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華北科技學院文法系,歡迎同學們在這里和我一起學習和研討專業(yè)基礎課——,現(xiàn)代漢語,主講教師吳海娟,第一章緒論,第三章文字,第五章語法,第二章語音,第四章詞匯,第六章修辭,右上角按鈕功能說明：退出；返回全課主選單；返回本節(jié)主選單；播放下一張；播放上一張；下課。,第一章緒論,本章講述現(xiàn)代漢語概況，現(xiàn)代漢語規(guī)范化，國家語言文字工作的方針任務和政策法規(guī)，以及現(xiàn)代漢語課的性質、內(nèi)容和學習方法。,第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述,第二節(jié)漢語規(guī)范化和推廣普通話,第三節(jié)現(xiàn)代漢語課的性質、內(nèi)容和任務,第二章語音,本章以《漢語拼音方案》為基礎，運用語音學的原理，系統(tǒng)地講述有關普通話的語音知識；使學生對普通話語音系統(tǒng)有完整的了解，具有推行《漢語拼音方案》和使用、推廣普通話的能力。,第一節(jié)語音概說,第二節(jié)聲母,第三節(jié)韻母,第四節(jié)聲調(diào),第五節(jié)音節(jié),第六節(jié)音變,第七節(jié)音位,第八節(jié)朗讀和語調(diào),第九節(jié)語音規(guī)范化,第三章文字,本章講述漢字的性質和作用，漢字的結構和形體的變化，漢字的整理和漢字的規(guī)范化問題，以及國家關于文字的方針政策，使學生正確地使用漢字。,第一節(jié)漢字概說,第二節(jié)漢字的形體,第三節(jié)漢字的結構,第四節(jié)漢字的整理和標準化,第五節(jié)使用規(guī)范漢字,第四章現(xiàn)代漢語詞匯,本章講述現(xiàn)代漢語語素、詞和構詞法，詞義（詞義的性質和構成、義素的分析和運用、語義場。語境和詞義），詞匯的構成，詞匯的變化和詞匯規(guī)范化等問題，使學生掌握一定的詞匯學知識，能夠正確地辨析和解釋詞義，豐富自己的語匯，提高用詞的能力。,第一節(jié)詞匯、詞匯單位和詞的結構,第二節(jié)詞義的性質和構成,第三節(jié)義項和義素,第四節(jié)語義場,第五節(jié)詞義和語境的關系,第六節(jié)現(xiàn)代漢語詞匯的組成,第七節(jié)熟語,第八節(jié)詞匯的發(fā)展變化和詞匯的規(guī)范化,第五章現(xiàn)代漢語語法,本章講述現(xiàn)代漢語組詞造句的規(guī)則和有關的基礎理論知識，如各類詞的用法，短語和句子的結構與類型，以及標點符號的用法等，使學生具有辨識詞性、分析句子和辨別句子正誤的能力，準確規(guī)范地使用現(xiàn)代漢語。,第一節(jié)語法概說,第二節(jié)詞類（實詞）,第三節(jié)詞類（虛詞）,第四節(jié)短語,第五節(jié)句法成分,第六節(jié)單句,第七節(jié)常見語法失誤,第八節(jié)復句,第九節(jié)句群,第十節(jié)標點符號,第六章現(xiàn)代漢語修辭,本章講述語言運用問題，包括詞語和句式的選用，常用的修辭方式，使學生注意選詞煉句，恰當?shù)剡\用修辭手法，提高現(xiàn)代漢語表達能力，改進文風,逐步達到準確、鮮明、精練、生動的要求。,第一節(jié)修辭概說,第二節(jié)詞語的錘煉,第三節(jié)句式的選擇,第四節(jié)辭格（一）,第五節(jié)辭格（二）,第六節(jié)辭格（三）,第七節(jié)辭格（四）,第八節(jié)辭格的綜合運用,第九節(jié)辭格中常出現(xiàn)的問題,第十節(jié)語體,如何學好現(xiàn)代漢語,四步循環(huán)法：,現(xiàn)代漢語參考書目1.《現(xiàn)代漢語》，胡裕樹主編，上海教育出版社，2003年。2.《現(xiàn)代漢語八百詞》，呂叔湘主編，商務印書館，1984年。3.《語法講義》，朱德熙著，商務印書館，1981年。4.《語法問答》，朱德熙著，商務印書館，1985年。5.《漢語語法分析問題》，呂叔湘著，商務印書館，1979年。6．《現(xiàn)代漢語語法講話》，丁聲樹著，商務印書館，1961年。7．《漢語口語語法》，趙元任著，呂叔湘譯，商務印書館，1979年。,,給下列畫線的字注音,呆板___一曝十寒___一念之差______癌癥___單薄_____庇護______剝削___載體_____一場雨______蘇打___給予_____給與______蠻橫___茶幾_____白血病______淋病___丟三落四___瘧疾______強迫___兩棲動物___暖和______,,辨析下列幾組詞語之間的區(qū)別,1、突然－忽然2、就要－快要3、幾－多少4、才－就5、再－又6、不－沒,第一章緒論,一．什么是現(xiàn)代漢語？二．現(xiàn)代漢民族共同語的形成三．現(xiàn)代漢語方言四．現(xiàn)代漢語的特點五．現(xiàn)代漢語規(guī)范化和推廣普通話,第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述,,一什么是現(xiàn)代漢語？,以北京語音為標準音—語音以北方話為基礎方言—詞匯以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范——語法是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國通用的語言（普通話）這是狹義的現(xiàn)代漢語，廣義的現(xiàn)代漢語還包括現(xiàn)代漢語方言。,二現(xiàn)代漢民族共同語的形成,春秋時期—“雅言”（《論語/述而》）漢代—“通語”（揚雄《方言》）明代—“官話”辛亥革命后—“國語”新中國成立后稱為“普通話”。,從書面語和口語兩個方面看,書面語：唐（變文）—宋（話本）—元（戲曲）—明清（白話小說）—五四（白話文運動）口語：先秦（雅言）、漢代（通語）——元明清（官話）——五四（國語運動）,三現(xiàn)代漢語方言,四現(xiàn)代漢語的特點,（一）語音方面1、沒有復輔音（fang/sport）2、元音占優(yōu)勢（必有，最多可有三個：niao）3、有聲調(diào)（二）詞匯方面1、漢語語素以單音節(jié)為基本形式（花、學、他）2、廣泛運用詞根復合法構成新詞(附加、復合、重疊)（印歐語中附加式構詞法占優(yōu)勢）3、雙音節(jié)詞占優(yōu)勢（三）語法方面1、語序和虛詞是表達語法意義的主要手段（非形態(tài)變化）2、詞、短語和句子的結構原則基本一致（主謂等五種基本結構）3、詞類和句法成分不是簡單的對應關系4、量詞十分豐富，有語氣詞,五漢語的地位,漢語是世界上使用人數(shù)最多的一種語言漢語是聯(lián)合國的六種正式工作語言之一,第二節(jié)現(xiàn)代漢語規(guī)范化和推廣普通話,（一）國家的重視1、重要階段1955年，簡化漢字、推行《漢語拼音方案》和推廣普通話1985年，“中國文字改革委員會”更名為“國家語言文字工作委員會”1986年，召開了“全國語言文字工作會議”，決定了新時期語言文字工作的方針,2、語言文字規(guī)范化方面的幾個重要文本,1、《漢語拼音方案》1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議通過。2、《普通話異讀詞審音表》國家語委、國家教委、廣電部審核通過，1985年12月27日公布實施3、《簡化字總表》國家語委于1986年10月10日重新發(fā)表了原中國文字改革委員會于1964年發(fā)布的《簡化字總表》，對原表的個別字作了重新規(guī)定。4、《現(xiàn)代漢字通用字表》國家語委漢字處，在新聞出版署等單位的協(xié)助下，于1988年制訂了該表收字7000個。5、《標點符號使用法》由國家語委提出，國家技術監(jiān)督局批準發(fā)布，于1996年6月1日開始實施。6、《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》由國家教委、國家語委提出，國家技術監(jiān)督局批準、發(fā)布，于1996年7月1日開始實施。7、《普通話水平測試等級標準》（試行）國家語委于1997年12月5日頒布。8、《中華人民共和國國家通用語言文字法》2000年10月31日第九屆全國人大常委會第十八次會議審議通過，于2001年1月1日起實施。9、《第一批異體詞整理表》由中華人民共和國教育部、國家語委聯(lián)合發(fā)布，于2002年開始試行。,國家推行全國通用的普通話?！腥A人民共和國憲法,中華人民共和國主席令第三十七號《中華人民共和國國家通用語言文字法》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議于2000年10月31日通過，現(xiàn)予公布，自2001年1月1日起施行。中華人民共和國主席江澤民2000年11月1日,3、國家推普工作方針,1955年大力提倡，重點推行，逐步普及。1992年大力推廣，積極普及，逐步提高。,4、普通話測試工作,1994年10月30日，國家語委、國家教委、廣播電影電視部聯(lián)合發(fā)布了《關于開展普通話水平測試工作的決定》1995年起，全國各地相繼開展了普通話測試工作，并逐步實行持普通話等級證書上崗制度。測試對象：縣以上廣播員、節(jié)目主持人、教師、演員、有關院校畢業(yè)生等級要求：三級六等（口語教學要達到一級乙等）,（二）現(xiàn)代漢語規(guī)范化,1、語音：“以北京語音為標準音”但不等于北京語音2、詞匯：“以北方話為基礎方言”但不等于北方話3、語法：“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”但不能停滯不前,（三）推廣普通話,第三節(jié)現(xiàn)代漢語課的性質、內(nèi)容和任務,,