中考物理專題復(fù)習(xí) 第1講 聲現(xiàn)象練習(xí)
《中考物理專題復(fù)習(xí) 第1講 聲現(xiàn)象練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考物理專題復(fù)習(xí) 第1講 聲現(xiàn)象練習(xí)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
模塊一 聲學(xué) 第1講 聲現(xiàn)象 聚焦四川3年中考 命題點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生和傳播 1.(2015廣元)盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè),各國空難頻發(fā).在飛機(jī)失事搜尋過程中,各國艦船在定位和測量海深時(shí)都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.若海的深度是6.75 km,聲音在海水中的速度是1 500 m/s,則需經(jīng)過9秒才能接收到信號. 2.(2015內(nèi)江)如圖所示,接通電源,此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音.現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸變小(填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì). 3.(2014涼山州)使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的. 命題點(diǎn)2 聲音的特性 4.(2016綿陽)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,一端伸出約為尺長的一半,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,并觀察它的振動情況.然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的1/4,現(xiàn)次實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是( B ) A.聲音變大 B.頻率變高 C.振動變慢 D.響度變小 5.(2016自貢)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(A) A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 B.吹奏笛子時(shí),演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度 C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào) D.超聲波可以在真空中傳播 6.(2016達(dá)州)如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖,下列說法正確的是(D) A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B.甲的音量比乙的音量小 C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D.甲的音量比乙的音量大 7.(2015宜賓)調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量,是為了改變聲音的( A ) A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率 8.(2014?德陽)如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉,第一次輕敲,第二次重敲.兩次比較,下列判斷正確的是( D?。? A.重敲音調(diào)高 B.輕敲響度大 C.兩次敲擊音色不同 D.兩次敲擊音調(diào)一樣高 9. (2016攀枝花)如圖所示,把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同.(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 命題點(diǎn)3 噪聲的控制 10.(2016廣安)請你細(xì)心體會,在下列場景內(nèi),屬于噪音的是(B) A.足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲 B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲 C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲 D.車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲 11.(2016?涼山州)白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧,干擾你的學(xué)習(xí)和生活,下列措施中哪一個(gè)是合理可行的(C) A.叫鄰居不裝修房子 B.將家中音響聲音開到最大 C.趕快將家中的門窗關(guān)閉 D.安裝噪聲監(jiān)測裝置 12.(2014樂山)控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一,下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是(D) A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛 B.工人戴上防噪聲耳罩 C.在汽車的排氣管上裝消聲器 D.城市街道兩旁種草植樹 命題點(diǎn)4 聲學(xué)綜合 13.(2016廣元)近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強(qiáng)烈的地震會造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是( C ) A.地震波主要是超聲波 B.地震波可以在真空中傳播 C.地震波是由震源振動產(chǎn)生的 D.地震波都可以被人耳所聽見 14.(2016成都)關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( D ) A B C D A.拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度 B.抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動 C.道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲 D.發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動 15.(2016?資陽)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( B ) A.課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的 B.“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C.醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 D.中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲 16.(2015自貢)下列有關(guān)聲的現(xiàn)象,說法正確的是( D ) A.聽錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是改變聲音的音調(diào) B.真空也能傳聲 C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 D. 噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一 綠版練 1.(2016?隨州)如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了( C) A.使音叉的振動盡快停下來 B.把聲音的振動時(shí)間延遲 C.把音叉的微小振動放大,便于觀察 D.使聲波被多次反射形成回聲 2. (2016樂山)下列事例中,利用聲傳遞能量的是( D ) A.利用超聲波給金屬工件探傷 B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度 D.利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石 3.(2016福州)福州許多路口安裝有盲人過街提示器,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方向.其中聲音的高低是指聲音的( B) A.音色 B.音調(diào) C.振幅 D.響度 4.(2014廣元)端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí),運(yùn)動員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳.下列有關(guān)現(xiàn)象的說法不正確的是( A ) A.鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的 B.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的 C.運(yùn)動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大 D.岸上觀眾是通過音色分辨鼓聲、號子聲的 5.(2016濟(jì)寧)在學(xué)校組織的文藝匯演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,演奏過程中,她不斷變換手指在琴弦上的位置,其目的是為了改變( C ) A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.琴弦的振幅 6.(2016?南平)“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔,目的是(C) A.減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的傳播 B.防止次聲波對人耳的傷害 C.在人耳處減弱噪聲 D.減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的產(chǎn)生 7.(2016?棗莊)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是(D) A.聲波在真空中的傳播速度等于340m/s B.聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量 C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高 D.“女高音”中的’高“是指聲音的頻率高 8.(2016?無錫)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(A) A.聲音可以在固體中傳播 B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān) C.聲音在真空中傳播的速度最快 D.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音 9.(2016巴中)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(B) A.一切發(fā)聲體都在振動 B.聲音在真空中傳播的速度為3108m/s C.教室周圍植樹可以減弱噪聲 D.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度 10.(2015南充)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音能夠傳遞信息和能量. 11.(2016?遂寧)小明在站臺等候公共汽車.突然聽到同班同學(xué)小紅在叫他,但是他沒有看到小紅,他是根據(jù)聲音的音色來判斷的,叫他的聲音是小紅聲帶振動產(chǎn)生的. 12.(2016泉州)中考英語聽力測試時(shí),清晰的朗讀聲是通過空氣傳入耳朵的;考試期間,考場周圍禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲. 13.(2016?涼山州)超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能傳遞信息的性質(zhì). 14.(2016?桂林)汽車上的GPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波(填“超聲波”或“電磁波”)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的,該波能(填“能”或“不能”)在真空中傳播. 15.(2016?淄博)彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào);利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為1531m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑バ枰橘|(zhì),地球到月亮之間是真空,所以超聲波不能傳播.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考物理專題復(fù)習(xí) 第1講 聲現(xiàn)象練習(xí) 中考 物理 專題 復(fù)習(xí) 現(xiàn)象 練習(xí)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-11753974.html