《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 漫步地球村 第十一課 天涯若比鄰課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 漫步地球村 第十一課 天涯若比鄰課件 教科版.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元漫步地球村,第十一課天涯若比鄰,,情境導(dǎo)入,一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個(gè)餃子切開(kāi)，將肉餡和餃子皮分別放在兩個(gè)盤子里。然后，吃一口餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗，吃得津津有味，還不時(shí)向?qū)γ娴闹袊?guó)顧客微笑示意。,中國(guó)顧客問(wèn)：“好吃嗎？”他用生硬的中國(guó)話答道：“香，好。要是配上果醬和奶油，更好?！边@告訴我們什么道理？,文化是人類進(jìn)步的結(jié)晶。,文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?文化多樣性的地位4,文化多樣性的表現(xiàn),①人類文化的多樣性在很大程度上表現(xiàn)為語(yǔ)言文字的多樣性。,語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分,Varietyofworldculture,世界の文化のディバ-シティ,???????,世界文化多樣性,英文,韓文,日文,中文,不同的語(yǔ)言文字,文化多樣性的表現(xiàn),②不同國(guó)家和民族的藝術(shù)作品風(fēng)格各異，豐富了人民的物質(zhì)與精神生活，集中體現(xiàn)了世界文化的多樣性,藝術(shù)作品,藝術(shù)作品,文化多樣性的表現(xiàn),③人類文化的多樣性還體現(xiàn)在人們的生活方式上，體現(xiàn)在日常的衣食住行當(dāng)中。,不同的服飾,不同的飲食,不同的建筑風(fēng)格,文化多樣性的表現(xiàn),④不同的文化也產(chǎn)生了許多別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。,在傳統(tǒng)節(jié)日中，風(fēng)俗習(xí)慣的差異表現(xiàn)尤為明顯。,文化多樣性的表現(xiàn),④不同的文化也產(chǎn)生了許多別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。,③人類文化的多樣性還體現(xiàn)在人們的生活方式上，體現(xiàn)在日常的衣食住行當(dāng)中。,②不同國(guó)家和民族的藝術(shù)作品風(fēng)格各異，豐富了人民的物質(zhì)與精神生活，集中體現(xiàn)了世界文化的多樣性,①人類文化的多樣性在很大程度上表現(xiàn)為語(yǔ)言文字的多樣性。,如何對(duì)待不同文化？,①相互尊重。不同文化只有先做到相互尊重，才能進(jìn)一步開(kāi)展溝通和對(duì)話。,②通過(guò)溝通和對(duì)話加深彼此之間的相互了解。,如何對(duì)待不同文化？,③學(xué)會(huì)互相欣賞，并且通過(guò)相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)，往往就能煥發(fā)出新的生命力，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展。,④再向其他文化虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持文化自信，繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的民族特色，使其為世界文化的多樣性發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深,如何發(fā)展人類文化多樣性？,每種文化都有著獨(dú)一無(wú)二、不可替代的價(jià)值。不同文化間一方面要相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，另一方面也要保持各自的特色，求同存異,中學(xué)生的做法？,①我們一方面要學(xué)會(huì)尊重、了解和欣賞與我們不同的文化，以海納百川的胸懷與其他文化展開(kāi)交流和對(duì)話；,②一方面也要承擔(dān)起傳承和弘揚(yáng)中華文化的歷史使命，使中華文化成為世界文化寶庫(kù)中獨(dú)具魅力的一顆明珠。,知識(shí)結(jié)構(gòu),典例精析,例1、（2018年廣西桂林中考）“小燕子穿花衣，年年春天到這里……”陣陣熟悉的兒歌在波蘭一家公立幼兒園的中文課上響起，這是漢語(yǔ)熱在中東歐國(guó)家的一個(gè)縮影，漢語(yǔ)熱的興起（）①說(shuō)明漢語(yǔ)是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言②也源于中華文化的博大精深③有利于中外不同文化的交流與溝通④得益于中國(guó)綜合國(guó)力、國(guó)際地位的提高A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,答案解析,答案：D【解析】本題考查中華文化。漢語(yǔ)熱的興起源于中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也說(shuō)明了中國(guó)國(guó)際地位的提高，對(duì)世界的影響越來(lái)越大，使得世界對(duì)中國(guó)的重視程度不斷提高，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的預(yù)期越來(lái)越好。這有利于中外不同文化的交流與溝通。因此②③④正確；①說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。故選D。,例2、（2018年廣西百色中考）今年廣西“三月三”前夕，正值東埔寨新年--宋干節(jié)，“2018中柬青年新年演唱會(huì)”在柬埔寨舉行，兩國(guó)青年歌手用歌聲促進(jìn)中柬文化交流。這說(shuō)明（）①藝術(shù)是各國(guó)文化的重要組成元素②文化具有多樣性，要學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化④中柬兩國(guó)民族文化差異己經(jīng)消除④文化交流可以促進(jìn)中柬兩國(guó)人民和睦共處A．①②B．①④C．②③D．③④,答案解析,答案：B【解析】?jī)蓢?guó)青年歌手用歌聲促進(jìn)中柬文化交流。這有利于雙方文化的共同發(fā)展，有利于我們借鑒吸收優(yōu)秀的外來(lái)文化，有利于兩國(guó)人民的和諧共處。因此①④正確；②③錯(cuò)誤，要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的外來(lái)文化；中柬兩國(guó)民族文化差異沒(méi)有消除。故選B。,課后訓(xùn)練,1、下列對(duì)不同文化認(rèn)識(shí)正確的是（）①文化之間的相互碰撞時(shí)有發(fā)生②不同的文化要開(kāi)展溝通和對(duì)話③每種文化都各有所長(zhǎng)，也各有所短④每一種文化都有著獨(dú)一無(wú)二、不可替代的價(jià)值A(chǔ)．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④,A,2、《江南style》是韓國(guó)音樂(lè)人PSY的一首K-Pop單曲。迅速唱紅全球，騎馬舞風(fēng)靡各地。在我們的身邊，外來(lái)文化元素隨處可見(jiàn)。對(duì)待外來(lái)文化，我們的正確態(tài)度是（）A.消除文化差異B.尊重各國(guó)文化習(xí)俗C.積極加以模仿D.拒絕吸收深入批判,B,3、中國(guó)京劇和西方歌劇作為戲劇藝術(shù)，都有著悠久的歷史。中國(guó)京劇運(yùn)用虛擬的表演手法非常普遍，而西方歌劇始終追求逼真的表演效果。這表明（）A.戲劇等藝術(shù)集中體現(xiàn)著不同文化的特征和審美需求B.中西文化不具有相互交流的基礎(chǔ)C.不同國(guó)家和民族文化毫無(wú)相同之處D.不同國(guó)家和民族文化具有鮮明的民族特色,A,4、多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。在走向世界的同時(shí)，我們（）①不能迷失自己，要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②不能失去自身的獨(dú)特性，保護(hù)本民族的文化③尊重文化差異，全盤吸收各個(gè)國(guó)家和民族的文化④批判地繼承外來(lái)文化，不照抄照搬A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④,C,5、如圖為G20杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)。會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)融入玉帶橋型、線條、“中國(guó)”印等諸多中國(guó)元素，既形象地表達(dá)出本屆峰會(huì)合作、共贏的主旨，又彰顯著中國(guó)承諾和中國(guó)力量。這表明要（）A．借鑒吸收外來(lái)文化B．增強(qiáng)民族文化認(rèn)同C．堅(jiān)持文化平等原則D．全面繼承傳統(tǒng)文化,B,6運(yùn)用《天涯若比鄰》的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”涉及幾十個(gè)國(guó)家、數(shù)十億人口，不同國(guó)家的政治制度、意識(shí)形態(tài)和文化習(xí)俗千差萬(wàn)別，易產(chǎn)生各種各樣的沖突和挑戰(zhàn)，要做到“民心相通”并非易事。結(jié)合材料，談?wù)勎覈?guó)如何促進(jìn)與“一帶一路”沿線人民的“民心相通”。,答案,①加強(qiáng)不同文化之間的溝通與交流，促進(jìn)彼此之間的相互了解和相互理解，和睦共處，友好往來(lái)；②尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話。③我們應(yīng)以一種世界的、開(kāi)放的眼光，尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性。,