九年級化學上學期第二次月考試卷(含解析) 新人教版4
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2016-2017學年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣泰山初級中學九年級(上)第二次月考化學試卷 一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分.每小題只有一個選項符合題意.) 1.如圖所示變化中,屬于化學變化的是( ?。? A. 干冰升華 B. 蠟燭燃燒 C. 燈泡發(fā)光 D. 玻璃片上出現(xiàn)水滴 2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。? A.鹽酸 B.蒸餾水 C.鋁合金 D.石灰石 3.ClO2是一種新型、高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為( ?。? A.﹣2 B.﹣1 C.+2 D.+4 4.缺少下列元素易得侏儒癥的是( ?。? A.Ca B.Fe C.Zn D.I 5.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( ?。? A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 B.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品 C.用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液 D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導管 6.下列說法正確的是( ?。? A.能加快反應(yīng)速度的物質(zhì)就是催化劑 B.真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應(yīng) C.發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒 D.由一種元素組成的混合物都是單質(zhì) 7.如圖所示實驗基本操作正確的是( ?。? A. 熄滅酒精燈 B. 傾倒液體 C. 滴加液體 D. 液體過濾 8.鋼鐵是世界上使用最廣泛的金屬材料.下列有關(guān)鋼鐵說法正確的是( ?。? A.用硫酸銅可除去鐵螺絲表面的鐵銹 B.鋼鐵中只含有金屬元素 C.鋼比生鐵中碳的含量大 D.廢棄的鋼鐵制品應(yīng)該回收再利用 9.下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是( ) 選項 事實 解釋 A 水通電分解 在化學變化中分子可以再分 B 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 C 物質(zhì)熱脹冷縮 分子之間有空隙 D 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅(顆粒極細)在空氣中可以燃燒 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 A.A B.B C.C D.D 10.根據(jù)化學方程式4NH3+5O2═4X+6H2O,可推斷X的化學式是( ) A.NO B.NO2 C.N2O3 D.NH3 11.由下圖所示實驗得出的結(jié)論中,不正確的是( ?。? A. 化學反應(yīng)中有能量變化 B. 水是由氫氣和氧氣組成的 C. 紅熱的鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒 D. 二氧化碳不支持燃燒,密度大于空氣 12.用一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分數(shù)約為70%的酒精溶液中,待均勻濕透后取出.將浸透的手帕舒展開,用鑷子夾住兩角,用火點燃(如圖所示)當手帕上的火焰熄滅后,手帕完好無損.對于這一現(xiàn)象,下面解釋正確的是( ) A.這是魔術(shù),你所看到的是一種假象 B.火焰的溫度低于棉布的著火點 C.手帕上的水和酒精的汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點 D.酒精燃燒后使棉布的著火點升高 13.安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一,下列實驗操作比較安全的是( ?。? A.用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味 B.用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道 C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗 D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時,應(yīng)立即打開排氣扇 14.肉毒堿(C7H15NO3)被認為是“最佳減肥營養(yǎng)素”,關(guān)于它的說法正確的是( ?。? A.相對分子質(zhì)量為161g B.氫元素質(zhì)量分數(shù)小于氮元素質(zhì)量分數(shù) C.含有臭氧(O3) D.分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84:15:48:14 15.現(xiàn)有雙氧水溶液,其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,加入催化劑二氧化錳,充分反應(yīng)后,過濾,稱得剩余液體的質(zhì)量為50g.則生成O2的質(zhì)量約為( ?。? A.5.0 g B.5.6g C.6.0g D.10 g 二、選擇題(本題包括5小題,每小題2分,共10分.每小題有一個或兩個選項符合題意.若正確答案只包括一個選項,多選時,該小題為0分;若正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的為1分,選兩個且都正確的為2分,但只要選錯一個該小題就為0分.) 16.下列現(xiàn)象的描述錯誤的是( ?。? A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體 C.銅絲在空氣中加熱變黑 D.鐵插入稀硫酸中溶液產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍色 17.下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是( ?。? A.硬度:銅大于黃銅 B.鐵元素的質(zhì)量分數(shù):Fe2O3>FeO C.熔點:武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一) D.銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難 18.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( ?。? 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法 A CO2 CO 點燃 B MnO2粉 C粉 在空氣中充分灼燒 C FeSO4溶液 CuSO4溶液 加入足量的鐵粉,過濾 D NaCl固體 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā) A.A B.B C.C D.D 19.下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結(jié)構(gòu),就不能檢查出裝置是否漏氣的是( ?。? A. B. C. D. 20.如圖所示4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中不正確的是( ?。? A. 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 B. 向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉 C. 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸 D. 一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng) 三、(本題包括4小題,共29分) 21.用化學符號填空: ①2個氫原子 ??; ②4個銨根離子 ??; ③保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子 ; ④氧化鈣中鈣元素的化合價 ?。? 22.現(xiàn)有:氮氣、氧氣、干冰、鎂粉、碳酸.用化學式回答: ①可用瓜果食品保護氣的是 ; ②固體可用于人工降雨的是 ??; ③能供給呼吸的是 ??; ④汽水中含有的一種酸是 ; ⑤軍事上可做照明彈的是 ?。? 23.寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并回答相關(guān)問題 ①鎂在氧氣中燃燒 . ②鐵片插入硫酸銅溶液中 ,基本反應(yīng)類型 . ③實驗室制取二氧化碳氣體 ?。? ④酒精(C2H6O)在空氣中完全燃燒 ?。? 24.純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按如圖所示充分反應(yīng),當B反應(yīng)完全時,生成132gC和72gD (1)一個D分子中共含有 個原子. (2)B、C、D三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母,下同),B、C物質(zhì)中相同元素化合價 ?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保? (3)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g,已知A的相對分子質(zhì)量為88,則A物質(zhì)的化學式為 ?。? 25.生活離不開水 (1)生活中,區(qū)別硬水和軟水用 ,冬季常在汽車水箱中加入乙二醇,目的是 ??; (2)如圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標簽,認真閱讀并回答問題. ①水是生命之源,下列說法正確的是 A.長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分 B.飲用礦泉水是混合物 C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用 ②氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是 ,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于 mg. 26.(5分)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”. (1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實質(zhì)是鐵與 和 等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的主要成分是 ?。ㄌ顚懟瘜W式). (2)若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用. 四、(本題包括2小題,共16分) 27.某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個實驗. (1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用 法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲乙兩瓶氣體. (2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的.這說明竹子里的氣體中肯定含有 (3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁.這說明竹子里的氣體中肯定含有 ?。? (4)那么竹子里的氣體含量與空氣(空氣中的氣體含量如圖所示)有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗.相比較后得出的結(jié)論是: ?。? 28.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科.根據(jù)如圖,回答問題. (1)儀器的名稱① ,② ?。? (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),其反應(yīng)的方程式為 .但該裝置需要做適當改進其做法是 . (3)實驗室制取氫氣的化學方程式為 ,選用的收集裝置是 ?。ㄌ钭帜感蛱枺迫錃鈺r,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ?。? (4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液能使酚酞變紅.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究,其中G為氣體發(fā)生裝置,J為收集裝置. ①裝置G應(yīng)選擇上述裝置中的 ?。ㄌ钭帜感蛱枺? ②J裝置選擇K裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導管 進入(填“a”或“b”). ③裝置H的作用是 ?。? 五、(本題包括1小題,共15分) 29.某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關(guān)問題,請按要求回答下列問題. (一)圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置 (1)圖1設(shè)備的名稱是 . (2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是 ?。尤氲慕固孔饔贸丝梢陨梢谎趸纪猓€能 . (3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式: ?。? (二)如圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強.如果實驗成功,請回答下列問題: (1)圖中儀器②的名稱為 . (2)實驗過程中的現(xiàn)象:A中 、B中 ?。? (3)該實驗的操作步驟: .(填序號) a.點燃A處酒精燈 b.通入CO氣體 c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精燈. (4)興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線.已知原固體質(zhì)量為48.0g,如圖3所示. ①根據(jù)圖象分析,寫出B點時固體成分的化學式 ?。? ②若A點生成物為一成分固定的化合物,請確定其化學式是 ?。▽懗鲇嬎氵^程).寫出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學方程式為 . (5)若某同學實驗中,發(fā)現(xiàn)過量的混合液溶液增重0.55g.則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為 g. (6)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有 ?。ㄌ钚蛱栕帜福? A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳. 2016-2017學年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣泰山初級中學九年級(上)第二次月考化學試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分.每小題只有一個選項符合題意.) 1.如圖所示變化中,屬于化學變化的是( ?。? A. 干冰升華 B. 蠟燭燃燒 C. 燈泡發(fā)光 D. 玻璃片上出現(xiàn)水滴 【考點】化學變化和物理變化的判別. 【專題】化學反應(yīng)的分類思想;物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化. C、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、玻璃片上出現(xiàn)水滴過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. 故選B. 【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化. 2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。? A.鹽酸 B.蒸餾水 C.鋁合金 D.石灰石 【考點】純凈物和混合物的判別. 【專題】物質(zhì)的分類. 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子 【解答】解:A、鹽酸中含有氯化氫和水,屬于混合物,故A錯; B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故B正確; C、鋁合金中一定含有鋁,還含有其它金屬或非金屬,所以屬于混合物,故C錯; D、石灰石主要成分是碳酸鈣,還含有其它雜質(zhì),屬于混合物,故D錯. 故選B. 【點評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成 3.ClO2是一種新型、高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為( ?。? A.﹣2 B.﹣1 C.+2 D.+4 【考點】有關(guān)元素化合價的計算. 【專題】化學式的計算;有關(guān)化學式的計算. 【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合ClO2的化學式進行分析解答本題. 【解答】解:根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,氧元素顯﹣2,設(shè)氯元素的化合價是x,可知ClO2中氯元素的化合價:x+(﹣2)2=0,則x=+4. 故選D. 【點評】本題難度不大,考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力. 4.缺少下列元素易得侏儒癥的是( ?。? A.Ca B.Fe C.Zn D.I 【考點】微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法. 【專題】化學知識生活化;化學與生活. 【分析】A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷. B、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷. C、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷. D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷. 【解答】解:A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質(zhì)疏松,故選項錯誤. B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項錯誤. C、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,易得侏儒癥,故選項正確. D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故選項錯誤. 故選:C. 【點評】化學元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一,熟記人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵. 5.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( ?。? A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 B.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品 C.用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液 D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導管 【考點】檢查裝置的氣密性;稱量器-托盤天平;液體藥品的取用;制取氧氣的操作步驟和注意點. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】A、從制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性,如果裝置的氣密性不好,會收集不到所制取的氣體,造成藥品浪費去分析解答; B、從用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品,直到天平平衡為止去分析解答; C、從用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭,趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)去分析解答; D、從先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會被順著導管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂去分析解答; 【解答】解:A、制取氣體時,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,后裝藥品,否則會造成藥品浪費;故A錯誤; B、用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品,直到天平平衡為止;故B正確; C、用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭,趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi);故C錯誤; D、先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會被順著導管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂;故D錯誤; 故答案為:B. 【點評】做實驗時,步驟的先后順序不能顛倒,否則可能會引起實驗事故. 6.下列說法正確的是( ?。? A.能加快反應(yīng)速度的物質(zhì)就是催化劑 B.真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應(yīng) C.發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒 D.由一種元素組成的混合物都是單質(zhì) 【考點】催化劑的特點與催化作用;金屬的化學性質(zhì);單質(zhì)和化合物的概念;燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃. 【專題】化學反應(yīng)的分類思想;物質(zhì)的分類;空氣與水;金屬與金屬材料. 【分析】A、在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒). B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷. C、根據(jù)一般所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng),進行分析判斷. D、根據(jù)單質(zhì)的概念進行分析判斷. 【解答】解:A、在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后保持不變;能加快反應(yīng)速度的物質(zhì)不一定是催化劑,故選項說法錯誤. B、真金不怕火煉,表明金在高溫下也很難和氧氣反應(yīng),說明金屬的化學性質(zhì)穩(wěn)定,故選項說法正確. C、有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒,如電燈通電時發(fā)光、放熱,但是不是燃燒,故選項說法錯誤. D、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì),故選項說法錯誤. 故選:B. 【點評】本題難度不大,了解催化劑的特征、金屬的化學性質(zhì)、燃燒的概念、單質(zhì)的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵. 7.如圖所示實驗基本操作正確的是( ) A. 熄滅酒精燈 B. 傾倒液體 C. 滴加液體 D. 液體過濾 【考點】加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用. 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷. B、根據(jù)傾倒液體的方法分析判斷. C、根據(jù)滴加液體的方法進行分析判斷. D、根據(jù)液體過濾的注意事項分析判斷. 【解答】解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用嘴吹滅酒精燈,要用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤. B、取用細口瓶里的液體藥品是,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,標簽對準手心,瓶口與試管口挨緊.圖中所示操作錯誤. C、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時,滴管要豎直、懸空,不能深入試管內(nèi),圖中所示操作錯誤. D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確. 故選D. 【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵. 8.鋼鐵是世界上使用最廣泛的金屬材料.下列有關(guān)鋼鐵說法正確的是( ?。? A.用硫酸銅可除去鐵螺絲表面的鐵銹 B.鋼鐵中只含有金屬元素 C.鋼比生鐵中碳的含量大 D.廢棄的鋼鐵制品應(yīng)該回收再利用 【考點】生鐵和鋼;金屬銹蝕的條件及其防護;金屬的回收利用及其重要性. 【專題】元素與化合物;金屬與金屬材料. 【分析】A、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵,不能與硫酸銅溶液反應(yīng),進行分析判斷. B、根據(jù)鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,進行分析判斷. C、根據(jù)生鐵和鋼的主要成分,進行分析判斷. D、根據(jù)金屬回收利用的優(yōu)點進行分析判斷. 【解答】解:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,不能與硫酸銅溶液反應(yīng),不能用硫酸銅可除去鐵螺絲表面的鐵銹,故選項說法錯誤. B、鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,含有碳等非金屬元素,故選項說法錯誤. C、生鐵和鋼都是鐵的合金,生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,鋼比生鐵中碳的含量低,故選項說法錯誤. D、廢棄的鋼鐵制品應(yīng)該回收再利用,能節(jié)約金屬資源、減少污染,故選項說法正確. 故選:D. 【點評】本題難度不大,掌握生鐵和鋼的組成成分、金屬的回收利用等是正確解答本題的關(guān)鍵. 9.下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是( ?。? 選項 事實 解釋 A 水通電分解 在化學變化中分子可以再分 B 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 C 物質(zhì)熱脹冷縮 分子之間有空隙 D 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅(顆粒極細)在空氣中可以燃燒 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 A.A B.B C.C D.D 【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題. 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. 【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,進行分析判斷即可. 【解答】解:A、水通電分解生成了氫氣和氧氣,屬于化學變化,在化學變化中分子可以再分,故選項解釋正確. B、氧氣和臭氧是由不同種的分子構(gòu)成的,不同種的分子性質(zhì)不同,所以,氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同,故選項解釋正確. C、由于分子之間有空隙,分子的間隙隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,所以物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象,故選項解釋正確. D、銅、納米銅是由同種的銅原子構(gòu)成的,與氧氣的接觸面積決定反應(yīng)的劇烈程度,故選項解釋錯誤. 故選D. 【點評】能利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日?,F(xiàn)象,特別是粒子的運動和粒子間的間隔是解題的關(guān)鍵; 10.根據(jù)化學方程式4NH3+5O2═4X+6H2O,可推斷X的化學式是( ?。? A.NO B.NO2 C.N2O3 D.NH3 【考點】有關(guān)化學式的計算和推斷. 【專題】化學式推斷十字法. 【分析】根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學方程式4NH3+5O2=4X+6H2O,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學式. 【解答】解:由反應(yīng)的化學方程式4NH3+5O2=4X+6H2O,可知反應(yīng)前后各原子的個數(shù)為 反應(yīng)前 反應(yīng)后 N原子 4 0 H原子 12 12 O原子 10 6 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X的4個分子中含4個N原子和4個O原子,則每個X分子由1個N原子和1個O原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為NO; 故選A. 【點評】根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學式的確定. 11.由下圖所示實驗得出的結(jié)論中,不正確的是( ?。? A. 化學反應(yīng)中有能量變化 B. 水是由氫氣和氧氣組成的 C. 紅熱的鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒 D. 二氧化碳不支持燃燒,密度大于空氣 【考點】物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化;氧氣的化學性質(zhì);二氧化碳的物理性質(zhì);二氧化碳的化學性質(zhì);水的組成. 【專題】簡單實驗方案的設(shè)計與評價. 【分析】根據(jù)化學實驗中的現(xiàn)象來分析化學反應(yīng)中的能量變化及物質(zhì)的性質(zhì),并利用元素守恒的方法來分析物質(zhì)的組成. 【解答】解:A、因鎂與鹽酸反應(yīng)能感覺到試管發(fā)熱,則說明該反應(yīng)放出熱量,即化學反應(yīng)中有能量變化,故A說法正確; B、由實驗可知水分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣都是由一種元素組成的單質(zhì),由元素守恒,則水是由氫、氧元素組成,故B說法錯誤; C、由實驗可知能觀察到火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體,則說明鐵在氧氣中能燃燒,故C說法正確; D、由實驗可觀察到下層蠟燭先熄滅,則說明二氧化碳不支持燃燒,且密度比空氣的大,故D說法正確; 故選B. 【點評】本題以實驗為載體來考查化學反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的組成、物質(zhì)的性質(zhì),學生應(yīng)注重現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系來解答,并明確實驗中的觀察方法,養(yǎng)成良好的實驗習慣. 12.用一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分數(shù)約為70%的酒精溶液中,待均勻濕透后取出.將浸透的手帕舒展開,用鑷子夾住兩角,用火點燃(如圖所示)當手帕上的火焰熄滅后,手帕完好無損.對于這一現(xiàn)象,下面解釋正確的是( ?。? A.這是魔術(shù),你所看到的是一種假象 B.火焰的溫度低于棉布的著火點 C.手帕上的水和酒精的汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點 D.酒精燃燒后使棉布的著火點升高 【考點】燃燒與燃燒的條件. 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途. 【分析】燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點. 【解答】解:手帕完好無損是因為手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點; 不是魔術(shù),可燃物的著火點一般不能改變. 故選C. 【點評】本題主要考查燃燒條件方面的知識,解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備,缺一不可. 13.安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一,下列實驗操作比較安全的是( ) A.用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味 B.用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道 C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗 D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時,應(yīng)立即打開排氣扇 【考點】實驗操作注意事項的探究;二氧化碳的化學性質(zhì);防范爆炸的措施. 【專題】化學與能源;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;常見儀器及化學實驗基本操作. 【分析】A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷. B、根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則,進行分析判斷. C、久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳. D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,進行分析判斷. 【解答】解:A、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項說法錯誤. B、實驗室中不得用嘴品嘗藥品的味道,故選項說法錯誤. C、久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞中容易積聚大量的二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,進入前可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高,故選項說法正確. D、煤氣具有可燃性,發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時,立即打開排氣扇會產(chǎn)生電火花,可能會發(fā)生爆炸,故選項說法錯誤. 故選:C. 【點評】本題難度不大,掌握常見化學實驗基本操作的注意事項、二氧化碳的化學性質(zhì)、防止爆炸的措施是正確解答本題的關(guān)鍵. 14.肉毒堿(C7H15NO3)被認為是“最佳減肥營養(yǎng)素”,關(guān)于它的說法正確的是( ) A.相對分子質(zhì)量為161g B.氫元素質(zhì)量分數(shù)小于氮元素質(zhì)量分數(shù) C.含有臭氧(O3) D.分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84:15:48:14 【考點】相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分數(shù)計算. 【專題】化學計算;結(jié)合課本知識的信息. 【分析】分別根據(jù)肉毒堿的分子式C7H15NO3計算相對分子質(zhì)量,氫元素質(zhì)量分數(shù),氮元素質(zhì)量分數(shù),分子中C、H、O、N質(zhì)量比即可判斷出正確的選項.注意:相對分子質(zhì)量的單位是1;一個肉毒堿(C7H15NO3)分子中含有3個氧原子,不是臭氧. 【解答】解:A、肉毒堿(C7H15NO3)的相對分子質(zhì)量為127+115+14+163=161,相對分子質(zhì)量的單位是1,不是g,故選項錯誤; B、氫元素質(zhì)量分數(shù)為100%≈93.2%,氮元素質(zhì)量分數(shù)為100%≈87.0%,所以氫元素質(zhì)量分數(shù)大于氮元素質(zhì)量分數(shù),故選項錯誤; C、肉毒堿(C7H15NO3)中含有氧元素,一個肉毒堿(C7H15NO3)分子中含有3個氧原子,但是沒有臭氧,臭氧是單質(zhì),故選項錯誤; D、分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84:15:48:14,故選項正確. 故選D. 【點評】主要考查了相對分子質(zhì)量,元素質(zhì)量比,元素質(zhì)量分數(shù)的計算.這些基本的計算方法要掌握.注意:由于是相對分子質(zhì)量是相對值,所以為無量綱量,單位為1. 化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和,就是相對分子質(zhì)量. 某元素的質(zhì)量分數(shù)=100%. 15.現(xiàn)有雙氧水溶液,其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,加入催化劑二氧化錳,充分反應(yīng)后,過濾,稱得剩余液體的質(zhì)量為50g.則生成O2的質(zhì)量約為( ?。? A.5.0 g B.5.6g C.6.0g D.10 g 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;化合物中某元素的質(zhì)量計算. 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律. 【分析】根據(jù)反應(yīng)后所得液體為純水,計算出水中氫元素的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得雙氧水溶液中氫元素的質(zhì)量,從而計算出雙氧水溶液的質(zhì)量,進而計算出生成氧氣的質(zhì)量. 【解答】解:過氧化氫分解生成氧氣和水,充分反應(yīng)后,過濾,所得液體即為水,50g水中氫元素的質(zhì)量為50g=5.56g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知雙氧水溶液中氫元素的質(zhì)量為5.56g,因此雙氧水溶液的質(zhì)量為5.5610%=55.6g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為55.6g﹣50g=5.6g. 故選B. 【點評】本題難度不大,考查同學們靈活運用所學知識進行分析問題、解決問題的能力. 二、選擇題(本題包括5小題,每小題2分,共10分.每小題有一個或兩個選項符合題意.若正確答案只包括一個選項,多選時,該小題為0分;若正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的為1分,選兩個且都正確的為2分,但只要選錯一個該小題就為0分.) 16.下列現(xiàn)象的描述錯誤的是( ?。? A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體 C.銅絲在空氣中加熱變黑 D.鐵插入稀硫酸中溶液產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍色 【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;金屬的化學性質(zhì). 【專題】元素與化合物;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料;實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. 【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. C、根據(jù)銅絲在空氣中加熱的現(xiàn)象進行分析判斷. D、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷. 【解答】解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項說法正確. B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確. C、銅絲在空氣中加熱生成氧化銅,會觀察到逐漸變黑,故選項說法正確. D、鐵插入稀硫酸中,生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,溶液產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色,故選項說法錯誤. 故選:D. 【點評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別. 17.下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是( ?。? A.硬度:銅大于黃銅 B.鐵元素的質(zhì)量分數(shù):Fe2O3>FeO C.熔點:武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一) D.銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難 【考點】合金與合金的性質(zhì);金屬銹蝕的條件及其防護;元素的質(zhì)量分數(shù)計算. 【專題】化學式的計算;元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì);金屬與金屬材料. 【分析】根據(jù)已有的合金的性質(zhì)和元素質(zhì)量分數(shù)的比較進行分析解答即可. 【解答】解:A、黃銅是合金,硬度大于純銅,錯誤; B、Fe2O3鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=70%,F(xiàn)eO鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為:100%≈77.8%;故鐵元素的質(zhì)量分數(shù):Fe2O3<FeO,錯誤; C、合金的熔點小于鉛的熔點,正確; D、銅比鐵難生銹,正確; 故選AB. 【點評】本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)以及元素質(zhì)量分數(shù)的大小的比較,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 18.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( ?。? 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法 A CO2 CO 點燃 B MnO2粉 C粉 在空氣中充分灼燒 C FeSO4溶液 CuSO4溶液 加入足量的鐵粉,過濾 D NaCl固體 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā) A.A B.B C.C D.D 【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗與除雜方法;鹽的化學性質(zhì);碳的化學性質(zhì). 【專題】物質(zhì)的分離和提純;物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題. 【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì). 【解答】解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤. B、C粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確. C、足量的鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確. D、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確. 故選:A. 【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵. 19.下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結(jié)構(gòu),就不能檢查出裝置是否漏氣的是( ?。? A. B. C. D. 【考點】檢查裝置的氣密性. 【專題】壓軸實驗題;實驗設(shè)計題. 【分析】根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可.裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞. 【解答】解:A、因為分液漏斗液面上的氣體與燒瓶內(nèi)氣體相通,故分液漏斗中的液體上下壓強相等,所以無論該裝置氣密性是否良好,液體都會順利滴下,所以不能檢查出裝置是否漏氣, B、用手掌緊握燒瓶,若氣密性良好,玻璃管中上升一段水柱,松手后水柱不下降,若氣密性不好,則不會出現(xiàn)此現(xiàn)象,所以能檢查出裝置是否漏氣, C、向外拉活塞,若氣密性良好,則導管口會有氣泡產(chǎn)生,若氣密性不好則不會有氣泡產(chǎn)生,所以能檢查出裝置是否漏氣, D、要證明左右兩瓶氣密性是否良好的方法是:用注射器向左瓶充氣,若左瓶氣密性良好,則右瓶出現(xiàn)氣泡,若左瓶氣密性不好,則右瓶不會出現(xiàn)氣泡;用注射器向右瓶充氣,若右瓶氣密性良好,則右瓶中伸入液面下的導管口會上升一段水柱,若右瓶氣密性不好,則導管口不會上升水柱.可見要驗證D裝置是否漏氣還需要注射器,若不添加其他儀器,也不改變裝置結(jié)構(gòu),就不能檢查出裝置是否漏氣. 故選A、D. 【點評】裝置氣密性的檢驗是??嫉膶嶒烆},也是難點,這需要同學們在做這類題時多總結(jié),多思考,這類題目不要死記硬背,關(guān)鍵是理解,等同學們見的這類題多了,問題自然就會迎刃而解. 20.如圖所示4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中不正確的是( ?。? A. 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 B. 向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉 C. 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸 D. 一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng) 【考點】金屬的化學性質(zhì);一氧化碳還原氧化鐵;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. 【專題】元素化合物知識型. 【分析】A、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣,而導致溶液中氧元素的質(zhì)量減少,可以據(jù)此分析; B、等質(zhì)量的過量的鋅、鐵和鹽酸反應(yīng),酸完全反應(yīng),因酸的質(zhì)量相等,最終生成氫氣質(zhì)量相同; C、等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時相對原子質(zhì)量越大,生成氫氣的質(zhì)量越少,可以據(jù)此解答; D、根據(jù)一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析. 【解答】解:A、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣,而導致溶液中氧元素的質(zhì)量減少,但是氫元素的質(zhì)量不變,氫元素的質(zhì)量分數(shù)先增大后不變,故正確; B、等質(zhì)量的過量的鋅、鐵和鹽酸反應(yīng),鋅的金屬性比鐵強,故鋅反應(yīng)速度快;因金屬過量,酸完全反應(yīng),因酸的質(zhì)量相等,最終生成氫氣質(zhì)量相同,故正確; C、等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時相對原子質(zhì)量越大,生成氫氣的質(zhì)量越少,故鐵產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量要多,根據(jù)氫元素守恒可以知道,鐵消耗的鹽酸的質(zhì)量也多,故錯誤; D、一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,需要達到反應(yīng)溫度才能發(fā)生,然后固體質(zhì)量逐漸減小,最后保持不變,故D正確. 故選:AC. 【點評】此題是利用圖示對常見的化學知識的考查,涉及的知識點較多,解題關(guān)鍵是如何分析相關(guān)的化學過程并讀懂圖象、分析圖象. 三、(本題包括4小題,共29分) 21.用化學符號填空: ①2個氫原子 2H?。? ②4個銨根離子 4NH4+?。? ③保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子 O2??; ④氧化鈣中鈣元素的化合價 O?。? 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義. 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律. 【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目. 【解答】解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H; ②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個銨根離子可表示為:4NH4+; ③根據(jù)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其化學式為:O2; ④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素的化合價,故可表示為: O; 故答案為:①2H ②4NH4+③O2④O; 【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. 22.現(xiàn)有:氮氣、氧氣、干冰、鎂粉、碳酸.用化學式回答: ①可用瓜果食品保護氣的是 N2 ; ②固體可用于人工降雨的是 CO2??; ③能供給呼吸的是 O2??; ④汽水中含有的一種酸是 H2CO3 ; ⑤軍事上可做照明彈的是 Mg?。? 【考點】化學式的書寫及意義. 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律. 【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可. 【解答】解:①氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用瓜果食品保護氣,其化學式為:N2. ②干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,其化學式為:CO2. ③氧氣能供給呼吸,其化學式為:O2. ④碳酸是汽水中含有的一種酸,其化學式為:H2CO3. ⑤鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,可以在軍事上制照明彈,其化學式為:Mg. 故答案為:①N2;②CO2;③O2;④H2CO3;⑤Mg. 【點評】本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在. 23.寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并回答相關(guān)問題 ①鎂在氧氣中燃燒 2Mg+O22MgO?。? ②鐵片插入硫酸銅溶液中 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ,基本反應(yīng)類型 置換反應(yīng)?。? ③實驗室制取二氧化碳氣體 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑?。? ④酒精(C2H6O)在空氣中完全燃燒 C2H5OH+3O22CO2+3H2O . 【考點】書寫化學方程式;反應(yīng)類型的判定. 【專題】元素與化合物;化學反應(yīng)的分類思想;化學用語和質(zhì)量守恒定律;化學反應(yīng)的基本類型和能量變化. 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型. 【解答】解:①鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O22MgO. ②鐵片插入硫酸銅溶液中生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng). ③實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. ④酒精(C2H6O)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O. 故答案為:①2Mg+O22MgO;②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng);③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;④C2H5OH+3O22CO2+3H2O. 【點評】本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題. 24.純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按如圖所示充分反應(yīng),當B反應(yīng)完全時,生成132gC和72gD (1)一個D分子中共含有 3 個原子. (2)B、C、D三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 CD?。ㄌ钭帜福峦?,B、C物質(zhì)中相同元素化合價 不同?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保? (3)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 44 g,已知A的相對分子質(zhì)量為88,則A物質(zhì)的化學式為 C6H16?。? 【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;從組成上識別氧化物;有關(guān)元素化合價的計算. 【專題】化學反應(yīng)模擬圖型;模型思想;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. 【分析】(1)根據(jù)D的微觀構(gòu)成分析分子的構(gòu)成; (2)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別、分析元素的化合價; (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A物質(zhì)的質(zhì)量=D物質(zhì)質(zhì)量+E物質(zhì)質(zhì)量﹣B物質(zhì)質(zhì)量; 【解答】解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,一個D分子中共含有3個原子. (2)由微粒的構(gòu)成,B、C、D三種物質(zhì)中,CD的分子是兩量原子的構(gòu)成的,一種原子是氧原子,屬于氧化物,;B、C物質(zhì)一種時候單質(zhì),元素的化合價為0,一種是化合物,相同元素化合價不同 (3)一定質(zhì)量的A和160的B恰好全反應(yīng),可生成132g C和72gD,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A的質(zhì)量為:132g+72g﹣48160g=44g,據(jù)圖可知,C為二氧化碳,D為水,A能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故A中一定含有碳元素和氫元素, 132g二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為:132g=36g, 72g水中含有氫元素的質(zhì)量為:72g=8g, 由于36g+8g=44g,故A中一定含有碳、氫兩種元素. A中碳、氫、的原子個數(shù)比為:: =,由于A的相對分子質(zhì)量為88,則A物質(zhì)的化學式為:C6H16. 故答為:(1)3;(2)CD,不同;(3)44; C6H16. 【點評】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,原子個數(shù)比等于各元素的質(zhì)量除以相對原子質(zhì)量的比. 25.生活離不開水 (1)生活中,區(qū)別硬水和軟水用 肥皂水 ,冬季常在汽車水箱中加入乙二醇,目的是 降低水的凝固點??; (2)如圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標簽,認真閱讀并回答問題. ①水是生命之源,下列說法正確的是 B A.長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分 B.飲用礦泉水是混合物 C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用 ②氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是 52.3% ,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于 0.5 mg. 【考點】硬水與軟水;溶液的概念、組成及其特點;純凈物和混合物的判別;元素的質(zhì)量分數(shù)計算;標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量. 【專題】標簽圖示型;空氣與水. 【分析】區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水; 冬季常在汽車水箱中加入乙二醇,目的是:降低水的凝固點;水是生命之源,說法正確的是:飲用礦泉水中有礦物質(zhì)和水等,是混合物;氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)=≈52.3%;一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于:0.5L1.0mg/L=0.5mg. 【解答】解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;冬季常在汽車水箱中加入乙二醇,目的是:降低水的凝固點;故答案為:肥皂水 降低水的凝固點 (2)水是生命之源,說法正確的是:飲用礦泉水中有礦物質(zhì)和水等,是混合物;氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)=≈52.3%;一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于:0.5L1.0mg/L=0.5mg;故答案為:①B;②52.3%;0.5 【點評】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,還考查了有關(guān)的計算等.一定要加強記憶,綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中. 26.新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”. (1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實質(zhì)是鐵與 H2O 和 O2 等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的主要成分是 Fe2O3?。ㄌ顚懟瘜W式). (2)若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 稀鹽酸 檢驗,若出現(xiàn) 產(chǎn)生氣泡 的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用. 【考點】金屬銹蝕的條件及其防護;金屬的化學性質(zhì);鐵銹的主要成分. 【專題】金屬與金屬材料. 【分析】根據(jù)已有的鐵生銹的條件以及鐵銹的成分解答,鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,據(jù)此解答. 【解答】解:(1)鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果,鐵銹的主要城市是氧化鐵,故填:H2O,O2,F(xiàn)e2O3; (2)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,故取樣品加入稀鹽酸,若是產(chǎn)生氣泡,則說明含有鐵,能繼續(xù)使用,故填:稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡. 【點評】本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 四、(本題包括2小題,共16分) 27.某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個實驗. (1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用 排水 法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲乙兩瓶氣體. (2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的.這說明竹子里的氣體中肯定含有 氧氣 (3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁.這說明竹子里的氣體中肯定含有 二氧化碳?。? (4)那么竹子里的氣體含量與空氣(空氣中的氣體含量如圖所示)有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗.相比較后得出的結(jié)論是: 氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣?。? 【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常用氣體的收集方法;標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量. 【分析】本題是對竹子里氣體成分的探究,利用了實驗探究的方法. (1)收集氣體的方法有排空氣法和排水法,但排水法收集的氣體較純.對于此題氣體密度不知,所以選排水法. (2)紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙,這是發(fā)生了磷和氧氣的化學反應(yīng),說明氣體中有氧氣 (3)石灰水變渾濁,是二氧化碳與石灰水反應(yīng)的結(jié)果,說明氣體- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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