2019年七年級語文上冊 第五單元 第17課《酬樂天揚州初逢席上見贈》課件 語文版.ppt
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,教學目標:1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容,把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準確背誦默寫詩歌。,教學目標:1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容,把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準確背誦默寫詩歌。,酬樂天揚州初逢席上見贈,劉禹錫,酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫(唐)巴山/楚水/凄涼地,二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦,到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過,病樹/前頭/萬木春。今日/聽君/歌一曲,暫憑/杯酒/長精神。,讀詩,品詩,首聯(lián):巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。,在巴山楚水這樣凄涼的地方,我度過了二十三年淪落的光陰。,貶地之荒僻,貶時之漫長。,表現(xiàn)心酸,憤懣不平,頷聯(lián):懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,懷念故友徒然吟誦《思舊賦》,久謫歸來感到已非舊時光景。,本句用典,“懷舊”一句,想起當年因政治改革被殺被貶的朋友,不勝懷念;“到鄉(xiāng)”一句,對歲月流逝、人事變遷的感慨。,頸聯(lián):沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。,沉船的旁邊正有千帆駛過,病樹的前頭卻是萬木爭春。,“沉舟”“病樹”自比遭貶,“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后,新貴們仕途得意。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含著深刻的道理。意思是說:個人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,未來肯定會比現(xiàn)在好。,尾聯(lián):今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。,今日聽了你為我吟誦的詩篇,暫且借這一杯美酒振奮精神。,尾聯(lián)點明酬贈題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,又是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。,在巴山楚水這些凄涼的地方,度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦,久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千帆駛過,病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇,暫且借這一杯美酒振奮精神。,看詩歌大意背詩歌,首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇,表達了無限辛酸和憤懣不平。頷聯(lián)寫自己歸來的感觸:老友已逝,只有無盡的懷念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情,不禁油然而生。頸聯(lián)詩人推開一步,沉舟側(cè)畔,千帆競發(fā);病樹前頭,萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào),盡顯慷慨激昂氣概。尾聯(lián)點明酬贈題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。,整體感知,小結(jié):《酬樂天揚州初逢席上見贈》,,首聯(lián):直抒胸臆。“凄涼地”“棄置身”憤激之情,頷聯(lián):運用典故?!奥劦奄x”“爛柯人”感嘆之情,頸聯(lián):千古名句。“沉舟”“病樹”自比之意,尾聯(lián):點睛之筆。“歌一曲”“長精神”堅忍之慨,這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?,表現(xiàn)了作者對自己被貶謫,遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時表現(xiàn)詩人堅定和樂觀的精神。,悟詩,學習《酬樂天揚州初逢席上見贈》,回答下列問題:,1.首聯(lián)用“凄涼地”“棄置身”這些充滿感情色彩的詞語,表達了作者什么樣的心情?2.“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故,為別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?3.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句蘊含哪些人生道理?抒發(fā)了詩人怎么樣的情感?。,李商隱的[無題詩],以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。這類詩并非成于一時一地,大多以愛情相思為題材,其中有的可能別有寄寓,也可能以戀愛本事為依托。其內(nèi)容或因不便明言,或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn),所以命名為“無題”,,題解,四、無題詩代表作——《無題》,相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。,《無題》“相見時難別亦難”一首,是一首抒寫離別相思的愛情詩,寫難以經(jīng)受的離恨、終生不渝的回憶及重見無期的哀傷。是李商隱“無題”詩中最膾炙人口的名篇之一,意境朦朧,感情深沉,極富藝術(shù)感染力。,相見時難別亦難,東風無力百花殘。,首聯(lián)寫暮春時自己與所愛的女子別離的傷感情景。見面本來已很困難,所以分別時也令人難受。“東風無力百花殘”渲染了當時別離的氣氛。定下感情基調(diào),總領(lǐng)全文。,困難,難受,春風,凄楚之感,首聯(lián):“相見時難別亦難,東風無力百花殘?!?1.概括首聯(lián)內(nèi)容:惜別之苦。2.比較揣摩兩個“難”字有何不同?,3.理解“東風無力百花殘”的意境。,前者為“困難”,寫出情人相見之苦;后者為“痛苦、難受”,寫出離別之苦。,點明分離的季節(jié)(暮春)及環(huán)境(百花凋謝),用“東風無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境,借景抒情,以暮春衰殘景物映襯別離之情,,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。,春蠶直到死的時候才停止吐絲,蠟燭燃盡時才停止流燭淚。蠶絲和蠟淚象征愛情;而“死”、“淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。諧音雙關(guān)絲——思燭淚——相思淚曲折(含蓄)地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情,極富形象性和感染力。,才,才,思,,頷聯(lián):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?1.概括頷聯(lián)的內(nèi)容:愛情忠貞。2.此為名句,理解“春蠶”和“蠟炬”兩個意象的表情作用。,“春蠶”、“蠟炬”兩個象征意象,運用了比興的手法,。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比喻,用“絲”諧音“思”,用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照,,表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞,形象貼切,“方”和“始”強化了這種懷感。成為表達堅貞不渝的愛情的千古名句。,⑴原意:比喻戀人別后相思之苦。⑵新意:比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求。,現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意?,,曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。,頸聯(lián)設(shè)想對方離別后的種種情景。古人說:“女為悅己者容。”故詩人轉(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆。“但愁云鬢改”是對青春年華的逝去表示憂慮。一個“改”字,見出別離之久,相思之苦?!皯?yīng)覺月光寒”揣度對方的處境和感受。“寒”字寫出了孤寂相思之苦。,頸聯(lián):“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒?!?1.上面兩句寫的是詩人自己,下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上了,想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有何特點?,2.“但愁云鬢改”怎樣理解?“夜吟應(yīng)覺月光寒”傳達出情人怎樣的心境?,虛寫。設(shè)想情人對自己的思念之苦。從“應(yīng)”字可見。,“但愁云鬢改”,早晨起來,因為思念的愁苦,連頭發(fā)也散亂漸白,形象表達了主人公的離愁之深?!耙挂鲬?yīng)覺月光寒”是詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷,傳達出女主人公孤寂凄涼的心境。,蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。,尾聯(lián)表達詩人的愿望:有人為他們傳遞信息。將對方住處比做“蓬山”,含有可望不可即之意。為什么見面這般難?其中必有難以逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容易,只有請神話傳說中的青鳥幫忙了?!扒帏B殷勤為探看”,只是詩人苦苦相思時的一種愿望而已?!盀樘娇础钡目跉庵谐錆M期待之意。,尾聯(lián):“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看?!?1.理解典故——見課后注釋。2.表意作用。,尾聯(lián)用神話傳說來表達自己的美好愿望。以傳說中的仙山---蓬萊山作為對方居處的象征,以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落。,kān,這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的名篇,千百年來其影響巨大深遠。頷聯(lián)以“春蠶”“蠟燭”一對最有表現(xiàn)力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情,這是全詩最精彩的部分,也是千古傳誦的名句。這種忠貞的感情是一種高尚的精神,不管是對愛情、對友情、對工作、對事業(yè)都需要。全詩構(gòu)思巧妙,想象細致入微,比喻精確得當,語言生動,小結(jié),練習,1、本詩中的千古名句是_____________,_____________。2、本詩中描寫詩人刻骨相思的名句是_______________,_______________。3、本詩中借用神話傳說,表達無望中的希望的詩句是_______________,________________。4、本詩中常用來表現(xiàn)為某項工作或事業(yè)奮斗、奉獻一生的詩句是______________,______________。,春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看,春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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