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第一節(jié) 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán) 學案 【學習目標】 1． 知識與能力目標： ①結(jié)合實例，說明內(nèi)力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式，理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。 ②說明外力作用的四種形式及其相互關(guān)系，嘗試識別外力作用形成的不同地貌。 ③會用圖文資料說明地殼物質(zhì)循環(huán)的過程及其產(chǎn)生循環(huán)的物質(zhì)基礎(chǔ)——三大類巖石的轉(zhuǎn)化過程。 ④培養(yǎng)學生運用地理圖表分析歸納的能力。 2．過程與方法： 通過給出多種地理圖表和地理實例，讓學生學會解決各種地理問題。 3．情態(tài)目標： ①激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求真，求實的科學態(tài)度。 ②建立內(nèi)力和外力辨證統(tǒng)一，共同塑造地表形態(tài)的觀點。 【新課標重難點】 重點：用圖文資料說明地殼物質(zhì)循環(huán)的過程及其產(chǎn)生循環(huán)的物質(zhì)基礎(chǔ)——三大類巖石的轉(zhuǎn)化過程。 難點：地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。地殼物質(zhì)循環(huán)的過程。 【學習過程】 (一)知識與技能 1．了解地殼的物質(zhì)組成，礦物與巖石的關(guān)系。 2．了解三大類巖石的成因，相互轉(zhuǎn)化及地殼物質(zhì)循環(huán)過程。 3．通過運用三大類巖石的轉(zhuǎn)化及地殼物質(zhì)循環(huán)圖，提高學生圖解分析能力。 4．學會常見礦物和巖石的簡易識別方法并對常見巖石進行分類。 (二)過程與方法 1．通過對常見礦物(如石英、方解石)的簡易識別，了解礦物的基本特征， 提高學生的觀察能力、實踐能力。 2．通過去野外收集各種不同的巖石，了解巖石的成因及類型，提高學生的思 維能力，對比能力。 3．通過繪制簡單的地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)示意圖，說明地殼物質(zhì)的循環(huán)過程，提 高學生的學習能力，想象能力。 4．在介紹巖石的形成和轉(zhuǎn)化時，聯(lián)系人類對巖石的開發(fā)和利用狀況。通過了 解地殼的物質(zhì)循環(huán)的漫長周期(有的要經(jīng)過幾億年)，從而知曉相對于人類歷史來說巖石和礦產(chǎn)是不可再生的，所以人類要大力提倡保護和合理利用地下礦藏。 (三)情感態(tài)度與價值觀 1．學生探究關(guān)于地殼物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求 實的科學態(tài)度，提高地理審美情趣。 2．通過“巖石相互轉(zhuǎn)化和地殼物質(zhì)循環(huán)"的學習，培養(yǎng)學生關(guān)于物質(zhì)是運動 變化的，運動變化是有規(guī)律的辨證唯物主義觀點。 3．學生愛科學、學科學的興趣，培養(yǎng)學生分析研究地理問題的科學方法 和精神。 4．通過野外實踐活動，培養(yǎng)學生欣賞美、鑒賞美的能力，從熱愛自然美，上 升到探究科學的美。 【課后練習】 一、單項選擇題 有關(guān)地殼的敘述不正確的是（ ） A．地殼分為上下兩層，上層是硅鋁層，下層是硅鎂層 B．硅鋁層是不連續(xù)的，硅鎂層是連續(xù)的 C．地殼就是整個的巖石圈 D．硅鋁層在山區(qū)高原較厚，在平原盆地較薄 2．一般認為巖漿的發(fā)源地在（ ） A．地殼上部的硅鋁層 B．地殼下部的硅鎂層 C．上地幔上部的軟流層 D．巖石圈中部 3．下列各地，地殼最厚處在（ ） A．華北平原 B．青藏高原 C．云貴高原 D．塔里木盆地 4．下列有關(guān)巖石圈物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（ ） A．通過巖石圈的物質(zhì)循環(huán)，形成了豐富的礦產(chǎn)資源 B．巖石圈的物質(zhì)循環(huán)，不能改變地表形態(tài) C．巖石圈的物質(zhì)循環(huán)，只進行物質(zhì)交換不進行能量傳輸 D．變質(zhì)巖不能轉(zhuǎn)化成沉積巖 5．右圖為某地地層示意圖。從p點向下鉆井，當鉆頭位于①、②、③“層” 時，可能分別探測到（ ） A．天然氣 水 石油 B．水 石油 天然氣 C．石油 天然氣 水 D．天然氣 石油 水 6．在一定的溫度和壓力作用下，原有結(jié)構(gòu)和成分發(fā)生改變，由此形成的巖石，是下列中的（ ） A．石灰?guī)r、玄武巖 B．頁巖、石灰?guī)r C．板巖、大理巖 D．花崗巖、頁巖 7．地球內(nèi)部圈層中，厚度最大的是（ ） A．地殼 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 8．由珊瑚礁組成的石灰?guī)r，形成的機理是（ ） A．沉積作用 B．變質(zhì)作用 C．重熔再生作用 D．冷卻凝固 9．敦煌壁畫遭受嚴重破壞的主要自然原因是（ ） A．流水侵蝕 B．風化和風蝕 C．冰川侵蝕 D．水的溶侵 10．“滄海桑田”之說是指（ ） A．地質(zhì)作用 B．內(nèi)力作用 C．地殼運動 D．地質(zhì)構(gòu)造 二、綜合題 11．讀“地質(zhì)構(gòu)造圖”，回答下列問題。 （1）A代表的地貌形態(tài)是_________，它是由_________ 作用而形成的，在我國多分布于___________地區(qū)。 （2）C、D、E三種巖石由新到老排列順序 是_________________。 （3）若圖中F處有流動沙丘，請用箭頭標出風向。 12．地殼中主要元素含量可以用諧音 “養(yǎng)閨女貼給哪家美” 來記憶，據(jù)此回答問題。 （1）地殼中的主要元素有__________________________,其中含量最多的金屬元素是_________，含量最多的非金屬元素是_____________。 （2）構(gòu)成地殼的硅鋁層和硅鎂層中相同的元素有_____________，含量差異較大的元素，前者為________后者為_____________________。 甲 丙 丁 乙 A B A C C C D B 13．試在下面圖框內(nèi)填上恰當事物的名稱，使之成為巖石圈物質(zhì)循環(huán)的簡單圖式。 （1）甲__________, 乙__________, 丙__________, 丁__________。 （2）圖中對應(yīng)地質(zhì)作用分別是： A__________，B__________，C__________，D__________。 （3）圖中箭頭B、D包含的意義分別是：B__________，D__________。 14.讀某地儲油構(gòu)造示意圖，回答下列問題。 (1)按褶皺的基本形態(tài)劃分，該儲油構(gòu)造屬于_______，該地質(zhì)構(gòu)造在外力侵蝕嚴重的地區(qū)常形成______ (山峰、山谷)地形。 (2)在儲集層，由于石油、天然氣和地下水三者比重差異而產(chǎn)生的分異規(guī)律是：①層是 ______，② ______，③______。 (3)圖中的儲油構(gòu)造經(jīng)過一段時間開采，出油量會逐漸減少，這時采用向油井中注水的辦法，原因是_______________。 (4)巖層a形成時期的地質(zhì)環(huán)境是( ) A．沉積作用為主 B．火山爆發(fā) C．流水侵蝕作用為主 D．風化作用為主 參考答案 單項選擇題 1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.A 9.B 10.A 二、綜合題 11．（1）風蝕蘑菇 風力侵蝕 西北 （2）E D C （3）風向：自右向左 12．（1）氧硅鋁鐵鈣納鉀鎂 鋁 氧 （2）氧硅鋁 納鉀 鎂鐵鈣 13．（1）巖漿巖 沉積巖 變質(zhì)巖 巖漿 （2）外力作用 變質(zhì)作用 重熔再生作用 巖漿活動 （3）已生成的巖石再一定溫度、壓力作用下發(fā)生變質(zhì)，形成變質(zhì)巖。 地球內(nèi)部的巖漿，經(jīng)過冷卻凝固，形成巖漿巖。 14.(1)背斜，山谷 (2)天然氣，石油，地下水 (3)水的密度比油輕，向地下注水既可以富集石油，又可以提升石油在地下的位置 (4)A 高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！