《看云識天氣》優(yōu)秀課件:42頁.ppt
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創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,1805年深秋,拿破侖同荷蘭作戰(zhàn),荷蘭人決堤放水阻住拿破侖軍隊前進(jìn)的步伐。正當(dāng)拿破侖下令撤退時,一位士兵報告:天將變寒,可以踏冰而過,因為河岸到處是蜘蛛忙于織蛛網(wǎng)的情景。后來拿破侖依此攻破荷蘭首都。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象蜘蛛結(jié)網(wǎng)來預(yù)測天氣的狀況的。除此以外,我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測天氣情況?(我們還可以根據(jù)云來預(yù)測天氣狀況)今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文《看云識天氣》,看一看,如何根據(jù)云來推測天氣的陰晴雨雪。,,,看云識天氣,夷陵區(qū)實驗初中易萬成,教學(xué)目標(biāo),知識與能力目標(biāo):1、了解說明文的相關(guān)知識,重點體會打比方、分類別的說明方法的作用。2、提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力和搜集篩選信息的能力。過程和方法目標(biāo):學(xué)習(xí)快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點,理清文章的思路,提高閱讀現(xiàn)代文的能力。情感態(tài)度目標(biāo):激發(fā)求知欲,培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。,,精要講解,了解說明文體,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)一了解說明文的文體知識。,說明文文體知識,一、定義:以說明為主要表達(dá)方式,向人們介紹事物或事理的文章。,二、說明文的特點:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知識喻人,知識性是它的主要特點。,三、說明文的分類1、以說明對象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。,四、說明的順序一般有三種:時間順序、空間順序、邏輯順序。可以綜合運用。,五、說明的方法常見的有八種:舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋。,,整體感知,理清課文內(nèi)容,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、積累字詞;2、了解課文內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu),明確說明順序。,自讀課文,積累字詞,峰巒預(yù)兆輕盈均勻崩塌彌漫征兆一霎間,fēnglun,yzho,qīngyng,jūnyn,bēngtā,mmn,zhēngzho,yīshjiān,1、瀏覽全文,思考:(1)、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系,即找出全文中心句?如何理解這句話?(2)、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預(yù)測天氣情況嗎?,整體感知課文內(nèi)容:,,,(方法提示:學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子,這種句子在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段,就能迅速把握全文。),2、根據(jù)以上兩題,完成全文的結(jié)構(gòu)條理圖:()中填寫自然段序號,-----填寫關(guān)鍵詞,[]填寫全文結(jié)構(gòu)方式。思考本文的說明順序。,()一、云和天氣的關(guān)系:____[]薄云:_____()云的形態(tài)()二、看云識天氣的_____[]低而厚的云:陰晴風(fēng)雪()_______()三、看云識天氣的_____及局限[],,,,,1,2~6,7,2~5,6,招牌,方法,意義,云的光彩,晴朗,總,分,,看云識天氣,,總,本文的說明順序是:總--分--總的邏輯順序。,,云與天氣(3、4、5段的“綱”),,光彩與天氣,,高層云,,天氣晴朗,,低層云,,陰雨風(fēng)雪,,暈,,華,,虹,,霞,,,意義及局限,總,分,總,總,分,,,,看云識天氣,云和天氣的關(guān)系招牌,,,,,文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)三1、了解分類別、打比方的說明方法。2、嘗試用打比方、分類別的說明方法,介紹一事物。,重點研討,掌握說明方法,重點研討,掌握說明方法,,,合作探究,小組交流:,1、用簡潔的語言概括3—6自然段的內(nèi)容,體會語段中清晰的思路是通過什么說明方法表現(xiàn)出來的?完成下表。,,卷云,卷積云,積云,高積云,云的種類簡表(一),卷云,,,卷積云,積云,高積云,,卷云,卷積云,積云,高積云,像羽毛像綾紗,絲絲縷縷地漂浮著,像水面的鱗波,是成群成行的卷云,像棉花團(tuán),上午出現(xiàn),傍晚消散,像草原上雪白的羊群,扁球狀,排列整齊,最高,很高,2000米左右,2000米左右,最薄,很薄,較薄,較薄,象征晴朗,無雨雪,陽光溫和,天晴,云的種類簡表(一),據(jù)表請找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征,云的種類簡表(二),卷層云,高層云,雨層云,積雨云,卷層云,高層云,雨層云,積雨云,云的種類簡表(二),卷層云,卷云聚集,向前推進(jìn),像白綢幕蒙住天空,高,晴轉(zhuǎn)陰,高層云,卷云越變越厚,像毛玻璃遮著太陽,低,將下雨雪,雨層云,高層云變得更厚,暗灰色云塊密布天空,更低,雨雪連綿,積雨云,積云迅速形成高大云山,烏云密布天空,更低,雷雨冰雹,據(jù)表請找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征,云的光彩簡表,暈,華,虹,霞,日暈,月暈,華,霞,虹,云的光彩簡表,暈,產(chǎn)生在卷層云上,分布在日月周圍,里紅外紫,日暈三更雨,月暈午時風(fēng),華,產(chǎn)生在高積云邊緣部分,里紫外紅,華環(huán)由小變大,轉(zhuǎn)晴;由大變小,轉(zhuǎn)陰雨,虹,雨過天晴,在太陽對面的云幕上,彩色圓弧,東虹轟隆西虹雨,霞,早、晚,太陽照著對面的云彩,云層變紅,朝霞不出門,晚霞行千里,重點研討,掌握說明方法,,,,分類別:把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別,一類一類加以說明的方法。作用:這種分類說明不僅能夠把不同事物的不同特征說得更明白,而且會使說明的條理更清楚。,重點研討,掌握說明方法,,,合作探究,小組交流:,2、本文在語言上很有特色,對很難描摹的云彩作了生動形象的說明。請你就文中的某一比喻句(在說明文中稱為“打比方”)進(jìn)行賞析。,,如:第一段“有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……”運用了八個比喻,準(zhǔn)確生動、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬千"的動態(tài)特點。,,a、“云就像是天氣的‘招牌’:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。”,b、“有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。”,c、“好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波”。,d、“像棉花團(tuán)似的白云”。,,,重點研討,掌握說明方法,,,,打比方:是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。作用:增強(qiáng)語言的生動性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。,,重點研討,掌握說明方法,,學(xué)以致用,,,3、運用分類別或打比方的說明方法,介紹你熟悉的某一事物。,,要點回顧,體驗學(xué)習(xí)成果,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)四1、歸納總結(jié),體驗參與課堂學(xué)習(xí)的成果;2、培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。,了解了有關(guān)看云識天氣的知識;要抓住說明對象的特征;說明的條理要清楚;說明的語言可生動;說明的方法有打比方、分類別等?!?要點回顧,體驗學(xué)習(xí)成果,討論交流:你在本課中學(xué)到了哪些知識?,,課堂檢測,促進(jìn)知識遷移,1.本文的語言生動形象,又十分準(zhǔn)確。在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。體會其表達(dá)效果。(1)經(jīng)驗告訴我們……那些低而厚密的云層,________(一定有時常常)是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。(2)、烏云彌漫著天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來,________(一定有時常常)竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。(3)天氣變化異常復(fù)雜,看云識天氣有_______(相當(dāng)一定非常)的限度。2.下面一段話的句序被打亂了,將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。①人們常說:“東虹轟隆西虹雨”。②夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。③太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。④所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。⑤還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。⑥意思是說:虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。⑦朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。正確句序:,3.指出下列各句使用的說明方法。(1)在太陽和月亮的周圍,有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。()(2)華環(huán)由小變大,天氣將趨向晴好;華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。()(3)那最輕盈、站得最高的層,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云,叫積云……在晴天,我們還會偶見一種高積云。(),課堂檢測,促進(jìn)知識遷移,(4)、“云就像是天氣的‘招牌’:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣?!保ǎ?1、收集并積累有關(guān)云的諺語、成語、詩詞等。2、收集并積累關(guān)于天氣的諺語。,走出文本,培養(yǎng)積累習(xí)慣,,謝謝同學(xué)們!,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 看云識天氣 看云識 天氣 優(yōu)秀 課件 42
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