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小孩墻,,,施力物體,受力物體,推,施力物體,受力物體,推,小孩穿著旱冰鞋推墻,推墻,同時,弓的形狀改變,竿子的形狀改變,力的作用效果：,力可以使物體發(fā)生形變,（1）投球手把靜止的棒球投擲出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手將棒球擊出。,,棒球的運動方向發(fā)生了改變,,靜止,,運動,,力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,運動,靜止,小結:,,力的作用效果：1、改變物體的運動狀態(tài)，2、改變物體的形狀。物體運動狀態(tài)的改變可分為?（1）靜止變?yōu)檫\動(2)運動變?yōu)殪o止(3)由快到慢（4）由慢到快（5）物體運動方向的改變,1、關于磁鐵吸引鐵釘，下列說法正確的是（）,A鐵釘被磁鐵吸引，鐵釘并不吸引磁鐵,B磁鐵吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵,C兩者沒有接觸，它們之間沒有力的作用,D無法判斷,B,B,2、只要有力存在，就一定（）,A只有一個物體存在,B至少有兩個物體存在,C只有受力物體存在,D只有施力物體存在,B,第二節(jié)力的描述,第七章力,左圖中，當木塊質(zhì)量增大時，彈簧將變得更長，說明了什么？,右圖中，當手的壓力越大，彈簧就越短，說明了什么？,力的大小能夠影響力的作用效果。,力的方向能夠影響力的作用效果。,下圖中，壓A點和壓B點，哪點容易將直尺壓彎些？,推門的時候，推力作用在離門軸較遠的點，比作用在離門軸較近的點，易于把門推開。,用扳手擰螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。,力的作用點也能夠影響它的作用效果。,歸納：,影響力的作用效果的因素有三個：它們是力的大小、方向和作用點。在物理學中，把它們稱為力的三要素。,力的單位是什么？,在物理學中，力的符號是,F,力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。,1N的力有多大呢？,托起兩個雞蛋用的力約為1N,在任何科學技術讀物中，圖都是很重要的，甚至是必不可少的，因為圖往往能夠把有關現(xiàn)象或過程簡單明了地表現(xiàn)出來，給人的印象有時比文字敘述更清楚．,,用文字來敘述力的三要素既麻煩又不直觀，因此通常我們是用力的圖示來表示的。,通常是用一根帶箭頭的線段來表示力．,沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大?。?,,用線段的起點或終點表示力的作用點．,,,,,,有時為了精確表示力的大小，還要在圖中附上標度，指出某一長度表示多少牛的力．,,F=80N,,力的圖示的作法：,1.確定受力物體2.畫出力的作用點3.選擇合適的標度4.沿力的方向畫一條線段，根據(jù)標度和力的大小確定線段的長短5.線段的末端畫上箭頭表示方向6.用規(guī)定的符號、單位寫出力的大小,畫力的圖示：用200N的力提起一袋糧食。,,50N,F=200N,1.用力的圖示法表示出豎直向上提木箱的100N的力,,,,,,,,,2.用200N向右斜向上與水平方向成30的拉力拉木箱，用力的圖示畫出拉力。,,,100N,,,300,F=200N,在許多情形下，我們只是關心力的方向，而不太關心力的大小和作用點。這時只需在物體上沿力的方向畫一個帶箭頭的線段來表示力，這樣的圖叫做力的示意圖。,力的示意圖,在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力。,線段的長短表示力的大??；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點表示力的作用點。,,,,,本節(jié)課學了什么：,力的作用效果,,力的三要素,力的圖示,,力的大小,力的方向,力的作用點,取決于,表示,力的示意圖,2.力,1.力的兩個作用效果,小結,物體發(fā)生形變,物體的運動狀態(tài)改變,,物體間力的作用是相互的,,大小、方向、作用點,牛頓，簡稱牛，符號為N,力的三要素：,單位：,力是物體對物體的作用,概念：,性質(zhì)：,影響力作用效果的因素,——力的大小,——力的方向,——力的作用點,踢足球時，用力越大，球就飛得越遠。,踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去。,用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門軸遠近不同，力的效果也不同。,——力的三要素,1、下列不會影響力的作用效果的是（）,,A、力的單位B、力的大小C、力的方向D、力的作用點,2、小明用力向上提水時，他對水桶施加了一個提力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，那么這兩個力的三要素（）,A、完全相同B、大小、方向相同，作用點不同C、大小相同，方向和作用點都不同D、作用點相同，大小和方向都不同,A,C,3、一輛正在運動的玩具汽車，如果向前推，它會運動得更快，但若向后拉，它運動的速度就會慢下來，這說明力的能影響力的作用效果。4、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的有關。5、用木棒撬石頭時，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來，這說明力的________不同，力的作用效果不同。,方向,大小,作用點,80N,80N,