《2019年秋九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗教學課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗教學課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版九年級化學下冊,實驗活動7溶液酸堿性的檢驗,本節(jié)導讀,一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標,,英國科學家波義耳在一次實驗中不慎將濃鹽酸濺到一束紫羅蘭的花瓣上，喜愛花的他馬上進行沖洗，一會兒卻發(fā)現(xiàn)紫色的花瓣變紅了。,對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些猜想假設(shè)？,二、自主學習指向目標,,自讀課本P70,完成學生用書當堂作業(yè)部分。,三、合作探究達成目標,探究點一：自制酸堿指示劑,,許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑。,【教師點撥】教師指導學生自制指示劑：1.研碎→加3-5ml酒精→過濾；2.切碎→加水10ml→加熱→過濾；3.花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→輕柔捏輕→擠出；4.……,三、合作探究達成目標,,【一試身手】請同學們完成學生用書當堂作業(yè)部分。,三、合作探究達成目標,,三、合作探究達成目標,,,探究點二：檢驗溶液的酸堿性或酸堿度,變紅色,變藍色,變紅色,變藍色,不變色,變紅色,不變色,變紅色,酸,堿,酸,堿,三、合作探究達成目標,,,能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)叫做酸堿指示劑,三、合作探究達成目標,,,溶液酸堿度的表示法,酸性溶液的pH值7,中性溶液的pH值=7,酸性越強，PH越小,堿性越強，PH越大,(如NaCl溶液、Na2SO4溶液的PH=7),溶液的酸堿度常用pH表示，pH的范圍通常在0~14之間。,三、合作探究達成目標,,,【方法】將被測液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。,【思考】如何測定溶液的PH,測定PH最簡便的方法是：使用PH試紙,三、合作探究達成目標,,,【教師點撥】為達到好的實驗效果，檢驗溶液的酸堿性時，可以選用實驗室常見的一些藥品和生活中常用的物質(zhì)進行實驗：稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、雪碧、白醋、洗發(fā)液、發(fā)酵粉、潔廁靈、土壤樣品,三、合作探究達成目標,,,【一試身手】請同學們完成學生用書當堂作業(yè)部分。,三、合作探究達成目標,,,【典例精講】,思路點撥：可用顯堿性的物質(zhì)改良酸性土壤。從表中可知草木灰水能使花汁變綠，說明顯堿性。答案：D歸納：改良酸性土壤可用堿性物質(zhì)，草木灰主要成分是溶液呈堿性的碳酸鉀。,四、總結(jié)梳理內(nèi)化目標,,一、實驗目的二、自制酸堿指示劑三、檢驗溶液的酸堿性1.利用石蕊、酚酞檢驗2.利用自制酸堿指示劑檢驗【易錯易混提示】1.自制的指示劑顯示顏色可能與石蕊溶液或酚酞溶液不同，應注意區(qū)別。2.溶液顯堿性可能是堿的溶液，也可能是鹽的溶液。,五、達標檢測反思目標,,1.在我國南方一些地區(qū)，分布著酸性土壤，不適宜某些作物生長。為改良作物生長條件，當?shù)氐霓r(nóng)民常用來中和土壤酸性的物質(zhì)是()A.石灰石B.熟石灰C.燒堿D.醋酸2.下列溶液中pH最小的是()A.使石蕊變紅的溶液B.使石蕊變藍的溶液C.使酚酞變紅的溶液D.不能使石蕊變色的溶液3.下列說法不正確的是（）A.能使酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變紅B.能使酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變藍C.能使紫色石蕊試液變紅的溶液不能使酚酞試液變紅D.滴入紫色石蕊試液不變色的溶液，接近中性。4.已知下列各組中兩種溶液的pH。同組溶液相互混合后pH可能等于7的是（）A.pH=3pH=4B.pH=3pH=10C.pH=7pH=11D.pH=2pH=7,B,A,B,A,Theend,thankyou!,謝謝大家,