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第六課我的畢業(yè)季,學無止境,活到老學到老“活到老學到老”是中國常用的一句諺語,表達出一種“生命不止,學習不止”的學習進取精神,是一種樂觀的激勵。意思是:年輕時,學是為了理想,為了安定;中年時,學是為了補充空洞的心靈;老年時,學則是一種意境,慢慢品味,自樂其中?！盎畹嚼蠈W到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。對于“活到老學到老”你是怎樣認識的?,提示:依據(jù)自己的想法寫出即可。,1.九年級除了學習新的知識,還要對以往學習進行總結(jié)梳理,這對我們的、學習能力和提出了更高的要求。在這個階段,我們還要迎接、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時,有一些,感到擔心、緊張、焦慮,是一種心理現(xiàn)象,我們要面對。2.我們始終不能停止的步伐,要在生活和工作中,主動服務(wù)社會。3.我們要重視,積極參加、志愿服務(wù)、科學實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到。4.我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、的能力。,學習方法,學習品質(zhì),升學,學習壓力,正常,坦然,學習,學習,實踐,社會調(diào)查,知行合一,終身學習,學以致用,1.為什么說學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式?人類正是通過學習來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權(quán)利,也是責任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。因此,學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式。2.我們?yōu)槭裁匆獔猿衷趯嵺`中學習?我們不僅要重視書本知識的學習,而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。,1.九年級除了學習新的知識,還要對以往學習進行總結(jié)梳理,這對我們的提出了更高的要求。()①學習方法②學習能力③學習品質(zhì)④學習成績A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下列對于學習的認識正確的是()①學習是我們的權(quán)利②學習是我們的責任③學習是我們的義務(wù)④學習是一種生活方式A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④,A,D,3.“活到老學到老”這句話體現(xiàn)的是()A.主動學習B.終身學習C.合作學習D.探究學習4.北京一名小學生依據(jù)自己對歷史知識的學習,寫信給某出版社,指出語文教材上關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤。為此,該出版社課程教材研究所找到文物專家展開研究和探討后表示,該小學生所言有理,并承諾立即修正。該小學生的做法值得我們學習的有()①敢于質(zhì)疑②善于思考③進行探究式學習④偏愛歷史知識的學習A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④,B,C,5.小明認為:“學習是我的權(quán)利,我想學就學?！彼挠^點正確嗎?請運用所學知識來回答。,答案:不正確。人類正是通過學習來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權(quán)利,也是責任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式。,