《（河北專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第11課時 構(gòu)成物質(zhì)的微粒課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河北專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第11課時 構(gòu)成物質(zhì)的微粒課件.ppt（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第11講構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考點(diǎn)聚焦,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考點(diǎn)1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子,化學(xué)性質(zhì),化學(xué)變化,原子,原子團(tuán),不顯電性,不顯電性,正,負(fù),可以再分,不能再分,分子,原子,離子,1．分子、原子、離子,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,運(yùn)動,間隔,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,①熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)粒子之間的間隔發(fā)生了變化。②原子在化學(xué)變化中不能再分，但在其他條件下(如核裂變時)可以再分。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,2．分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究,(1)現(xiàn)象：燒杯A中的溶液逐漸由________色變?yōu)開_______色。(2)分析：濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，并進(jìn)入到A燒杯中，使溶液變紅。(3)結(jié)論：分子在不斷________；濃氨水能使酚酞溶液變紅。(4)拓展：增加空白對照實(shí)驗(yàn)(用于驗(yàn)證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色)。,圖11－1,無,紅,運(yùn)動,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考點(diǎn)2原子結(jié)構(gòu),①原子是不顯電性的。在原子中，核電荷數(shù)＝原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)。②有的原子沒有中子，如氫原子。,原子核,質(zhì)子,中子,核外電子,1．原子的結(jié)構(gòu),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,2.原子核外電子的排布,(1)原子和離子的核外電子是________排布的，可以用結(jié)構(gòu)示意圖表示。如氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖11－2所示：,分層,核內(nèi)質(zhì)子數(shù),各層電子數(shù),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,一般來說，金屬原子最外層電子數(shù)較少(＜4)，易________電子；非金屬原子最外層電子數(shù)較多(＞4)，易________電子；稀有氣體原子最外層電子數(shù)為________個(He為________個)時，是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，不易得失電子。,(2)原子種類與最外層電子數(shù)的關(guān)系,失去,得到,8,2,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,元素的化學(xué)性質(zhì)與相應(yīng)原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切。,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考點(diǎn)3相對原子質(zhì)量,①電子質(zhì)量很小，因此原子質(zhì)量主要集中在原子核上。②相對原子質(zhì)量≈原子數(shù)＋中子數(shù)。③相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，一般省略不寫。,1．定義：以一種碳原子質(zhì)量的________作為標(biāo)準(zhǔn)，將其他原子的質(zhì)量與其比較所得的值，叫作這種原子的相對原子質(zhì)量(符號為Ar),2．表達(dá)式,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,考向探究,類型1微粒的結(jié)構(gòu),第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,【考情簡述】5年2考。涉及考向：①構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類及特點(diǎn)(2014.6)；②原子的結(jié)構(gòu)(各粒子間的數(shù)值關(guān)系)；③解讀粒子結(jié)構(gòu)示意圖(2017.5),第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考向1原子的結(jié)構(gòu),例1【2017自貢】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為(),A．24B．58C．82D．140,B,解析]在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以鈰原子的質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝58；24是中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差，不等于核外電子數(shù)；中子數(shù)不等于核外電子數(shù)；140是質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，約等于相對原子質(zhì)量。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考向2粒子結(jié)構(gòu)示意圖,例2【2017煙臺】如圖11－3是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是(),圖11－3,A．②③屬于同種元素B．②④的化學(xué)性質(zhì)相同C．②的符號為Al＋3D．①③形成的化合物是MgF2,D,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,[解析]由圖知，②③原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同一種元素；②④最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同；②中質(zhì)子數(shù)為13，核外電子數(shù)為10，故其符號應(yīng)為Al3＋；①為F－，③為Mg2＋，二者形成化合物的化學(xué)式為MgF2。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,類型2用微粒的觀點(diǎn)解釋常見現(xiàn)象,【考情簡述】5年5考。涉及考向：①分子在不斷運(yùn)動(2017.11，2016.11，2015.9，2014.9)；②分子之間有間隔(2017.11，2016.11，2015.9，2013.11)；③分子觀點(diǎn)的應(yīng)用范圍(2017.11，2016.11)；④同種分子性質(zhì)相同(2015.9，2014.6)。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,例3【2017邯鄲二?！坑梅肿又R解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是()A．柳絮飄揚(yáng)——分子在不斷運(yùn)動著B．氧氣被壓縮——分子之間有間隔C．酒精揮發(fā)——酒精分子體積增大D．水凝結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動,B,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,[解析]柳絮飄揚(yáng)屬于宏觀物體的運(yùn)動，而不是微觀粒子的運(yùn)動；由于分子之間有間隔，因此氧氣能被壓縮；酒精揮發(fā)是分子的不斷運(yùn)動，而不是酒精分子體積增大形成的；分子是在不斷地運(yùn)動的，因此水凝結(jié)成冰時，分子仍在不斷運(yùn)動。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,真題演練,考查點(diǎn)1微粒的結(jié)構(gòu),1．【2011河北】碘131(質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和)具有放射性，對人體有害，而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘127對人體無害。碘131和碘127是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53。下列說法正確的是()A．碘是一種金屬元素B．碘127原子核外有74個電子C．碘131原子核內(nèi)有78個質(zhì)子D．碘131和碘127核內(nèi)中子數(shù)不同,D,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,[解析]碘131和碘127同屬于碘元素，因此它們的質(zhì)子數(shù)都是53，故碘131的中子數(shù)為131－53＝78，碘127的中子數(shù)為127－53＝74。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,考查點(diǎn)2用微粒的觀點(diǎn)解釋常見現(xiàn)象,2．【2017河北】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是()A．水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動B．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動D．1L大豆與1L小米混合后體積小于2L，是因?yàn)榉肿又g有間隙,C,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,[解析]分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，不會停止，水結(jié)成冰，溫度降低，分子運(yùn)動變慢，但不會停止；分子受熱之后運(yùn)動速度變快，分子間隔變大，但是分子體積不會變大；加糖后水變甜，是由于蔗糖分子運(yùn)動到水中，說明分子在不停地運(yùn)動；大豆和小米混合體積變小，是物質(zhì)之間有間隔，不是分子之間有間隔。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,3【2016河北】下列事實(shí)能夠說明分子在不斷運(yùn)動的是()A．公路上大霧彌漫B．花棚里香氣撲鼻C．湖面上柳絮飄揚(yáng)D．氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶,B,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,[解析]香氣從花棚里飄到鼻子里證明了分子在不斷運(yùn)動。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,4．【2014河北】如圖11－4所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動”解釋的是(),圖11－4,C,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒,5．【2013河北】登山時喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟，瓶內(nèi)的氣體分子()A．個數(shù)減少B．質(zhì)量減小C．間隔減小D．體積減小,C,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題演練,