2019年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第六章 愛護(hù)植被綠化祖國(guó)課件 新人教版.ppt
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,生物,第六章愛護(hù)植被,綠化祖國(guó),課前預(yù)習(xí),課后練習(xí),課堂探究,學(xué)習(xí)目標(biāo),隨堂檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述我國(guó)主要的植被類型,說出我國(guó)植被面臨的主要問題。2、闡明愛護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義。3、形成愛綠、護(hù)綠的意識(shí),積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。4、嘗試設(shè)計(jì)一份綠化校園的方案。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、我國(guó)主要的植被類型及我國(guó)植被面臨的主要問題。(重點(diǎn)、難點(diǎn))2、嘗試設(shè)計(jì)一份綠化校園的方案。(難點(diǎn)),課前預(yù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一我國(guó)主要的植被類型(教材P132~133)1.植被的概念:一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的植物叫做這個(gè)地區(qū)的。2.我國(guó)主要的植被類型有_____、_____、__________、__________、、_______。知識(shí)點(diǎn)二我國(guó)植被面臨的主要問題(教材P134)3.我國(guó)植被面臨的主要問題:(1)森林:我國(guó)植被中,占據(jù)主體,人均森林面積0.145公頃,不足世界人均占有量的另外,由于長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不夠合理,使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)的趨勢(shì)。,所有,植被,草原,荒漠,熱帶雨林,落葉闊葉林,常綠闊葉林,針葉林,森林,1/4,衰退,,課前預(yù)習(xí),(2)草場(chǎng):由于使草場(chǎng)退化、沙化,變成了荒涼的沙漠。知識(shí)點(diǎn)三從我做起,保護(hù)植被(教材P135)4.我國(guó)于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國(guó)______》和《中華人民共和國(guó)_______》,對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理。5.我國(guó)開展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種樹活動(dòng),并將每年的3月12日定為全國(guó)的。,過度放牧,森林法,草原法,植樹節(jié),,課堂探究,,探究點(diǎn)一我國(guó)植被面臨的主要問題以及改進(jìn)措施1.如下表是五個(gè)國(guó)家森林分布數(shù)據(jù)圖表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:,課堂探究,,(1)將我國(guó)的森林覆蓋率和人均綠地面積與其他四國(guó)比較說明了什么問題?,森林覆蓋率和人均占有森林面積在這五個(gè)國(guó)家是最少的。,課堂探究,,(2)到2040年前后我國(guó)的人口將達(dá)到峰值16億左右,為了可持續(xù)發(fā)展,我國(guó)政府提出了“退耕還林、還草”的政策,從生態(tài)學(xué)的角度分析其合理性。,“退耕還林、還草”可以增加我國(guó)森林或草地的綠色面積,提高森林覆蓋率和人均占有綠地的面積量,從而改善生態(tài)環(huán)境,主要具有以下意義:①調(diào)節(jié)氣候,增加降雨量,減少干旱;②固著土壤,減少水土流失,防止土地沙化;③涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙;④凈化空氣;⑤維持生物圈中碳﹣氧平衡。,隨堂檢測(cè),知識(shí)點(diǎn)一我國(guó)主要的植被類型,B,C,1.我國(guó)的植被中,主體是()A.草原B.森林C.荒漠D.灘涂2.西雙版納的植被類型是()A.草原B.常綠闊葉林C.熱帶雨林D.針葉林,隨堂檢測(cè),知識(shí)點(diǎn)二我國(guó)植被面臨的主要問題3.我國(guó)植被面臨的主要問題有()①人均森林面積不足世界人均占有量的②土地沙漠化③過度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化和沙化④亂砍濫伐,伐優(yōu)留劣。A.①②B.②③C.②③④D.①②③④,D,隨堂檢測(cè),4.關(guān)于我國(guó)植被特點(diǎn)的描述不正確的是()A.草原沙漠化嚴(yán)重B.人均森林面積少C.我國(guó)植被中,草原占據(jù)了主體D.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)5.下列對(duì)森林的保護(hù)措施,正確的是()A.為了保護(hù)森林,不能砍伐樹木B.為了保護(hù)森林,要合理開發(fā)和利用森林資源C.為了保護(hù)森林資源,要多種樹少種草D.為了保護(hù)森林資源,要多種草少種樹,C,B,課后練習(xí),知識(shí)點(diǎn)三從我做起,保護(hù)植被,A,6.習(xí)總書記說:金山銀山,不如綠水青山。我國(guó)為了綠化荒山,綠化沙漠,建造防風(fēng)固沙的綠色長(zhǎng)城,開展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹活動(dòng)。我國(guó)植樹節(jié)是()A.3月12日B.3月14日C.2月13日D.4月12日,課后練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),B,D,7.下列屬于熱帶雨林特點(diǎn)的是()A.植物比較耐旱B.植物種類豐富,終年常綠C.以松、杉等樹木為主D.以落葉闊葉樹為主8.下列植被類型中,所生長(zhǎng)的植物最耐旱的是()A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.針葉林D.荒漠,課后練習(xí),9.下列不屬于我國(guó)植被類型的是()A.草原和荒漠B.熱帶雨林和常綠闊葉林C.河流與湖泊D.落葉闊葉林和針葉林10.我國(guó)森林資源種類豐富,但仍然是一個(gè)少林的國(guó)家,其原因是()A.森林覆蓋率低B.人口眾多C.亂砍濫伐、過度利用D.以上都是,C,D,課后練習(xí),11.下列不屬于我國(guó)植被面臨的主要問題的一項(xiàng)是()A.我國(guó)植被主要以草原、荒漠為主B.亂砍亂伐、伐優(yōu)留劣C.草場(chǎng)退化、沙化D.森林資源利用不合理12.許多草場(chǎng)退化、沙化的主要原因是()A.亂砍濫伐B.過度放牧C.伐優(yōu)留劣D.沒有森林,A,B,課后練習(xí),13.近年來,北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象,導(dǎo)致“沙塵暴”的直接原因是()A.植被遭到破壞B.降水異常減少C.溫室效應(yīng)加劇D.大氣污染14.下列除哪一項(xiàng)外,都屬于我國(guó)面臨的植被問題()A.我國(guó)森林資源十分貧乏B.我國(guó)森林覆蓋率低,僅為16.55%C.我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)D.我國(guó)由于過度放牧,草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重,是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家,A,A,15.森林遭到嚴(yán)重砍伐后,我們可能面臨下列哪些問題?()A.生物多樣性受損B.水土流失C.氣候改變D.以上都可能發(fā)生16.下列哪項(xiàng)措施最有可能不利于保護(hù)植被()A.植樹造林B.不使用一次性筷子C.大力發(fā)展畜牧業(yè)D.節(jié)約用紙,課后練習(xí),D,C,17.下列有關(guān)校園綠化設(shè)計(jì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖,對(duì)原狀一般應(yīng)作較大變動(dòng)B.應(yīng)在原綠化基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)校園綠化方案C.應(yīng)多從立體空間設(shè)計(jì)方面考慮D.應(yīng)注意花草樹木的生長(zhǎng)周期,課后練習(xí),能力提升,A,課后練習(xí),解答題,18.如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果.這對(duì)分析說明我國(guó)華北地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣有很大幫助.,課后練習(xí),森林和草地面積的減少,降低了土壤的蓄水能力及防風(fēng)固沙能力植被破壞后,地表裸露,荒漠化面積擴(kuò)大,沙塵隨風(fēng)揚(yáng)起.,從生態(tài)平衡的角度出發(fā),要做好以下幾點(diǎn):積極營(yíng)造防護(hù)林并妥善養(yǎng)護(hù)保護(hù)草原,控制載畜量防止土壤裸露退耕還林還草.,(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系.(2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理沙塵暴的措施.,課后練習(xí),涵養(yǎng)水源,保持水土等,19.閱讀材料,回答問題.1998年,長(zhǎng)江發(fā)生了全流域性特大洪水,給兩岸人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān),據(jù)統(tǒng)計(jì),近30年間,長(zhǎng)江流域森林覆蓋率減少一半,水土流失面積增加一倍,中下游湖泊面積減少45.5%,河床抬高1~3m.(1)砍伐森林,導(dǎo)致水患.請(qǐng)談一談森林在防止水患方面的作用.,課后練習(xí),改善生態(tài)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)平衡,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略.,(2)從慘痛的教訓(xùn)中,我們應(yīng)該明白一個(gè)什么道理?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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