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高山不見一寸土，平地不見半畝田，五湖四海沒有水，世界各國在眼前。,猜一猜,——地圖,第二章地圖,第一節(jié)地圖基本要素,,地圖是學(xué)習(xí)地理的第二語言。它很早就是人們記錄、傳遞地理信息的工具。人們出門旅游要帶地圖，部隊(duì)行軍打仗離不開地圖，工程建設(shè)也要使用地圖。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道地圖的三要素，學(xué)會(huì)繪制簡單平面圖;2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖辨別方向，能用比例尺量算距離；3、通過對地圖要素學(xué)習(xí)，能在今后實(shí)際生活中主動(dòng)使用。,國慶小長假期間，小明準(zhǔn)備和家人一起去首都北京去旅游，但他對北京不了解，于是老師建議他去買一張《北京市地圖》。下面，我們來研究一下，一張地圖應(yīng)包含哪些要素，有哪些信息？,思考,地圖的基本要素包括哪些內(nèi)容呢？,自學(xué)指導(dǎo),請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P26-27的內(nèi)容，思考：1、什么是地圖的三要素？2、怎么在地圖上辨別方向，有幾種方法？3分鐘后點(diǎn)名提問，比誰的自學(xué)效率高。,方向,比例尺,圖例,地圖的基本要素包括哪些內(nèi)容呢？,,,,山東省**中學(xué)平面圖,這幅圖的項(xiàng)目齊全嗎？,,,,山東省**中學(xué)平面圖,這幅圖缺少了比例尺和方向,1：100,↑,N,比例尺,方向,圖例,,判斷地圖上方向的方法有哪些呢？,判斷方向的方法,,一般地圖:上北下南左西右東,指向標(biāo)地圖：一般情況下，指向標(biāo)箭頭指向北,.經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,一般定向法,太清宮,浮山,面對地圖：上北下南，左西右東,觀察,太清宮在浮山的什么方向？,判讀方向的一般方法,東北,,,景陽飯店,濱河體育場,,S,,,,N,N,,,W,E,N,S,W,E,,西苑機(jī)場,濱河體育場在景陽飯店的_______方向。,西南,判讀方向的指向標(biāo)法,,,景陽飯店,濱河體育場,,S,,,,N,N,,,W,E,N,S,W,E,,西苑機(jī)場,西苑機(jī)場在濱河體育場的_______方向。,東南,經(jīng)緯網(wǎng)地圖,正東,東南,正北,,北極,,,,,北,南,西,東,,,,,北,東,西,南,,,判讀方向的經(jīng)緯網(wǎng)法,經(jīng)線指示南北方向緯線指示東西方向,,,,,,,,,,,,,,,,小河流向方向,正北,,村,莊,耕地,耕地,林地,公,路,小,河,A,B,C,,,沿公路由A到B是向方向走,沿公路由B到C是向方向走,東北,正東,練一練,下面以4人為一個(gè)小組，討論當(dāng)你在野外迷路了，有哪些方法能幫助你辨別方向呢？,小組活動(dòng),1、找北極星2、根據(jù)地形、地物特征3、GPS4、羅盤定位,1、若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態(tài)來獲知方位。在北半球以樹木而言，樹葉生長茂盛的一方即是南方2、手表定位,什么是比例尺？,地圖上的比例尺，表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺。,文字式,線段式,數(shù)字式,圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米,,,,,0,20千米,40千米,1厘米,1：10000,,,,0,2千米,,,,1：200000,圖上1厘米代表實(shí)地距離20千米,1：2000000,圖上1厘米代表實(shí)地距離100米,0,100米,比例尺的三種形式轉(zhuǎn)換,練一練,1.,2.,圖上距離1厘米，實(shí)際距離500米,比例尺=,圖上距離1厘米，比例尺1:200000,實(shí)際距離=,1,,50000,2千米,=,1:50000,,線段式,,,0,500米,1：20000比例尺大,誰說的對？,,,1：2000,比例尺大,√,比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越小,,,,,,北京,較小,較詳,較略,較大,較小,較大,山東,中國,0,1000千米,0,55千米,活動(dòng),以小組為單位完成課本P29上活動(dòng)（1、2、3）題，比一比哪個(gè)小組最先完成。,圖例---是地圖上各種各樣的符號。注記---是地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字等。,例：,,圖例,注記,,學(xué)會(huì)識(shí)別地圖上常見的圖例,,,鐵路,長城,等高線,公路,運(yùn)河,沙漠,沼澤,主要城市,,河流湖泊,時(shí)令河、湖,水庫,國界,,地區(qū)界,航空線,首都,,,,沙漠,運(yùn)河,山峰,鐵路,首都,長城,沼澤,A,B,C,D,E,F,G,,,,,,,,試一試,,,問問我自己：,這節(jié)課的課題是？從知識(shí)上我記住了哪些？我學(xué)會(huì)了什么技能？,作業(yè),以小組為單位，給我們開遠(yuǎn)市第五中學(xué)繪制一幅平面圖,