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工作計劃/安全工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作計劃 　　一、工作的指導(dǎo)思想 　　以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育代寫論文教學(xué)質(zhì)量、有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，促使一批優(yōu)秀教師迅速成長起來，成為學(xué)校教育代寫論文教學(xué)工作的骨干，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。 　　二、工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 　　在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)主任、任課教師密切配合，共同組織實(shí)施。在工作中，指導(dǎo)關(guān)系的確立遵循自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則，切實(shí)做到需要與可能相統(tǒng)一。在做法上，可以是代寫論文老師向?qū)W校提出申請，也可以是代寫論文學(xué)校在征求老師意見的基礎(chǔ)上安排。 　　三、工作的內(nèi)容 　?。ㄒ唬﹤湔n 　　在傳幫帶過程中，我校的黃小麗老師在備課方面做出了很大的努力，使黃小麗老師在備課方面做出了改進(jìn)：在如何鉆研教材，研究代寫論文教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使黃小麗老師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，使黃小麗老師學(xué)會科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄教案之中。 　?。ǘ┱n堂教學(xué) 　　在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使龍心濤老師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。 　?。ㄈ┳鳂I(yè)批改、講評及信息反饋 　　通過指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。 　?。ㄋ模┯虒W(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用 　　通過指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師掌握基本的教育代寫論文教學(xué)理論及職業(yè)教育代寫論文方面的理論。要求有讀書筆記。 　　四、工作方案 　?。ㄒ唬?、“傳幫帶”活動以兩個學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時間不少于10個小時。 　?。ǘ?、開展“同題互教”活動。各備課組要多開展集體備課活動，研究代寫論文教材教法。要通過同上一節(jié)課活動提升教師的專業(yè)教學(xué)水平。 　?。ㄈ?、在指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師雙方交流溝通。 　?。ㄋ模?、指導(dǎo)期限內(nèi)，每一個學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)教師書面進(jìn)行小結(jié)；指導(dǎo)期限結(jié)束后系統(tǒng)全面的寫出總結(jié)；被指導(dǎo)相應(yīng)地寫出心得體會。 　　（五）、主動聽指導(dǎo)教師的課（每學(xué)期4節(jié)）做好記錄、學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗。 　?。?、做個有心人，注重積累各種資料和教學(xué)心得。 　?。ㄆ撸?、被指導(dǎo)教師每學(xué)期上一節(jié)高水平的匯報課或公開課。 　?。ò耍?、沒學(xué)期進(jìn)行一次送教下鄉(xiāng)活動。 　　五、工作目標(biāo) 　　通過傳幫帶活動，努力提高我們的工作效率。要認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究代寫論文教材，提高課堂教學(xué)效率。要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。用心工作，排除干擾，提高教師的工作效率。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于常規(guī)教學(xué)、教研等工作的規(guī)定，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育代寫論文技術(shù)的能力，促進(jìn)教學(xué)活動的開展。不斷探索，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高優(yōu)秀教師教育代寫論文科研水平。 *