《2019年秋九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題1 質量守恒定律 第1課時 質量守恒定律課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年秋九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題1 質量守恒定律 第1課時 質量守恒定律課件 新人教版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

,第五單元化學方程式,,課題1質量守恒定律,知識要點基礎練,知識點1質量守恒定律的探究1.為驗證質量守恒定律,某同學設計了如圖所示的“紅磷燃燒前后質量測定”的實驗,請回答下列有關問題:,(1)實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球先膨脹后變癟,原因是紅磷燃燒放熱,錐形瓶內氣體膨脹,氣球變大;燃燒消耗氧氣,冷卻至室溫,瓶內壓強減小,氣球變癟。(2)燃燒前稱量得到錐形瓶的總質量為27.6g,則托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g。(3)反應完后稱量,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向右偏轉,造成這一現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣(或裝置未冷卻至室溫,存在浮力作用,合理即可)。(4)紅磷燃燒遵守(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,理由是紅磷燃燒屬于化學反應,化學反應都遵守質量守恒定律。,,,,,,,,,,,,,,,,,知識要點基礎練,知識點2質量守恒定律的含義及微觀解釋2.在化學反應前后,一定沒有發(fā)生變化的是(A)①原子的種類②物質的總質量③元素的種類④分子的數(shù)目⑤物質的種類⑥原子的數(shù)目A.①②③⑥B.①③④⑤C.①③⑤⑥D.①③⑥3.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是(C)A.蠟燭燃燒時越來越短,最終消失B.細鐵絲在氧氣中燃燒后固體質量增大C.10g冰融化之后,得到水的質量還是10gD.高錳酸鉀受熱分解后固體質量減少,,,知識要點基礎練,知識點3質量守恒定律的應用4.已知反應3A+2B2C+D,若A、B兩物質完全反應時質量比為3∶4,生成C和D的質量之和為140g,則該反應消耗B的質量為(D)A.8gB.18gC.40gD.80g5.“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體,其中某個反應的微觀示意圖如圖。據(jù)圖獲得的下列信息錯誤的是(A),A.該圖已表示出質量守恒定律B.反應前后共有4種分子C.甲和丁中同種元素化合價不相等D.乙和丙中所含原子種類相同,,,知識要點基礎練,6.將ag氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物置于大試管中,請回答下列問題:(1)充分加熱,直到不再產生氣體為止,得到cg氯化鉀,則生成氧氣a-cg。(2)充分加熱,直到不再產生氣體為止,得到cg殘余物,則生成氧氣a+b-cg。(3)加熱一小段時間后,得到cg殘余物,則生成氧氣a+b-cg。,,,,,,,綜合能力提升練,7.某純凈物M在隔絕空氣加熱時分解生成氧化銅、二氧化碳和水,根據(jù)上述實驗事實能得出的結論是(A)A.M由四種元素組成B.M是氧化物C.M中含有二氧化碳D.M的化學性質很穩(wěn)定8.現(xiàn)有化學反應:X+YZ,若將agX和bgY在一定條件下充分反應,則生成物Z的質量(D)A.等于(a+b)gB.小于(a+b)gC.大于(a+b)gD.不大于(a+b)g【解析】X和Y充分反應,有兩種情況:①兩者恰好完全反應,即兩者均無剩余,此時Z的質量等于(a+b)g;②X和Y其中一個有剩余,此時Z的質量小于(a+b)g。綜上,D項正確。,,,綜合能力提升練,9.紅磷在密閉容器(含有空氣)內燃燒,容器內相關量隨時間變化的圖像正確的是(D),,綜合能力提升練,10.將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下表,下列說法正確的是(B),A.物質a是生成物B.x=2.2C.d一定是該反應的催化劑D.反應后原子數(shù)目減少了【解析】由質量守恒定律可知,反應前后物質的總質量不變,則有7.4+4.2+5.0+3.8=6.2+x+8.2+3.8,解得x=2.2;反應后a物質的質量減少了,所以a是反應物;反應前后,d的質量不變,則其可能是該反應的催化劑,也可能是沒有參加反應的物質;由質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類與數(shù)目均不變。綜上,B項正確。,,綜合能力提升練,11.甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,下列有關說法中不正確的是(C),A.丁一定是化合物B.乙可能是這個反應的催化劑C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8∶1D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和,,綜合能力提升練,12.質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)為化學的發(fā)展做出了重要貢獻。(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量,能驗證質量守恒定律的是B(填字母序號)。A.蔗糖和水B.鐵和硫酸銅溶液,(2)紅磷在氧氣中燃燒的過程中,固體質量的變化情況如圖所示。①紅磷燃燒的現(xiàn)象是產生大量白煙,放出熱量,反應的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷。②參加反應的氧氣質量為8g,計算的依據(jù)是質量守恒定律。,,,,,,,,,,中考高頻沖刺練,13.如圖是某反應的微觀示意圖,已知:2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子,則下列關于該反應的判斷不正確的是(A),A.乙物質的化學式為N2B.該反應屬于分解反應C.該化學反應中原子的數(shù)目、種類沒有改變D.該反應前后分子總數(shù)改變了,,中考高頻沖刺練,14.在“質量守恒定律”的課堂教學中,老師引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究,有關實驗裝置如圖所示。,請回答下列問題:(1)甲同學用圖A所示實驗裝置進行實驗,實驗中在錐形瓶底鋪一層細沙的作用是防止紅磷燃燒產生的熱量使錐形瓶底部炸裂,小氣球的主要作用是緩沖。,,,,,中考高頻沖刺練,(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時,一段時間后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,造成天平指針向右偏轉的原因是反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中。,(3)丙同學用C裝置驗證了質量守恒定律,請你從原子的角度分析其原因:化學反應的實質是原子的重新組合,反應前后原子的種類、數(shù)目、質量不變,因此反應前后各物質的質量總和不變。(4)丁同學通過D實驗來研究質量守恒定律,稱量一定質量的鎂(質量為m1)在空氣中燃燒,若將生成物全部收集起來稱得質量為m2,則m1”“<”或“=”)。(5)通過對上述實驗的探究,你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應,在驗證質量守恒定律時應該在密閉容器中進行實驗。,,,,,,,,,,,