《湖南省九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1沁園春 雪課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1沁園春 雪課件1 新人教版.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

請(qǐng)回想句詠雪的詩(shī)句,1.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》)2．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)3.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》),解題：,1.關(guān)于詞：又稱長(zhǎng)短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如《沁園春》、《虞美人》、《水調(diào)歌頭》等。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。,作者簡(jiǎn)介,,,,,他的卓越的軍事才能和指揮才能被世人所公認(rèn)，他的文學(xué)才華也同樣被世人所稱道，尤其是他的詩(shī)詞更是表現(xiàn)出了很高的文學(xué)修養(yǎng)。今天我們學(xué)習(xí)的《沁園春》就是他的代表作。,1936年2月，遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東同志登上海拔千米白雪覆蓋的塬上，當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時(shí)，不禁感慨萬千，詩(shī)興大發(fā)，欣然命筆，寫下了這一首豪放之詞《沁園春雪》。,寫作背景,第一輪初讀詩(shī)歌：誦讀詩(shī)詞，整體感知，確立朗讀基調(diào)，初悟詞句,自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音,①分（）外妖嬈（）②遜（）③成吉思汗（）④數(shù)（）風(fēng)流人物⑤還看今朝（）,讀音檢測(cè),fn,ro,xn,hn,shǔ,zhāo,思考：詩(shī)歌朗讀應(yīng)注意些什么？,節(jié)奏重音感情,北國(guó)/風(fēng)光，(豪邁，高而慢)千里/冰封，（拉長(zhǎng)）萬里/雪飄。（高昂）,聽讀詩(shī)詞，把握基調(diào),沁園春雪1936年2月毛澤東北國(guó)/風(fēng)光,千里/冰封,萬里/雪飄.望/長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余/莽莽;大河/上下,頓失/滔滔.山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲/與天公試比高.須/晴日,看/紅妝素裹,分外/妖嬈.江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競(jìng)折腰.惜/秦皇漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風(fēng)騷.一代/天驕,成吉思汗,只識(shí)/彎弓射大雕.俱/往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝.,本著剛剛所說的注意事項(xiàng)一起把這首詞朗讀一遍！,第二輪悟讀：整體感知詩(shī)歌內(nèi)容,結(jié)合注釋，邊讀邊思考：1.這首詞分為上下兩闋，概括上下兩闋的主要內(nèi)容？,2.詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的？抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情？,3.詞的下闋寫了什么？是如何評(píng)論古今英雄？抒發(fā)詞人怎樣的思想感情？,上闋：描寫北國(guó)雪景。,下闋：評(píng)論古今英雄。,2、詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的？抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情？,1.詞的上闋主要寫了什么？,2.詞的上闋如何描寫？,描寫北國(guó)雪景,北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。,,,,總寫,具體描寫,展開想象,雄偉壯闊,3.上闋表現(xiàn)了什么？,贊美祖國(guó)大好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。,,,實(shí)寫,虛寫,長(zhǎng)城茫茫圖黃河失滔圖山舞銀蛇圖原馳蠟象圖,,寫景,抒情,,雪后初晴圖（想象）,3.詞的下闋寫了什么？是如何評(píng)論古今英雄？抒發(fā)詞人怎樣的思想感情？,議論歷史人物,點(diǎn)明主旨，歌頌當(dāng)今英雄,1、下闋寫什么？,議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。,3、表現(xiàn)什么？,議論歷史人物，高度贊頌當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。,2、如何寫？,江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，’成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,,,,承上啟下,議論,抒情,,第三輪：默讀，感悟主題,1.詞的上闋寫了哪些意象？表達(dá)了一種什么感情？,描寫了冰、雪、長(zhǎng)城、大河、山、原等，表達(dá)了熱愛祖國(guó)山河的豪情壯志。,2.本詞承上啟下的一句是：,江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰,3.“江山如此多嬌”，表達(dá)了作者怎樣的感情？,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美和熱愛之情,3.《沁園春雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是什么？,肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地批評(píng)他們長(zhǎng)于武功而短于文治，才能不足，引起下文表明了自己作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的自信、自勵(lì)和抱負(fù)。,4.本詞表達(dá)主旨的一句是：,俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和對(duì)當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的歌頌，表達(dá)了欲率全國(guó)人民重整祖國(guó)河山的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。,文章主題,當(dāng)堂回顧,1.詞的上闋主要寫了什么？,2.詞的上闋如何描寫？,描寫北國(guó)雪景,北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。,,,,總寫,具體描寫,展開想象,雄偉壯闊,3.上闋表現(xiàn)了什么？,贊美祖國(guó)大好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。,,,實(shí)寫,虛寫,長(zhǎng)城茫茫圖黃河失滔圖山舞銀蛇圖原馳蠟象圖,,寫景,抒情,,雪后初晴圖（想象）,議論歷史人物,點(diǎn)明主旨，歌頌當(dāng)今英雄,1、下闋寫什么？,議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。,3、表現(xiàn)什么？,議論歷史人物，高度贊頌當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。,2、如何寫？,江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，’成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,,,,承上啟下,議論,抒情,,當(dāng)堂檢測(cè)：,1.《沁園春雪》這首詞寫于年月，其中“沁園春”是，“雪”是。詞的上一節(jié)又稱，詞的下一節(jié)又稱。,2.這首詞的上闋總寫雪景的句子是，分寫雪景的句子中寫到的景物有、、、。展開想像寫景的句子是。,3.“望”字統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子？下闋中與之相對(duì)應(yīng)的詞語是哪一個(gè)？它又統(tǒng)領(lǐng)哪些句子？,,2、“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？,“山”“原”都是靜物，寫它們“舞”和“馳”，用了化靜為動(dòng)的寫法，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。,,,,,,詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論體現(xiàn)在哪個(gè)字上？包含怎樣的感情？,“惜”字。,“惜”的意蘊(yùn)非常豐富：第一、“惜”中含褒揚(yáng)之意。肯定他們是英雄人物，也就肯定中華民族是一個(gè)英雄輩出的偉大民族；第二，“惜”字也委婉的批評(píng)了他們短于“文治”，欠缺才華；第三、“惜”字蘊(yùn)含后來居上的偉大氣概以及超越歷史英雄人物的自信。,,3、你完全認(rèn)同下闋詞人對(duì)于五位英雄的評(píng)價(jià)嗎？說說你的看法。,（秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗，他們都是中國(guó)歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響?？墒窃~人們卻批評(píng)他們短于文治）,不完全認(rèn)同。因?yàn)槲膶W(xué)才華包括政治、思想、文化在內(nèi)，而這五位英雄在政治、思想、文化方面均有所功績(jī)，所以并不能完全否定他們短于文治。,,4、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？,今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詩(shī)的主旨所在。,全詞小結(jié),上闋寫景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖國(guó)大好河山到評(píng)說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國(guó)人民，從而將議論和抒情結(jié)合起來。,發(fā)揮想象,用自己的話描繪一下詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景圖，并談?wù)勀愕母惺堋?練筆天地,