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第七單元　燃料及其利用 燃燒和滅火 1．(2016鄂州)如圖將一根銅絲繞成螺旋狀網罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是(A) A．降低溫度至著火點以下 B．清除了可燃物 C．降低了著火點 D．隔絕了氧氣 2．(2015鄂州)最近，科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發(fā)生火災時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉變成一種黑色物質，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉變成的黑色物質能防火的原因是(A) A．隔絕了氧氣 B．可以燃燒 C．改變了樓板的著火點 D．清除了可燃物 3．(2014咸寧)下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是(B) A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物 B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高 C．真金不怕火燒——金的化學性質不活潑 D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大 4．(2016襄陽)學好化學，有助于我們科學地處理和解決生產、生活中的一些問題： (4)炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅(或“放入較多的蔬菜”、“蓋上鍋蓋”等，答案合理即可)的方法撲滅。 5．(2016宜昌)“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時，在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430 ℃時能自燃)。每次吹滅蠟燭時，余燼會引燃燭芯中的鎂粉，產生火花，又重新點燃蠟燭。 (1)鎂粉燃燒的化學方程式為2Mg＋O22MgO。 (2)“魔力蠟燭”能“死灰復燃”，說明燃燒的條件之一是溫度達到(可燃物的)著火點。 探究燃燒的條件 6．(2016咸寧)下列實驗設計能達到實驗目的是(A) A．圖1探究可燃物燃燒的條件 B．圖2探究分子運動現(xiàn)象 C．圖3驗證甲烷燃燒生成CO2和H2O D．圖4探究質量守恒定律 燃料的合理利用與開發(fā) 7．(2016黃石)下列物質中，不屬于化石燃料的是(D) A．煤 B．石油 C．天然氣 D．乙醇 8．(2016宜昌)2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是(B) A．鼓勵燃煤發(fā)電，確保電力供應 B．提倡公交出行，減少尾氣排放 C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料 D．燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛 9．(2015黃岡)下列有關敘述中錯誤的是(C) A．乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源 B．“溫室效應”加劇的引起的主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高 C．加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質量 D．為了防止水污染，農業(yè)上要合理使用化肥、農藥 10．(2016十堰)能源、資料、環(huán)境等是我們需要關注的社會問題： (1)倡導節(jié)約型社會，使用清潔能源。下列物質：天然氣、氫氣、汽油、酒精、煤、核能等，其中屬于最清潔能源的是氫氣。 整合集訓 一、選擇題 1．(2016淮安)下列標志與消防安全無關的是(B) 2．(2016永州)安全是人類生存的根本。下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是(A) A．氮氣 B．氫氣 C．液化石油氣 D．天然氣 3．(2015恩施)下列屬于可再生能源的是(D) A．煤 B．石油 C．天然氣 D．酒精 4．(2015荊州)下列敘述正確的是(C) A．化學反應過程中都會放熱 B．只有產生燃燒的化學反應才會放熱 C．化學反應都伴隨著能量變化 D．能量都是由化學反應產生的 5．(2016綏化)下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是(B) A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B．堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅 C．撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 D．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅 6．(2016威海)燃燒是一類重要的化學變化，下列關于燃燒的敘述正確的是(D) A．燃燒一定有火焰 B．物質在有限的空間內燃燒，一定會發(fā)生爆炸 C．物質跟氧氣的反應就是燃燒 D．使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火 7．(2016宜昌)強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是(D) A．在點燃氫氣前先檢驗其純度 B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻 C．在加油站張貼嚴禁煙火標志 D．在天然氣燃氣灶下方安裝報警器 8．(2016十堰)關于燃料及其利用的相關知識敘述中錯誤的是(C) A．可燃性氣體點燃前一定要驗純 B．將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積 C．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點 D．食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化 9．(2016自貢)酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺。其原理主要是(B) A．降低可燃物的著火點 B．增大可燃物與空氣的接觸面積 C．提高可燃物的著火點 D．增大空氣中氧氣的含量 10．(2016云南)為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是(A) A．白磷是可燃物，紅磷不是可燃物 B．熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸 C．銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點 D．實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣 二、填空與簡答題 11．(2016廣東)請根據(jù)下圖回答問題： (1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①(阻斷)隔離可燃物，②使溫度降低到著火點以下。 (2)圖③是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖④的后果，其原因是：水的密度比油大而下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來與空氣充分接觸，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋(倒入大量青菜)。 12．(2016荊門)洪杰同學一家利用節(jié)假日到郊外游玩，親近自然，在游玩過程中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下列問題。 (1)他找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產生大量的黑煙。仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來他撿來預先干燥的木柴，解決了這個問題。請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度不能達到木柴的著火點(或溫度不能達到木柴燃燒所需的最低溫度)。 (2)新農村建設中，他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷。請你寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4＋2O22H2O＋CO2。 13．(2015隨州)自然界中碳循環(huán)問題已成為全球關注的焦點。 (1)當前，人類以化石燃料為主要能源。它包括煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應的化學方程式為CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O。 (3)過多地排放二氧化碳加劇了“溫室效應”，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議：少開私家車、多選擇公共交通工具出行(合理即可)。 14．(2015襄陽)2015年5月25日晚，河南魯山縣的一個老年康復中心發(fā)生火災，造成38人死亡、多人受傷的嚴重后果。 (1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品：①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等，其中屬于有機合成材料的是①(填序號)，物品①和②為燃燒提供了可燃物(填燃燒的條件)。 (2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉，受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物，請寫出該反應的化學方程式：2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑。 15．(2016咸寧模擬)控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。 資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40 ℃、240 ℃。 (1)銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點。 (2)水中的白磷不燃燒，是因為缺少氧氣。 (3)如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是用導管向水中的白磷附近通氧氣。 (4)通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件： ①可燃物；②氧氣(或空氣)；③溫度達到可燃物的著火點。 16．(2016樂山)節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。 (1)下列物質都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣。其中，最清潔的燃料是②(填序號)。 (2)充分燃燒1 000 g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如下圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是A、D。 A．煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨 B．該天然氣中不含硫元素 C．煤燃燒對環(huán)境影響較小 D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生 (3)硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步： ①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3 ；②SO3與水化合形成硫酸。其中反應②的化學方程式為SO3_＋H2O_===H2SO4。 (4)丙醇(化學式為C3H8O)是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O ＋ 4O2 4H2O ＋ 2CO2 ＋ X，生成物X的化學式為 CO。要使6.0 g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質量至少為14.4g。