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,,,,,,放聲朗讀課文的最后三個(gè)自然段，把作者的憧憬讀出來(lái),,,,,,,,,,,,,我家門前的海,,喀左縣第三小學(xué)王艷華,,生字學(xué)習(xí),讀詞語(yǔ),羞怯芭蕉海藻碩大飛馳駿馬愈來(lái)愈美,多音字組詞,Piāomēngzhǎng漂pio蒙mng漲zhngPiǎoměng模m薄bo殼kmbqio,,,在漁家孩子的眼里，大海像，像_____，像___。,多變的臉,牧場(chǎng),畫,你能用下面的句式把本文三部分內(nèi)容概括出來(lái)嗎？,默讀課文，想一想：作者怎樣寫出海是多變的臉、牧場(chǎng)和畫的？為什么是這些樣子？字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感？跟同學(xué)交流交流。,自主研讀課文,,,清晨，常常是安恬的。安恬得沒有一絲漣漪，就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯地蒙著一層薄薄的面紗。,多變的臉,,,,當(dāng)風(fēng)提著裙子姍姍走來(lái)，安恬的海面頓時(shí)泛起密匝匝的弧紋，就像是老奶奶皺巴巴的臉。,,漲潮了，海渾身抖動(dòng)，一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……,,,寧?kù)o安恬的臉,慈祥溫柔的臉,嚴(yán)肅冷峻的臉,,,,海上放牧,,,牧場(chǎng),為什么說(shuō)“海上牧場(chǎng)，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希翼”？,海里的資源豐富，人們?nèi)ζ饋?lái)的海水養(yǎng)殖場(chǎng)更是珍品無(wú)數(shù)，水產(chǎn)品會(huì)為漁家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)效益，使?jié)O家人的生活越來(lái)越好。,,,畫,我家門前的海是一幅什么樣的畫？,有動(dòng)有靜、,包羅萬(wàn)象、,夢(mèng)幻神奇,,,島上人，都是畫中人。島上人，又都是畫師。,我家門前的海日新月異，帶來(lái)這些變化的正是島上的人們，他們發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)海島，在這里畫出了美麗的圖畫。,,,海是多變的，就像人多變的臉；海是富饒的，是漁家人的牧場(chǎng)；海是日新月異的，就像一幅美麗的畫。我們真切地感受到了漁家人對(duì)大海的無(wú)限深情和無(wú)比熱愛。,