,把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn):(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的運(yùn)動(dòng),是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng);(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度都保持不變;(3)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在相等的時(shí)間內(nèi),通過(guò)的路程是相等的。2.變速直線運(yùn)動(dòng)定義:物理學(xué)中,把速度大小變化的直線運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn):在相等的時(shí)間內(nèi),通過(guò)的路程不相等,其速度的大小是變化的。,,,,知識(shí)點(diǎn)1勻速直線運(yùn)動(dòng)1.起重機(jī)將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了15m,貨物的速度大小為3m/s。2.下列圖像中,能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是(C),3.判斷一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是(D)A.每一分鐘沿直線通過(guò)的路程相等B.每一小時(shí)沿直線通過(guò)的路程相等C.每一秒通過(guò)的路程相等D.任意相等的時(shí)間間隔內(nèi)通過(guò)的路程都相等的直線運(yùn)動(dòng),,,,知識(shí)點(diǎn)2變速直線運(yùn)動(dòng)4.小麗同學(xué)在參加400m長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí),以自己為參照物,站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員是運(yùn)動(dòng)的;小麗跑完全程所用的時(shí)間是1min40s,則她的平均速度是14.4km/h。5.如圖所示,一只天鵝在空中沿直線飛翔,現(xiàn)取天鵝連續(xù)飛行過(guò)程中的三段路程,并記錄下這三段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,則由速度公式可得天鵝在第3段路程中的平均速度為(C),A.10m/sB.15m/sC.20m/sD.7.5m/s,,,,6.一物體做直線運(yùn)動(dòng),它在第1s內(nèi)通過(guò)2m的路程,第2s內(nèi)通過(guò)2m的路程,第3s內(nèi)還是通過(guò)2m的路程,則這個(gè)物體在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)是(D)A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.變速直線運(yùn)動(dòng)C.平均速度為1m/s的直線運(yùn)動(dòng)D.條件不足,無(wú)法確定,,7.元旦期間,小華全家開車自駕游,他們07:00從合肥出發(fā),08:00在服務(wù)區(qū)休息,08:30繼續(xù)前進(jìn),10:00到達(dá)南京。已知合肥到南京的高速公路全長(zhǎng)為198km,則小華家的車全程的平均速度為66km/h。8.如圖為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片。若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知,小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)。小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是12.00cm,平均速度是0.15m/s。,,,,,9.甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向勻速行進(jìn),他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,由此可判斷甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快,開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距10m,圖中的a點(diǎn)表示兩同學(xué)相遇。,,,,10.關(guān)于平均速度,下列敘述中錯(cuò)誤的是(A)A.平均速度就是物體在各處運(yùn)動(dòng)速度的平均值B.在相同路程內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少,平均速度越大C.做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在不同時(shí)間內(nèi)平均速度一般不同D.做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在不同路程內(nèi)平均速度有可能相同,,11.在百米賽跑中,小明在中間過(guò)程落后于小強(qiáng),在沖刺階段加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于小明和小強(qiáng)在整個(gè)過(guò)程中的平均速度,下列說(shuō)法正確的是(C)A.小明的平均速度比小強(qiáng)大B.小明的平均速度比小強(qiáng)小C.兩人的平均速度大小相等D.無(wú)法比較他們的平均速度,,12.龜和兔在路程為s0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑比賽,它們賽跑時(shí)的s-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(B)A.在完成s0賽段的比賽中,龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.在完成s0賽段的比賽中,兔比龜?shù)钠骄俣却驝.在完成s0賽段的比賽中,兔總是比龜跑得快D.在完成s0賽段的比賽中,龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn),,13.一輛汽車沿平直公路行駛,路程s與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示,則汽車的平均速度最大的是(A)A.ab段B.bc段C.cd段D.de段,,14.甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(D),A.0~t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)B.t1~t3時(shí)間內(nèi)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻甲、乙相遇C.t2~t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度D.0~t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大,,15.水平地面上的a、b、c三輛小車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中a、b兩車的s-t圖線如圖所示。第4s時(shí),a、b間的距離和b、c間的距離均為12m。若將c車的s-t圖線也畫在圖中,則下列關(guān)于c車的s-t圖線的判斷中正確的是(B)A.一定與a圖線重合B.一定在b圖線的上方C.可能在b圖線的上方D.可能在a圖線的下方,,16.小明參加學(xué)校舉行的1000m賽跑時(shí),前500m用時(shí)1min40s,后500m用時(shí)2min30s,求:(1)小明跑前500m的平均速度;(2)小明跑完全程的平均速度。,17.小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的課本忘記帶了,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明。則:(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶課本的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的課本忘記帶了并立即掉頭返回,問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)?,