《九年級化學上學期期中試卷（含解析） 新人教版31 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上學期期中試卷（含解析） 新人教版31 (2)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學年河南省信陽五中九年級（上）期中化學試卷 一、選擇題 1．下列變化中有一種與其它三種不同的是（　?。? A．鋼鐵生銹 B．食物腐敗 C．分離液態(tài)空氣制氧氣 D．用氮氣制化肥 2．下列符號中表示的含義最多的是（　?。? A．N B．2H C．Hg D．Cl 3．下列實驗操作正確的是（　?。? A． 熄滅酒精燈 B． 傾倒液體 C． 氣體驗滿 D． 液體過濾 4．在下列結構示意圖中與化學性質(zhì)相似的是（　?。? A． B． C． D． 5．保護環(huán)境是我們每個人的責任，下列不屬于環(huán)保部門檢測的大氣污染物是（　　） A．SO2 B．NO2與CO C．懸浮顆粒 D．CO2 6．如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，能表示純凈物的是（　?。? A． B． C． D． 7．化學變化前后肯定不變的是（　?。? ①元素的種類 ②原子的種類 ③分子的個數(shù) ④原子的質(zhì)量． A．①②④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 8．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　　） 甲 乙 丙 丁 反應前的質(zhì)量/g 8 35 5 8 反應后的質(zhì)量/g 2 X 5 42 A．X=7 B．在該反應中，甲、乙、丙、丁的化學計量數(shù)之比為3：14：17 C．該反應類型是分解反應 D．在該反應中，丙物質(zhì)一定是催化劑 9．根據(jù)化學方程式：3A+3B=C+4D，68克的A能與40克的B恰好完全反應，生成24克的C，若A的相對分子質(zhì)量為136，則D的相對分子質(zhì)量為（　?。? A．408 B．68 C．126 D．504 10．我國新一代氣象衛(wèi)星“風云三號”于今年5月27日成功發(fā)射，運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學方程式為：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2．則偏二甲肼的化學式是（　　） A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N 11．關于水的組成敘述正確的是（　?。? A．水是由氫分子和氧分子構成 B．水是由氫氣和氧氣組成的 C．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成 D．水是由氫元素和氧元素組成的 12．由Na2S和Na2SO3兩種物質(zhì)組成的混合物中，已知硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（　?。? A．22% B．48% C．16% D．28% 　 二、填空題 13．用化學用語填寫 （1）氬氣化學式　　 （2）3個碳酸根離子　　 （3）2個氫原子　　 （4）2個鋁離子　　 （5）氧化鎂中鎂顯+2價　?。? 14．在SO42﹣中S顯　　價，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是　?。? 15．NO2、NO、NH3、HNO3、NaNO2五種物質(zhì)請按氮元素的化合價由低到高將下列物質(zhì)排序　?。? 16．質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是　　，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是　?。? 17．硫磺和鐵絲在氧氣中都能燃燒，請寫出這兩個反應的化學方程式　??；　?。蚧呛丸F絲在氧氣中燃燒瓶底都留有少量的水，這樣做的目的分別是　??；　　． 18．配平下列化學方程式： （1）　　C3H8+　　O2　　CO2+　　H2O； （1）　　FeS2+　　O2　　Fe2O3+　　SO2． 19． “中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”． （1）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：　　． （2）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用　　 來區(qū)分硬水和軟水，可通過　　的方法使硬水軟化． （3）圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，通常在水中加少量的硫酸鈉，其目的是　　，試管a產(chǎn)生的氣體是　　；a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是　　 （4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是　?。ㄌ钚蛱枺? A．洗澡擦香皂時不關上噴頭 B．不間斷放水刷牙 C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所 （5）建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如圖3： 試回答： ①ClO2 中氯元素的化合價為　??； ②根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式　　． 20．（3分）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛，但是不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰．請回答： （1）一個苯甲醇分子由　　個原子構成． （2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為　　（填最簡單整數(shù)比）． （3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為　?。ńY果保留到0.1%）． 　 三、綜合應用（共10分） 21．在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣，回答下列問題： （1）寫出在MnO2的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式：　　 （2）如圖中收集氧氣的方法叫　　 另外還可用　　法，可以用此方法收集的依據(jù)是　　 （3）該方法收集的氧氣驗滿的方法是　　． 22．現(xiàn)將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物8克放入大試管中加熱，完全反應后，冷卻剩余固體的總質(zhì)量為5.6克，請分析： （1）根據(jù)　　可知制得氧氣　　克； （2）求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量． 　  2016-2017學年河南省信陽五中九年級（上）期中化學試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列變化中有一種與其它三種不同的是（　　） A．鋼鐵生銹 B．食物腐敗 C．分離液態(tài)空氣制氧氣 D．用氮氣制化肥 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化． 【解答】解：A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化． B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化． C、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用沸點不同進行的混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、用氮氣制化肥有新的含氮物質(zhì)生成，屬于化學變化． 故選C． 【點評】解答本題的關鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化． 　 2．下列符號中表示的含義最多的是（　?。? A．N B．2H C．Hg D．Cl 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A、元素符號可表示一種元素、一個原子． B、在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義． C、金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)． D、元素符號可表示一種元素、一個原子． 【解答】解：A、元素符號可表示一種元素、一個原子，N可表示氮元素、1個氮原子． B、在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，2H只能表示2個氫原子． C、Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一純凈物． D、元素符號可表示一種元素、一個原子，Cl可表示氯元素、1個氯原子． 故表示的含義最多的是Hg． 故選：C． 【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、原子符號、化學式等）的書寫和理解能力． 　 3．下列實驗操作正確的是（　?。? A． 熄滅酒精燈 B． 傾倒液體 C． 氣體驗滿 D． 液體過濾 【考點】加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”； B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷； C、據(jù)氣體驗滿的方法進行判斷； D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則． 【解答】解答：解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤； B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作瓶塞倒放，故錯誤； C、氣體驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口而不是伸入集氣瓶內(nèi)，故操作錯誤； D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確． 故選D． 【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵． 　 4．在下列結構示意圖中與化學性質(zhì)相似的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】核外電子在化學反應中的作用． 【專題】物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切，故決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；結合常見元素原子的最外層電子數(shù)進行分析判斷即可． 【解答】解：因為元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切，故決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；由氧原子的結構示意圖可知，氧原子的最外層電子數(shù)為6．由常見元素的最外層電子數(shù)可知，Na原子最外層電子數(shù)為1；鈉離子最外層電子數(shù)為8；氖原子最外層電子數(shù)為8；硫原子最外層電子數(shù)為6；故硫原子的化學性質(zhì)與氧原子的化學性質(zhì)最相似． 故選D． 【點評】本題難度不大，掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是正確解答此類題的關鍵． 　 5．保護環(huán)境是我們每個人的責任，下列不屬于環(huán)保部門檢測的大氣污染物是（　?。? A．SO2 B．NO2與CO C．懸浮顆粒 D．CO2 【考點】空氣的污染及其危害． 【專題】空氣與水． 【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒． 【解答】解：A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故選項錯誤； B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故選項錯誤； C、粉塵主要指一些固體小顆粒，懸浮顆粒屬于粉塵污染，故選項錯誤； D、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故選項正確； 故選D 【點評】本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 6．如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，能表示純凈物的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】純凈物和混合物的判別． 【專題】化學物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成． 【解答】解：A中含有一種分子和一種原子構成的物質(zhì)，屬于混合物，故A錯； B中含有一種分子，屬于純凈物，故B正確； C中含有兩種分子，屬于混合物，故C錯； D中含有兩種原子構成的兩種物質(zhì)，屬于混合物，故D錯． 故選B． 【點評】混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，這是判斷物質(zhì)種類的基礎，要注意理解． 　 7．化學變化前后肯定不變的是（　?。? ①元素的種類 ②原子的種類 ③分子的個數(shù) ④原子的質(zhì)量． A．①②④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用． 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來說，該定律成立的原因是：“在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．該定律的含義是：“宏觀上的‘反應前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”，可以據(jù)此解答． 【解答】解：質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來說，該定律成立的原因是：“在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．該定律的含義是：“宏觀上的‘反應前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”，故所給選項中①②④正確． 故選A． 【點評】本題主要考查了對質(zhì)量守恒定律內(nèi)容以及化學反應前后的幾個不變和幾個可變的原因，解答時需理解質(zhì)量守恒的原因，并能正確運用． 　 8．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　?。? 甲 乙 丙 丁 反應前的質(zhì)量/g 8 35 5 8 反應后的質(zhì)量/g 2 X 5 42 A．X=7 B．在該反應中，甲、乙、丙、丁的化學計量數(shù)之比為3：14：17 C．該反應類型是分解反應 D．在該反應中，丙物質(zhì)一定是催化劑 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定． 【專題】物質(zhì)質(zhì)量守恒；化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A、利用質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關系對所求物質(zhì)進行計算即可． B、求化學計量數(shù)的計算，應需要物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為前提． C、利用反應物質(zhì)量減小，生成物質(zhì)量增加，判斷反應表達式． D、質(zhì)量不增加不一定是催化劑． 【解答】解：A、依據(jù)質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關系可知，x=（8g+35g+8g）﹣（2g+42g）=7g，故此選項正確． B、求化學計量數(shù)的計算，應需要事先知道物質(zhì)的相對分子質(zhì)量但條件中沒有，故此選項錯誤． C、在反應中甲質(zhì)量減小了6g，是反應物，丁增加了34g是生成物質(zhì)量，所以乙一定要減小是反應物，則反應的表達式是甲+乙→丁，是化合反應，故此選項錯誤． D、質(zhì)量不增加不一定是催化劑，故此選項錯誤． 故選A． 【點評】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力． 　 9．根據(jù)化學方程式：3A+3B=C+4D，68克的A能與40克的B恰好完全反應，生成24克的C，若A的相對分子質(zhì)量為136，則D的相對分子質(zhì)量為（　?。? A．408 B．68 C．126 D．504 【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算． 【專題】有關化學方程式的計算． 【分析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和． 【解答】解：設D物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為x， 反應生成D的質(zhì)量為：68g+40g﹣24g=84g， 3A+3B=C+4D， 408 4x 68g 84g x=126 答案：C 【點評】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎． 　 10．我國新一代氣象衛(wèi)星“風云三號”于今年5月27日成功發(fā)射，運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學方程式為：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2．則偏二甲肼的化學式是（　?。? A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N 【考點】有關化學式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應用． 【專題】化學式推斷十字法． 【分析】由反應的化學方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類和數(shù)目不變，對比反應前后各物質(zhì)的分子構成，推斷反應物R的分子構成，利用物質(zhì)的分子構成，判斷物質(zhì)的化學式． 【解答】解：由反應的化學方程式R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2可知，反應前的2個N2O4的粒子中含有4個N原子、8個O原子；而反應后3個N2的分子、4個H2O分子和2個CO2分子中共含有N、H、O、C原子的個數(shù)分別為6、8、8、2；根據(jù)反應前后原子種類、個數(shù)不變，可判斷在1個R的分子中應含有2個C原子、8個H原子和2個N原子； 故選A． 【點評】原子是化學變化中的最小微粒，即原子在化學前后中不能再分，因此，化學變化前后原子種類、數(shù)目不變． 　 11．關于水的組成敘述正確的是（　　） A．水是由氫分子和氧分子構成 B．水是由氫氣和氧氣組成的 C．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成 D．水是由氫元素和氧元素組成的 【考點】水的組成． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù)水的組成考慮． 【解答】解：A、水由水分子構成，故錯誤； B、水是由氫元素和氧元素組成，故錯誤； C、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，故錯誤； D、水是由氫元素和氧元素組成，故正確． 故選D． 【點評】明確水的組成情況是正確解決本題的關鍵． 　 12．由Na2S和Na2SO3兩種物質(zhì)組成的混合物中，已知硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（　?。? A．22% B．48% C．16% D．28% 【考點】元素的質(zhì)量分數(shù)計算． 【專題】化學式的計算． 【分析】Na2S、Na2SO3和Na2SO4三種物質(zhì)組成的混合物，由化學式可知，Na元素與S元素質(zhì)量之比為定值，為46：32，據(jù)此結合Na元素的質(zhì)量分數(shù)，計算S元素的質(zhì)量分數(shù)，進而計算氧元素質(zhì)量分數(shù)． 【解答】解：Na2S、Na2SO3兩種物質(zhì)組成的混合物，由化學式可知，Na元素與S元素質(zhì)量之比為46：32，由題意可知，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是46%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是：1﹣46%﹣32%=22% 故選A． 【點評】本題考查混合物中元素質(zhì)量分數(shù)的有關計算，難度中等，根據(jù)各物質(zhì)的化學式得出Na元素與S元素質(zhì)量之比為定值是解題的關鍵． 　 二、填空題 13．用化學用語填寫 （1）氬氣化學式　Ar　 （2）3個碳酸根離子　3CO32﹣　 （3）2個氫原子　2H　 （4）2個鋁離子　2Al3+　 （5）氧化鎂中鎂顯+2價　O　． 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】（1）氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式． （2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字． （3）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字． （4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字． （5）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后． 【解答】解：（1）氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ar． （2）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；3個碳酸根離子可表示為：3CO32﹣． （3）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氫原子表示為：2H． （4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+． （5）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂顯+2價可表示為： O． 故答案為：（1）Ar；（2）3CO32﹣；（3）2H；（4）2Al3+；（5）O． 【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵． 　 14．在SO42﹣中S顯　+6　價，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是　二氧化碳分子?。? 【考點】有關元素化合價的計算；分子的定義與分子的特性． 【專題】化學式的計算；物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)原子團中各元素的化合價總和等于原子團的化合價，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子分析． 【解答】解：硫酸根顯﹣2價，原子團中各元素的化合價總和等于原子團的化合價，設硫元素的化合價是x，則有x+（﹣2）4=﹣2，解得x=+6； 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子，二氧化碳由二氧化碳分子構成，所以保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子； 故答案為：+6；二氧化碳分子． 【點評】本題考查了原子團中元素化合價的計算方法及分子的定義，注意分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子． 　 15．NO2、NO、NH3、HNO3、NaNO2五種物質(zhì)請按氮元素的化合價由低到高將下列物質(zhì)排序　NH3＜NO＜NaNO2＜NO2＜HNO3?。? 【考點】有關元素化合價的計算． 【專題】化學式的計算． 【分析】根據(jù)化合價原則和常見元素的化合價，可以計算出物質(zhì)中氮元素的化合價，再通過比較，就能得出本題的答案． 【解答】解：①設二氧化氮中氮元素的化合價為x． x+（﹣2）2=0 x=+4 ②設一氧化氮中氮元素的化合價為y． y+（﹣2）=0 y=+2 ③設氨氣中氮元素的化合價為z． z+（+1）3=0 z=﹣3 ④設硝酸中氮元素的化合價為w． （+1）+w+（﹣2）3=0 w=+5 ⑤設亞硝酸鈉中氮元素的化合價為m． （+1）+m+（﹣2）2=0 m=+3 因此六種物質(zhì)中氮元素的化合價由低到高的順序為NH3＜NO＜NaNO2＜NO2＜HNO3． 故答案為：NH3＜NO＜NaNO2＜NO2＜HNO3． 【點評】本題主要考查化合價原則的應用和有關化學式的計算，難度不大． 　 16．質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是　H2　，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是　水　． 【考點】相對分子質(zhì)量的概念及其計算；有關化學式的計算和推斷． 【專題】化學式的計算． 【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量與分子的實際質(zhì)量呈正比，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，進行分析解答． 【解答】解：相對分子質(zhì)量與分子的實際質(zhì)量呈正比，分子的相對分子質(zhì)量越大，則分子的實際質(zhì)量越大，H2、O2、N2的相對分子質(zhì)量分別是12=2、162=32、142=28，相對分子質(zhì)量由大到小的順序是O2、N2、H2，則質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是H2． 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水． 故答案為：H2；水． 【點評】本題難度不大，掌握相對分子質(zhì)量與分子的實際質(zhì)量呈正比、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水是正確解答本題的關鍵． 　 17．硫磺和鐵絲在氧氣中都能燃燒，請寫出這兩個反應的化學方程式　S+O2SO2?。弧。?Fe+2O2Fe3O4　．硫磺和鐵絲在氧氣中燃燒瓶底都留有少量的水，這樣做的目的分別是　吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染??；　防止生成物濺落炸裂瓶底?。? 【考點】氧氣的化學性質(zhì)；書寫化學方程式． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣． 【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，所以本題答案為：3Fe+2O2Fe3O4 S+O2SO2； 鐵絲燃燒時集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底，硫燃燒時集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣， 故答案為：S+O2SO2；：3Fe+2O2Fe3O4；吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染；防止生成物濺落炸裂瓶底． 【點評】本題考查了氧氣的有關性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 　 18．配平下列化學方程式： （1）　1　C3H8+　5　O2　3　CO2+　4　H2O； （1）　4　FeS2+　11　O2　2　Fe2O3+　8　SO2． 【考點】化學方程式的配平． 【專題】元素質(zhì)量守恒；化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)． 【解答】解：（1）本題可利用“定一法”進行配平，把C3H8的化學計量數(shù)定為1，則氧氣、水、二氧化碳前面的化學計量數(shù)分別為：5、3、4． （2）本題可利用“定一法”進行配平，把Fe2O3的化學計量數(shù)定為1，則FeS2、O2、SO2前面的化學計量數(shù)分別為：2、、4，同時擴大2倍，則FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化學計量數(shù)分別為：4、11、2、8． 故答案為：（1）1、5、3、4；（2）4、11、2、8． 【點評】本題難度不大，配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分數(shù)，必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)． 　 19．“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”． （1）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：　濾去不溶性的雜質(zhì)，并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)　． （2）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用　肥皂水　 來區(qū)分硬水和軟水，可通過　煮沸　的方法使硬水軟化． （3）圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，通常在水中加少量的硫酸鈉，其目的是　增強水的導電性　，試管a產(chǎn)生的氣體是　氫氣??；a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是　2：1　 （4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是　D?。ㄌ钚蛱枺? A．洗澡擦香皂時不關上噴頭 B．不間斷放水刷牙 C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所 （5）建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如圖3： 試回答： ①ClO2 中氯元素的化合價為　+4?。? ②根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式　Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl?。? 【考點】水的凈化；電解水實驗；硬水與軟水；微粒觀點及模型圖的應用；有關元素化合價的計算；書寫化學方程式；保護水資源和節(jié)約用水． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答； （2）根據(jù)硬水和軟水區(qū)別、軟化的方法分析回答； （3）根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結論及注意事項分析回答； （4）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷； （5）①根據(jù)化合價原則求出元素的化合價； ②根據(jù)反應的微觀過程圖分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式． 【解答】解：（1）從圖中得知水從下方進入凈水器，因此活性炭除了有吸附作用外，還有過濾作用； （2）因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，給人們生活帶來不便，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；因此需要把硬水軟化，最簡單常用的方法就是加熱煮沸． （3）圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，通常在水中加少量的硫酸鈉，其目的是增強水的導電性，試管a產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣；a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是2：1． （4）A．洗澡擦香皂時不關上噴頭，會造成水的浪費； B．不間斷放水刷牙，會造成水的浪費； C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會造成水的浪費； D．用洗衣水沖廁所，一水多用，能節(jié)約用水． （5）①在ClO2 中，由于氧顯﹣2價，可推出氯元素的化合價為+4； ②由反應的微觀過程圖可知，反應物是Cl2和NaClO2，生成物是ClO2和NaCl，反應的方程式是：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl． 故答案為：（1）濾去不溶性的雜質(zhì)，并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)；（2）肥皂水；煮沸．（3）增強水的導電性，氫氣；2：1．（4）D．（5）①+4；②：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl． 【點評】本題主要考查了有關水的知識，較簡單，但一定要搞清楚凈水地方法以及它們的作用，還要注意本題中活性炭的作用． 　 20．苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛，但是不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰．請回答： （1）一個苯甲醇分子由　16　個原子構成． （2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為　21：2：4?。ㄌ钭詈唵握麛?shù)比）． （3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為　77.8%?。ńY果保留到0.1%）． 【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；有關化學式的計算和推斷． 【專題】化學式的計算；物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】（1）根據(jù)苯甲醇的化學式C7H8O即可作答； （2）根據(jù)化學式中元素質(zhì)量計算方法即可作答，化學式中各元素質(zhì)量之比等于各元素的原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比； （3）根據(jù)化學式中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法計算即可，化學式中各元素的質(zhì)量分數(shù)=100%． 【解答】解：（1）通過分析苯甲醇的分子式C7H8O可知，一個苯甲醇分子由7個碳原子、8個氫原子和一個氧原子構成， 故答案為：16； （2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（127）：（81）：（161）=21：2：4，故答案為：21：2：4； （3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=77.8%， 故答案為：77.8% 【點評】本題主要考查了根據(jù)化學式的計算，為基礎計算，要注意解題格式和數(shù)據(jù)計算的準確性． 　 三、綜合應用（共10分） 21．在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣，回答下列問題： （1）寫出在MnO2的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式：　2H2O22H2O+O2↑　 （2）如圖中收集氧氣的方法叫　排水法　 另外還可用　向上排空氣　法，可以用此方法收集的依據(jù)是　氧氣不易溶于水　 （3）該方法收集的氧氣驗滿的方法是　集氣瓶口有大量氣泡冒出?。? 【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；書寫化學方程式． 【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出化學方程式即可； （2）根據(jù)氧氣的密度及溶解性，進行分析解答； （3）根據(jù)證明氣體收集滿，需說明在集氣瓶口存在氣體，排水法可用觀察解答． 【解答】解：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑； 故填：2H2O22H2O+O2↑； （2）圖中收集氧氣的方法叫排水法，另外還可用向上排空氣法，可以用此方法收集的依據(jù)是氧氣不易溶于水； 故填：排水法；向上排空氣；氧氣不易溶于水； （3）若用排水法收集氣體，收集滿時會觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出； 故填：集氣瓶口有大量氣泡冒出． 【點評】本考點主要考查了氣體的制取方法，同時也考查了化學方程式的書寫、氧氣驗滿的方法等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關． 　 22．現(xiàn)將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物8克放入大試管中加熱，完全反應后，冷卻剩余固體的總質(zhì)量為5.6克，請分析： （1）根據(jù)　質(zhì)量守恒定律　可知制得氧氣　2.4　克； （2）求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量． 【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算． 【專題】有關化學方程式的計算． 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知固體的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣質(zhì)量和化學方程式計算氯酸鉀或者氯化鉀即可得到二氧化錳的質(zhì)量 【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為8g﹣5.6g=2.4g． 由于是完全反應，所以5.6g是氯化鉀和二氧化錳的混合物，所以可以求算生成的氯化鉀的質(zhì)量，然后用5.6g減去氯化鉀的質(zhì)量求得二氧化錳的質(zhì)量． 也可以根據(jù)氯酸鉀完全反應，去算出氯酸鉀的質(zhì)量，用8g減去氯酸鉀的質(zhì)量可得二氧化錳的質(zhì)量（二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變） 設生成2.4g氧氣，反應的氯酸鉀的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y． 2KClO32KCl+3O2↑ 245 149 96 x y 2.4g == x=6.125g y=3.725g 所以二氧化錳的質(zhì)量為8g﹣6.125g=1.875g或者5.6g﹣3.725g=1.875g 答：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氧氣的質(zhì)量為2.4g；（2）混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.875g． 【點評】根據(jù)固體質(zhì)量差量結合化學反應和質(zhì)量守恒定律分析差量產(chǎn)生的原因，進而開展有關計算．