七年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版11
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湖南省邵陽縣2016-2017學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題 1、 積累與運(yùn)用 1、 下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)( ) (2分) A 、謚號( y ) 確鑿( zo) 菜畦( q ) B、倜儻( t ) 驪歌( l ) 戲謔(xu ) C、佃農(nóng)( din ) 妯娌( zhu ) 滯呆( chī ) D、無垠( yn )愧怍( zu )毛坯( pēi ) 2、 下列書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) A、 塌敗 絢麗 節(jié)衣宿食 B、鑲嵌 荒僻 言簡意賅 C、煩燥 勞碌 刮目相看 D、納悶 誹謗 人聲頂沸 3、 依次填入括號里的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是( )(2分) ( )那些滿帶著真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,哪怕( )幾百上千字,( )往往使我心動神移,不能自已! A、但是 只有 也 B、但是 只有 才 C、因?yàn)? 只有 所以 D、但是 即使 也 4、 下列加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (2分) A、 若有所失 ( 好象 ) B、俗不可耐(趣味低下) C、猝不及防( 突然,出乎意料) D、乳臭未干(令人厭惡的) 5、 下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分) A、 老師常給我們講民族英雄的故事,我們每次都聽得津津有味。 B、 沒想到那么難的題目,你都做了出來了,真是士別三日,當(dāng)刮目相看啊! C、 我們中學(xué)生在寫作文時(shí),要有真情實(shí)感,反對無病呻吟。 D、 她是個(gè)愛思考的人,總見她下課時(shí)捧著一本書,若有所失。 6、 下列與畫線的句子表意最相近的一項(xiàng)是( )(2分) 語文學(xué)習(xí)要注重打好基礎(chǔ),就像蓋房子,根基不牢,房子肯定蓋不高。 A、 房子能蓋得高嗎? B、房子能蓋不高嗎? C、房子應(yīng)該蓋不高? D、房子是否蓋得高? 7、 結(jié)合語境補(bǔ)寫句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句( )(3分 ) 你的步伐,無論是輕快還是沉重,只要你肯起步就好;你的嗓音,無論圓潤還是嘶啞,只要你肯亮開就好; , , 。 8、 默寫(8分) (1) 、 ,卻話巴山夜雨時(shí)? (2) 、 ,天涯若比鄰。 (3) 、 ,病樹前頭萬木春。 (4) 、 ,可為師矣。 (5) 而現(xiàn)在, ,我在這頭,大陸在那頭。 (6) 當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是: , 。 (7) 、對別人的優(yōu)點(diǎn),我們要善于學(xué)習(xí),對別人的缺點(diǎn),我們應(yīng)引以為戒,這正如孔子所說:“ , ?!? (8) 、《淮上與友人別》點(diǎn)明詩人與友人握別后各自離去的句子是: , 。 9、 綜合性學(xué)習(xí)(6分) 2016年母親節(jié)來臨前,黃中各班準(zhǔn)備開展以“母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。 (1) 為了營造活動氛圍,請你擬一條標(biāo)語,張貼在你班教室里。(2分) (2) 、吳玥同學(xué)在網(wǎng)上搜索到一副以“母愛”為主題的殘缺對聯(lián),請你根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)(2分) 上聯(lián):母親恩同泰山重 下聯(lián): (3) 請你為班級的這次主題活動設(shè)計(jì)幾種活動形式。(2分) 活動形式一:(示例)舉辦“我與母親”的演講比賽。 活動形式二: 活動形式三: 10、 名著閱讀(3分) 外祖母在家做飯,縫衣服,在菜園和花園里刨刨地,好像一個(gè)大陀螺,被一條看不見的鞭子抽得整天亂轉(zhuǎn)。她聞鼻煙,津津有味地打噴嚏,一面擦臉上的汗,一面說:“好人啊,祝你們長命百歲!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我們過得多么安靜!多謝上天的圣母,一切都變得這么好!” 這段文字出自高爾基筆下的《 》,書中的主人公是 。 書中的外祖母是一個(gè) 、 的人 。 2、 閱讀理解 (一)《從百草園到三味書屋》 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 11、 請給文段擬一個(gè)小標(biāo)題 (2分) 12、 “油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”一句運(yùn)用了什么修辭手法?并說說它的作用?(3分) 13、 文段寫景層次十分鮮明,“不必說”側(cè)重于事物的靜態(tài)描寫,其描寫順序是由低到高,“也不必說”側(cè)重事物的 描寫,其描寫順序 。這兩個(gè)“不必說”是對百草園整體的描寫,“單是”則是 的描寫。(3分) 14、 文段中的“我”是一個(gè)怎樣的形象?(2分) 15、 文段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分) (2) 《我的老師》 最使我難忘的,是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來,她那時(shí)只有十八九歲,是一個(gè)溫柔美麗的人。 她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??! 在課外的時(shí)候,她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候,我認(rèn)識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 她愛詩,并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景,還能背誦她教我們的詩: 圓天蓋著大海, 黑水托著孤舟, 遠(yuǎn)看不見山, 那天邊只有云頭, 也看不見樹, 那水上只有海鷗…… 今天想來,她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她接近呢?我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿。 每逢放假的時(shí)候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個(gè)孩子站在那里,對你是多么的依戀!至于暑假,對于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個(gè)夏季的夜里,席子鋪在屋里地上,旁邊點(diǎn)著香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時(shí)候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。 母親喊住我:“你要去干什么?” “找蔡老師……” 我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?” 哦,我才醒了??纯茨菈K席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來,勸了一會兒,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比?。? 什么時(shí)候,我能再見一見我的蔡老師呢? 16、 選文記敘了幾件難忘的事情?(3分) 17、 “我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。”在這里“狡猾”是什么意思?(2分) 18、“她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!”(2分) 姓名 班級 考室 考號 “接近文學(xué)”和“愛好文學(xué)”能否互換,為什么? 19、 “我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣的東西的情景?!睆膬?nèi)容來看,這句話屬于什么描寫?表現(xiàn)出我怎樣的情感? (3) 《天上的街市》 你看,那淺淺的天河, 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女, 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻, 定然在天街閑游。 不信,請看那朵流星, 是他們提著燈籠在走。 20、 給下面詩句標(biāo)出停頓和重音(2分) 你看,那淺淺的天河, 定然是不甚寬廣。 21、 “不信,請看那朵流星”中的“朵”字用得怎樣?(2分) 22、 《天上的街市》中“牛郎織女”的故事與神話傳說中的“牛郎織女”的故事有什么區(qū)別?詩人這樣寫有何用意?(4分) 4、 《曾子殺豬》 曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反為女(rǔ)殺彘?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!?遂烹彘也。 23、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(2分) 其子隨之而泣 24、 下列加點(diǎn)“之”字用法不同的一項(xiàng)是(2分) A、 世以此定華、王之優(yōu)劣 B、曾子之妻之市 C、借旁近與之 D、不能稱前時(shí)之聞 25、下列句子沒有通假字的一項(xiàng)是(2分) A、 女還,顧反為汝殺彘 B、日扳仲永環(huán)謁于邑人 C、遂攜拯如初 D、學(xué)而不思則罔 26、 《曾子殺豬》告訴我們一個(gè)什么道理(2分) 3、 寫作(50分)請你以“家庭中的新鮮事”為題寫一篇記敘文,字?jǐn)?shù)不少于500字。 語文參考答案: 一、積累與運(yùn)用: 1、B;2、B;3、A;4、D;5、D;6、A;7、略;8、略; 9、(1)母愛是一種巨大的火焰;(2)赤子情深大海深;(3)略 10、《童年》,阿廖沙,勤勞、善良,樂觀豁達(dá); 二、閱讀理解 11、五彩繽紛的樂園(美麗的百草園) 12、擬人,它能引起人們豐富的想象,使描寫充滿童真童趣,充滿歡樂。 13、動態(tài),由高到低,局部; 14、天真、活潑、好奇,有探索精神。 15、抒發(fā)作者對百草園的喜愛之情。 16、(1)老師假裝發(fā)怒;(2)老師教我們跳舞;(3)老師帶我們觀察蜜蜂; (4)老師教我們讀詩;(5)我們考老師寫字;(6)老師排除我與同學(xué)的小糾紛; (7)夢里尋師; 17、(貶詞褒用)調(diào)皮、機(jī)靈; 18、不能互換,因?yàn)檫@樣寫符合客觀規(guī)律; 19、動作描寫,寫出“我”對老師依戀難舍的深情。 20、你看/那淺淺的/天河,定然是/不甚/寬廣。 21、“朵”字用得妙極了,用此量詞修飾流量,增加了流星燦爛的光芒,給人以美感,越發(fā)覺得天上街市神奇美妙。 22、《天上的街市》中的牛郎織女是自由的,幸福的。詩人這樣改編,讓它與黑暗現(xiàn)實(shí)構(gòu)成鮮明對比,更深切表達(dá)了詩人憎惡黑暗現(xiàn)實(shí),追求光明幸福的制熱感情。 23、她的兒子哭著也要跟著去。 24、C 25、C 26、教育兒童言行要一致,家長不能信口開河,要有言必行,用誠實(shí)守信的人生態(tài)度教育后代,影響后代。 三、寫作:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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